【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是(　　)

A. 從空氣中分離出氧氣 B. 硫在氧氣中燃燒

C. 加熱高錳酸鉀制取氧氣 D. 蠟燭在空氣中燃燒

【答案】C

【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)；A. 從空氣中分離出氧氣 沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化； B. 硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫，由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)；C. 加熱高錳酸鉀制取氧氣由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)，是分解反應(yīng)； D. 蠟燭在空氣中燃燒由兩種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不正確的是(　　)

A. 水通過狀態(tài)變化，實現(xiàn)自身的天然循環(huán)

B. 實驗室電解水時，氫原子和氧原子的數(shù)目發(fā)生了改變

C. 在水中氧元素的化合價為﹣2價

D. 大量的二氧化硫氣體向空氣中排放，容易形成酸雨

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬�，剩余固體物質(zhì)與溫度的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.甲的溶解度隨溫度升高而增大
B.t1℃時，甲、乙的溶解度均為20g
C.溫度由t2℃降低到t1℃時，甲溶液析出5g固體
D.a，b，c三點中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：c＞a＞b

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A.該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強
B.a點時，兩個燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)
C.b點時，兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同
D.c點時，兩個燒杯中都有金屬剩余

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水中含有豐富的鎂，目前世界上生成的鎂60%來自于海水．分離出食鹽的海水稱作苦鹵水，其中含有豐富的MgCl2 ． 工業(yè)上以苦鹵水為原料制取金屬鎂的流程如圖：

（1）寫出沉淀槽中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， ．
（2）Y與Z反應(yīng)后的產(chǎn)物溶于水可得X溶液，從而實現(xiàn)了Y的循環(huán)利用，則Z的化學(xué)式為 ， X溶液的名稱是 ．
（3）烘干后得到的MgCl2中可能含有的雜質(zhì)是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是三種氣體的密度(0℃、101kPa)和溶解度(20℃、101kPa)．

氣體

氫氣

二氧化碳

二氧化硫

密度(g/L)

0.0899

1.977

2.716

溶解度(g)

0.0001603

0.1688

11.28

實驗室收集二氧化硫氣體，可采用的方法是(　　)

A. 向上排空氣法

B. 向下排空氣法

C. 排水集氣法

D. 既可用向上排空氣法，又可用排水集氣法

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：
（1）最理想的燃料；
（2）鋁土礦中的氧化鋁；
（3）草木灰中的碳酸鉀 ；
（4）氨水 ；
（5）5個鎂離子 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微觀粒子的說法中，錯誤的是（ ）
A.花香四溢，是因為分子在不斷運動
B.大多數(shù)物體受熱時體積增大，是因為受熱時分子體積增大
C.在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可再分
D. 該原子在化學(xué)變化中容易得到電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求回答下列問題：
（1）高錳酸根離子符號；2F意義 ．
（2）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，當(dāng)y等于0時，該粒子帶3個單位的正電荷，則該粒子符號是 ， 寫出該粒子形成氧化物的化學(xué)式 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案