【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和手機(jī)裝置。請(qǐng)回答下列問題：

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_________。

(2)寫出在實(shí)驗(yàn)室里用AE裝置組合制取氧氣的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：______。

(3)在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，若用F裝置收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法______。

【答案】錐形瓶 2KClO32KCl + 3O2↑ B 將燃燒的木條放在b管口，觀察到木條是否熄滅，若熄滅則證明已經(jīng)收集滿。

【解析】

據(jù)圖可以看出，是錐形瓶，故填：錐形瓶。

在實(shí)驗(yàn)室里用AE裝置組合制取氧氣，試管口沒有塞棉花團(tuán)，故可以使用的是氯酸鉀和二氧化錳加熱的方法，化學(xué)反應(yīng)方程式為2KClO32KCl + 3O2↑，故填：2KClO32KCl + 3O2↑

在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳，是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)，是固液常溫型反應(yīng)，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，用F裝置收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是將燃燒的木條放在b管口，觀察到木條熄滅，若熄滅則證明已經(jīng)收集滿。故填：B；將燃燒的木條放在b管口，觀察到木條熄滅，若熄滅則證明已經(jīng)收集滿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然氣的主要成分。請(qǐng)分析回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式C_____F_____。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖甲裝置是實(shí)驗(yàn)室常用裝置，請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出儀器①的名稱 ．

（2）實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣，要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 ．（填字母序號(hào)）

（3）實(shí)驗(yàn)室用E裝置來收集CO2，驗(yàn)滿的方法是 ．

（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體，由于該反應(yīng)十分距烈，實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速率，你認(rèn)為圖甲中最適宜的發(fā)生裝置是 ．（填字母序號(hào)）

（5）圖乙所示裝置具有多種用途，下列有關(guān)它的用途說法中，正確的是 ．（填字母序號(hào)）

A．該裝置用于排空氣法收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從a端管口通入

B．瓶?jī)?nèi)裝滿水，用于收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從a端管口通入

C．瓶?jī)?nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥CO2時(shí)，氣體應(yīng)從a端管口通入

D．瓶?jī)?nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應(yīng)從a端管口通入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】江西高安元青花——“國(guó)之美”，譽(yù)滿全國(guó)。請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)文字部分。

（1）制作釉果的瓷石中主要成分之一是氧化鋁______；

（2）制作釉灰的原料是石灰石，石灰石的主要成分碳酸鈣中所含陰離子______；

（3）元青花的著色劑成分之一是三氧化二鈷（Co2O3），三氧化二鈷（Co2O3）中鈷元素的化合價(jià)為______價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實(shí)與對(duì)應(yīng)的解釋相符合的是　　

A. 甘蔗甜，苦瓜苦：不同分子性質(zhì)不同

B. 空氣能被壓縮：分子體積可以變小

C. 結(jié)冰的水不能流動(dòng)：結(jié)冰時(shí)水分子不再運(yùn)動(dòng)

D. 50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL：分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱分解31.6g高錳酸鉀制取氧氣。

（1）31.6g高錳酸鉀完全分解，可以得到多少克氧氣_____？

（2）加熱一段時(shí)間后，冷卻至室溫，測(cè)得產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量占原固體中氧元素質(zhì)量25%．通過計(jì)算，分析說明加熱一段時(shí)間后得到的固體組成情況_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，他們之間的關(guān)系如圖所示，“→”表示可以轉(zhuǎn)化，“一”表示可以相互反應(yīng)，其中A、E為黑色固體，C為氣體，且A為單質(zhì)，B為化合物，反應(yīng)②和③屬于同種基本反應(yīng)類型 (反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物成者生成物省略 )請(qǐng)回答下列問題：

(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為_____。

(2)寫出B一D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實(shí)驗(yàn)。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進(jìn)行：

⑴紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯________色。

⑵在B實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊紙花顯________色，B實(shí)驗(yàn)的作用是___________

⑶在C實(shí)驗(yàn)中，紫色石蕊紙花變_____色，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明____________。

⑷通過以上實(shí)驗(yàn)，尚未達(dá)到驗(yàn)證的目的，若要達(dá)到驗(yàn)證的目的，你的改進(jìn)方法是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列相關(guān)問題。

（1）t1℃時(shí)，100g水中溶解20g甲，溶液剛好飽和；那么，50g水中溶解______g乙，溶液達(dá)到飽和；

（2）t2℃時(shí)，比較兩物質(zhì)的溶解度大�。�______；

（3）t1℃時(shí)，若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法�?/span>______（寫出一種即可）。

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