【題目】構建知識網(wǎng)絡可以幫助我們更好地掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。下圖是初中化學常見的四種物質(zhì)之間的相互轉化關系，其中 B 和D 的組成元素相同，D 極易與血液中的血紅蛋白結合。請回答下列問題：

（1）圖中 A 物質(zhì)的化學式為_____。

（2）B 和D 的組成元素相同但性質(zhì)不同，原因是_____。

（3）若 C 能使紫色石蕊溶液變紅，則 C 為_____，B 轉化為 C 的反應屬于基本反應類型中的_____反應。

（4）若 C 為不溶性固體，則 C 轉化為 B 的化學反應方程式為_____。

【答案】C 分子構成不同 碳酸 化合 CaCO3CaO+CO2↑

【解析】

B和D的組成元素相同，D極易與血液中的血紅蛋白結合，則D為一氧化碳，B為二氧化碳；A可以生成一氧化碳和二氧化碳，則A為碳，C可以與B相互轉化，C為碳酸，碳酸鈉或碳酸鈣等，帶入原題符合；
（1）A為碳，化學式為：C；故填：C。

（2）二氧化碳 和一氧化碳的組成元素相同但性質(zhì)不同，原因是分子構成不同；故填：分子構成不同。

（3）若 C 能使紫色石蕊溶液變紅，則 C 為碳酸，二氧化碳和水反應生成碳酸，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應；故填：碳酸；化合。

（4）若 C 為不溶性固體，則 C 為碳酸鈣，碳酸鈣在高溫條件下生成氧化鈣和二氧化碳，反應的方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；故填：CaCO3CaO+CO2↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源利用和環(huán)境保護問恿一直受到社會高度關注。

（1）從環(huán)境保護的角度考慮，最理想的燃料是____________（填化學式，下同）。

（2）中國政府決定自2018年1月1日起全面禁止“洋垃圾”入境，大量垃圾對我國大氣、地表水、土壤等造成嚴重污染。無用“并垃圾”直接露天焚燒會產(chǎn)生許多有毒氣體，其中___________極易與血液中血紅蛋白結合，引起人體中毒。

（3）煤燃燒時排放出的__________、__________等污染性氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。

（4）用納米級的某種氧化物作催化劑，使汽車尾氣中的CO和NO反應轉化為兩種氣體，其中一種是空氣中含量最多的氣體，請寫出該反應的化學方程式______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前，許多燒烤店都改用機制炭作燃料，引燃機制炭可以使用固體酒精，蓋滅機制炭可以使用炭灰，下列有關說法錯誤的是

A. 酒精的燃燒會升高機制炭的著火點

B. 炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅

C. 酒精的著火點低于機制炭

D. 機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，取20g樣品加熱（雜質(zhì)不反應），剩余固體的質(zhì)量與加熱時間的關系如表所示：

加熱時間/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

剩余固體質(zhì)量/g

20

20

19.6

18.8

18.6

18.4

18.4

（1）t0至t1時間段，固體質(zhì)量不變的原因是_________。

（2）反應中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是_______。

（3）求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）_______

（4）樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是_______。

（5）該反應中轉化為氧氣的氧元素質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素質(zhì)量的______%。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小紅同學設計了探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示，下列說法不正確的是

A.氣球的作用是緩沖氣壓形成密閉裝置，防止污染空氣

B.觀察到的現(xiàn)象：試管和燒杯中的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒

C.熱水的作用是升高可燃物溫度，隔絕空氣

D.由此實驗得出燃燒的條件是可燃物與氧氣（或空氣）接觸，溫度達到著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①_________；②___________。

（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，需要在試管口塞一團棉花，目的是_______，寫出該反應的化學方程式________。

（3）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮時應選用圖中裝置________(填字母序號)。裝滿氧氣的集氣瓶蓋上玻璃片后，應_______（填“正放”或“倒放”）在桌面上。

（4）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，二氧化錳在反應中起____作用，若選用C做發(fā)生裝置，與B相比，你認為選用C的優(yōu)點是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用下圖所示的裝置來制取氧氣并進行氧氣的性質(zhì)實驗。

（1）寫出圖中標號儀器名稱：①____________ ②_________

（2）用裝置AC制取氧氣:

①反應原理為________________（用文字表達式表示）。裝置A中試管口略向下傾斜的原因是_____________。

②為了使收集到的氧氣較純凈，應等到_______________時開始收集氧氣。實驗時發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣呈紫紅色，造成該現(xiàn)象的錯誤實驗操作是_______________。

（3）用裝置BD制取氧氣反應原理為 ______________________（用文字表達式表示）。能選擇裝置B為發(fā)生裝置，需滿足的要求是_________________和________________。

（4）小明同學用向上排空氣法收集氧氣并驗滿。他用火柴做了如下圖所示實驗。

①根據(jù)圖B和C，你認為C火柴熄滅的原因是_________________。

②根據(jù)圖D和E，你得出的實驗結論是________________。

（5）氯化鐵溶液和過氧化氫酶都能催化過氧化氫分解。為比較兩者催化效率高低，在28℃環(huán)境下進行如下探究。請在線上補充相關內(nèi)容

①提出問題：過氧化氫酶和氯化鐵催化效率哪個高？

②猜想與假設：___________________。

③實驗材料：適宜濃度的氯化鐵溶液和新鮮豬肝研磨液（含過氧化氫酶），3%過氧化氫溶液等。

④實驗與事實

在上圖中A處寫出需加入試管乙中的物質(zhì)和量______________；預測上圖中的實驗現(xiàn)象：_________________。

實驗結論：28℃時過氧化氫酶催化效率比氯化鐵溶液高。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈水過程示意圖如下，請回答：

（1）只能除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設備是_____（填正確選項前的字母）。

A 過濾池

B 吸附池

C 清水池

（2）通常使用的絮凝劑是明礬，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以_____懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中_____出來。

（3）我國有關部門規(guī)定，經(jīng)上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1，含銅（1.0mg·L-1，……。）其中的“鐵、銅”指的是_____（填正確選項前的字母）。

A 原子

B 分子

C 元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實驗操作是安全進行實驗并獲得成功的重要保證。下列實驗操作正確的是

A.測定溶液酸堿度

B.稀釋濃硫酸

C.加熱液體

D.讀取液體體積

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