【題目】下圖是進行有關碳及其氧化物的性質(zhì)實驗的裝置（圖中固定玻璃管的儀器已略去），下列說法正確的是

A.實驗中乙處的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變黑

B.丙裝置的主要作用是收集二氧化碳

C.乙處發(fā)生的反應是置換反應

D.該裝置不需要另外增加尾氣處理裝置

【答案】D

【解析】

二氧化碳與碳在高溫下生成一氧化碳，一氧化碳具有還原性，加熱時與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

A、乙處氧化銅被一氧化碳還原生成銅，乙處的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅，故A錯誤；

B、該實驗中，丙裝置作用是停止加熱后，防止丁裝置中的液體倒吸入玻璃管中，而非收集二氧化碳，故B錯誤；

C、乙處發(fā)生的反應是：一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，反應物均是化合物，不屬于置換反應，故C錯誤；

D、丁裝置可以收集未反應的一氧化碳，已經(jīng)對尾氣進行了處理，該裝置不需要另外增加尾氣處理裝置，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問題：

（1）計算原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量__________。

（2）計算稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量__________。

（3）計算恰好反應后的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________（結果保留至0.1%）。

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【題目】鎂在國產(chǎn)大飛機C-919”的制造中大顯身手，小亮在實驗室模擬“海水制鎂”的原理來富集鎂，他將25g氯化鈉和氯化鎂的固體混合物全部溶解于盛有70g水的燒杯中，然后向其中加入63.6g氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(圖像如下)，過濾，稱量濾液質(zhì)量為147g，求:

(1)圖像中m＝_____g。

(2)濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是____________？

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【題目】已知：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．用圖所示的圖象來表示一定質(zhì)量的KMnO4受熱過程中某些量隨反應時間的變化趨勢，其中正確的是（　�。�

A.B.C.D.

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【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系。其中A是鈉鹽，且A轉(zhuǎn)化為B時有白色沉淀生成；E是黑色固體，且與D在一定條件下反應有紅色粉末生成；C的固體可用于人工降雨，C和D的組成元素相同。圖中“→” 表示某種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“——” 表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去。請回答下列問題：

(1) 物質(zhì)A的化學式是___________。

(2) 反應①屬于______________反應(填基本反應類型)，D物質(zhì)與E物質(zhì)反應過程中，E物質(zhì)具有______________ (填“氧化性”或“還原性”)。

(3) 寫出反應②的化學方程式(寫出一個即可) ____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置進行物質(zhì)的燃燒實驗。升溫至60°C的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260°C的過程中，僅③燃燒。對比②③，可說明可燃物燃燒的條件是______________；④未燃燒的原因可能是______________；請寫出紅磷燃燒的化學方程式:______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法中正確的是（　�。�

A.加熱固體B.人應站在安全線外

C.稀釋濃硫酸D.手不接觸筆尾的金屬體

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【題目】構建化學基本觀念是學好化學的基礎，下列對化學基本觀念的認識錯誤的是（　　）

A.元素觀：水、過氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的

B.微粒觀：保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子

C.轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件可以互相轉(zhuǎn)化

D.守恒觀：18g氫氣和18g氧氣反應，一定生成36g水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對比實驗是實驗探究的重要方法，下列對比實驗設計能實現(xiàn)相應實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗設計

選項

實驗目的

實驗設計

A

探究溫度對分子運動快慢的影響

B

探究水對鐵釘銹蝕的影響

C

探究空氣是燃燒的必要條件

D

探究CO2與水反生反應

A. A B. B C. C D. D

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