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【題目】小明初學化學,下面是他筆記中的一些內容,相關符號書寫正確的是(  )

①2個鈉離子:2Na1+②2個氫原子:H2③3個氨氣分子:3NH3氯元素:CL⑤2個鋁離子:2Al+3

A.②③⑤B.C.②③④D.③⑤

【答案】B

【解析】

本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目。

①由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故2個鈉離子可表示為:2Na+,故符號書寫錯誤。

②由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個氫原子表示為:2H,故符號書寫錯誤。

③由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字,則3個氨氣分子可表示為:3NH3,故符號書寫正確。

④書寫元素符號注意一大二小,氯的元素符號是Cl,故符號書寫錯誤。

⑤由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故2個鋁離子可表示為:2Al3+,故符號書寫錯誤。

只有③符號書寫正確。

故選:B。

練習冊系列答案
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【題目】石頭也能做成紙嗎?“石頭紙”是一種不用木材,不用水,就用石頭制造的環(huán)保紙。2010年全國人大和政協(xié)會議首次使用這種環(huán)保易降解的“石頭紙”,小茜在本地超市購買到石頭紙制成的便簽。則回答:

1)環(huán)保石頭紙的主要成分有碳酸鈣和有機高分子材料,經特殊工藝處理后制成,其外觀與普通紙相似。則下面有關說法不正確的是____(填序號)

a.石頭紙屬于純凈物 b.我們要節(jié)約用紙,體現(xiàn)低碳生活

c.碳酸鈣屬于鈣鹽 d.石灰石的主要成分是碳酸鈣,可常用來生產生石灰

2)探究小組設計出鑒別“石頭紙”與普通紙有多種方法,實驗操作的步驟如下:

①若分別點燃這兩種紙,則不易燃燒的是_____紙;

②若在紙上分別滴加__________,則有大量氣泡產生的是“石頭紙”。

3)若推廣這種“石頭紙”,可以減少樹木的砍伐,而過度砍伐樹木帶來的后果是______(寫出其中一種),同時還要求廣大消費者和企業(yè)加強石頭紙回收再利用。

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【題目】白酒塑化劑風波再次引發(fā)食品安全領域的“地震”。塑化劑DMP的化學式為C10H10O4,對人體血液系統(tǒng)會造成損害。下列有關該中塑化劑說法中不正確的是(

A.塑化劑DMP由三種元素組成

B.塑化劑DMP屬于氧化物

C.塑化劑DMP每個分子中共含有24個原子

D.在飲料中添加增塑劑,這是一種違反食品安全法的不當違法行為

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【題目】端午節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

1)“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃”,這是描寫端午節(jié)習俗的民謠。香飄滿堂說明分子具有的性質是________。

2)粽子餡料可用多種食材,包括糯米、瘦肉、蛋黃等,其中富含糖類的是______。

3)用鐵鍋煮粽子,主要是利用鐵具有良好的______性;煮完粽子的鍋內有油漬,可用洗潔精洗去,洗潔精所起的作用叫做______。

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【題目】暴雪災情對我國北方的電力、交通造成很大的危害,為了確保大路暢通,可使用一種融雪效果好、無污染的環(huán)保型融雪劑,其主要成分為硅酸鈉Na2SiO3。則:

1)硅酸鈉中Si元素的化合價為_____(填序號)

A 1 B 2 C +3 D 4

2)融雪劑融雪的原理是_________________________________。

3)使用融雪劑有很多危害,如會腐蝕道路、橋梁。請你再舉一例___________________。

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【題目】三位科學家開發(fā)出超高分辨率的熒光顯微鏡,利用熒光蛋白分子的熒光,開創(chuàng)性將顯微技術拓展到納米尺度,利用熒光顯微鏡更精確窺探微觀的納米世界。則:

(1)熒光蛋白是一種相對分子質量較小的能發(fā)光蛋白質,用作標記活細胞,研究特定的反應。甲醛可使熒光蛋白失去原有的生理活性,發(fā)生了______(物理化學”)變化。

(2)熒光蛋白分子通過激光束激發(fā)熒光分子發(fā)光,則熒光蛋白分子的發(fā)光是將化學能轉化為____能。

(3)納米尺度的熒光顯微技術已在全球各地被廣泛使用。該項突破性技術可應用到哪些方面?___。

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【題目】圖表資料可以為我們提供許多信息。下列對圖表資料的使用能達到目的是( )

A、根據(jù)某元素的原子結構示意圖推斷該元素原子核內的中子數(shù)

B、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表可推知離子間能否在溶液中共存

C、根據(jù)元素的相對原子質量表查出某元素的質量

D、根據(jù)元素周期表查出某元素在地殼中的含量

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【題目】市場上有一種自熱米飯,其飯盒中有一小包粉末,粉末的主要成分是鐵粉、鎂粉和氯化鈉。小明利用這包粉末,進行了如下的探究實驗:

1)驗證并分離鐵粉的最簡單的物理方法是____________________。

2)若要進一步分離鎂粉和氯化鈉而得到干燥的鎂粉,要進行的操作是:溶解、_______、洗滌、干燥。在前兩步實驗操作中都用到的玻璃儀器為__________(填一種)。

3)在(2)所得鎂粉中加入一定量的稀硫酸,使固體完全溶解。對所得溶液中含有的溶質,小明作如下猜想:

猜想:溶質只有硫酸鎂。

猜想:溶質有硫酸鎂和_________(填化學式)。

經查閱資料:硫酸鎂溶液酸性極弱。若要檢驗猜想是否正確,能不能選用無色酚酞溶液作為試劑?_____(選填不能),原因是___________________________。小明選用一種金屬單質進行實驗,觀察到了明顯的現(xiàn)象,從而肯定了猜想是正確的,寫出發(fā)生反應的化學方程式:______________________。

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【題目】央企報道“全國多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器”。干粉滅火器中滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉,而假干粉滅火器是用面粉作滅火劑。興趣小組同學想了解學校干粉滅火器的滅火劑是否為報道中的“假干粉”。設計了以下實驗進行探究:

探究一:甲、乙同學分別用物理方法和化學方法設計方案,進行如下實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量滅火劑于試管中,加入一定量的______

粉末逐漸溶解

該滅火劑不屬于報道中的假干粉

取少量滅火劑于試管中,加入一定量的稀鹽酸

_____

乙同學設計方案中發(fā)生反應的化學方程式為________________。

探究二:某小組同學利用滅火器進行實驗后,發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留,為了解白色粉末的主要成分,繼續(xù)以下探究:

(查閱資料)

1)碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。

2)碳酸氫鈉溶解吸收熱量;碳酸鈉溶解放出熱量。

(提出猜想)猜想1:殘留主要成分是碳酸鈉;猜想2:殘留主要成分是________。

(設計方案)某小組同學設計的下列實驗方案中,錯誤的是_____(填序號)。

A加熱殘留物質將產生的氣體通入澄清的石灰水中,若觀察到澄清石灰水變渾濁,則猜想2正確

B將殘留物溶于水,若有放熱現(xiàn)象,則猜想1正確

C將殘留物溶于水,加過量氯化鈣溶液靜置,取上層清液加稀鹽酸,若產生氣泡,則猜想2正確

(反思評價)設計實驗方案要思維縝密,考慮周全。用化學知識解釋上述錯誤方案存在的主要問題___________________。

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