【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線?磮D回答問題:

(1)在________℃時,A、B兩種物質的溶解度相同。

(2)在t1℃時,將20 g A物質放入50 g水中充分攪拌,所得溶液的質量是_________g。

(3)t1℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是___

【答案】 t2 ℃ 65 g B > A > C

【解析】(1)在溶解度曲線圖上,橫坐標是溫度,縱坐標是溶解度。在t2℃時,A、B兩種物質的溶解度相同;(2)溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達到飽和時,所溶解的溶質的質量。在t1℃時,A的溶解度為30g,將20 g A物質放入50 g水中充分攪拌,溶質的質量為15g,所得溶液的質量是65g;(3),t1℃時A、B、C三種物質的溶解度:B>A=C,飽和溶液的溶質質量分數(shù):B>A=C,溫度升高到t2℃時,A、B的溶解度變大,溶質不析出,溶質的質量分數(shù)不變,C的溶解度變小,溶質析出,溶質的質量分數(shù)變小,三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是B > A > C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學欲通過實驗證明二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑這一命題。他設計并完成了下表所示的探究實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論或總結

各步驟結論

總結

實驗一

將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條。

木條復燃

氯酸鉀受熱要分解產生氧氣,但是_____________

(反應的化學方程式為:_______________。)

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。

實驗二

加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條。

木條不復燃

二氧化錳受熱不產生氧氣。

實驗三

_______________

木條迅速復燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解。

(l)請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格;

(2)在小明同學不同的探究實驗中,實驗一和實驗二起的作用是_________________;

(3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內總結,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對命題的實驗證明。

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是:_______;第二方面的實驗是要_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型均正確的是

A. 用過氧化氫溶液制取氧氣:2H2O22H2O+O2分解反應

B. 用含氫氧化鋁的藥物中和胃酸:2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+6H2O復分解反應

C. 檢驗18K黃金:Cu+AgNO3=Ag+Cu(NO3)2置換反應

D. 高爐煉鐵:Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2氧化反應

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【題目】過氧乙酸是一種無色液體,有強烈刺激性氣味,能溶于水,對眼睛、皮膚、粘膜和上呼吸道有強烈刺激作用。常用于空氣、環(huán)境消毒,是常用的消毒劑。其分子模型如下圖,下列說法錯誤的是( )

A. 過氧乙酸分子中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為2:4:3

B. 過氧乙酸屬于有機高分子化合物

C. 過氧乙酸中氧元素質量分數(shù)最大

D. 過氧乙酸具有揮發(fā)性,使用時要注意安全

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)物質的性質很大程度上決定了物質的用途,以下是生產、生活中一些物質的用途: ①濃硫酸做干燥劑 ②氧化鈣做干燥劑 ③用化學方法除去鐵銹 ④洗滌劑除油污 ⑤銅用作導線 ⑥用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多

請從用途中體現(xiàn)出的主要性質角度,將上述用途平均分為兩類:其中一類的分類標準是_______,包括事例為____________(填序號)。

(2)很多化學實驗常常伴隨著顏色的變化。結合下圖,你認為下列實驗中的A與_________(填符號)歸為一類比較合適,理由是____________________

品紅加入水中

液體變成紅色

碘加入汽油后

液體變成棕色

如圖,最終溶液

由紅色變?yōu)闊o色

鋁加入硫酸銅溶液

中,溶液變?yōu)闊o色

A

B

C

D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。下列有關說法錯誤的是

A. t1℃三種物質中B物質的溶解度最大

B. t2℃三種物質的飽和溶液中,溶質的質量分數(shù)最大的是A

C. t2℃時可用降低溫度的方法使C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D. t1℃時,bgC物質完全溶解在100g水中,溶液質量為(100+a)g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗和科學探究都離不開實驗裝置。根據(jù)下列裝置回答問題:

(1)以上A和B裝置都可以用于制取氧氣,寫出用B裝置制取氧氣的化學方程式_______;

(2)可用于收集氫氣的裝置是______(填寫序號字母)。

(3)科學探究

(查閱資料)小玲同學查閱資料發(fā)現(xiàn):過氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應。

(猜想)①過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣。

②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物。

(實驗探究)

實驗一:選用上述實驗裝置B進行過氧化鈣與水反應的實驗,收集一試管氣體,將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃;取反應后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入_______(填寫一種指試劑的名稱)試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,說明猜想①正確,反應的化學方程式是______。

實驗二:為探究猜想②是否正確,小玲設計了如下實驗,請你幫助她完成表格中的空白內容:

實驗步驟

實現(xiàn)現(xiàn)象

結論

a.取在空氣中久置的少量固體于試管中,加足量水

未見固體明顯溶解

b.向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液

未見明顯顏色變化

不存在氫氧化鈣

C. ______

______

固體成分是碳酸鈣

實驗步驟C中發(fā)生反應的化學方程式是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一赤鐵礦樣品(主要成分為Fe2O3),某學;瘜W興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質量分數(shù),進行了如下探究:小明取10g赤鐵礦樣品(雜質不溶于水和酸),不斷加入稀鹽酸到固體的質量不再減少,加入稀鹽酸的量如圖所示:求:

(1)赤鐵礦中氧化鐵的質量分數(shù)是 ;

(2)計算所使用的稀鹽酸的溶質質量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】NaCl是一種化工原料,可以制備一系列物質,如圖所示原理,包含了氯堿工業(yè),電解法制取金屬鈉,侯氏制堿,生產鹽酸,制取漂白粉(有效成分是 Ca(ClO)2),部分生成物己省略,下列說法正確的是

A. Na2CO3的熱穩(wěn)定性比NaHCO3

B. 氯堿工業(yè)制得純堿

C. 侯氏堿法的產品是NaHCO3

D. 工業(yè)制取漂白粉采用的是氯氣和石灰乳反應,而不是氯氣和石灰水

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