【題目】有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種．取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過濾后，向該白色沉淀中滴加鹽酸，現(xiàn)象如圖所示（ABC表示沉淀變化，OBC表示氣體變化）

（1）由此推斷原白色固體中一定含有的是______。

（2）在C點時，所得溶液中的溶質一定有______。

【答案】碳酸鈉、硫酸鈉和氯化鋇 氯化鋇、氯化氫、氯化鈉

【解析】

（1）硫酸鈉會與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀，硫酸鋇不溶于鹽酸；碳酸鈉會與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀，碳酸鋇沉淀會溶于鹽酸；據(jù)圖可以看出，將固體溶解于水，加入鹽酸，沉淀減少，同時有氣體生成，一段時間后，沉淀不再消失，氣體也不再生成，故混合物中一定含有碳酸鋇沉淀和硫酸鋇沉淀，所以混合物中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉和氯化鋇；

（2）因為硫酸鈉會與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉；碳酸鈉會與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉；碳酸鋇沉淀會溶于鹽酸生成二氧化碳和氯化鋇、水，在C點時，鹽酸是過量的，故所得溶液中的溶質一定有氯化鋇、氯化氫、氯化鈉。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）

A. t1℃時，甲、乙的溶解度相等

B. t2℃時，甲的溶解度為50

C. 甲中混有少量的乙時，可用降溫結晶的方法提純甲

D. t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質量的水，析出晶體的質量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質。請結合如圖1回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①_____。

（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式：_____。

（3）用E裝置可以收集O2、CO2、H2中的_____；若用F 裝置收集H2則氣體應從_____（填導管口字母）通入。

（4）某同學用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2，為了較好地控制反應速率，可選用的發(fā)生裝置是_____（填序號）。

（5）為了探究二氧化碳的性質，某同學設計了如圖2所示的實驗：

①石灰石和稀鹽酸反應的化學方程式為：_____。

②用注射器注入稀鹽酸，一段時間后，可觀察到1、2 兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，該實驗現(xiàn)象是：_____。

③處的澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為：_____。

（6）關于硫酸的性質實驗：

①濃硫酸不僅具有酸性還具有強烈的腐蝕性，沾到皮膚上，應立即用大量水清洗，然后再涂上3%﹣5%的_____溶液；

②濃硫酸也具有吸水性，濃硫酸敞口放置一段時間后，濃硫酸的溶質質量分數(shù)會_____（填“變大”、“不變”或者“變小”）；

③另外，濃硫酸也能體現(xiàn)其強氧化性，它可以與硫化氫氣體發(fā)生反應生成淡黃色的非金屬固體單質硫、具有刺激性氣味的氣態(tài)氧化物和生物體內含量最多的液態(tài)氧化物，該反應的化學方程式為：_____；

④結合濃硫酸的①②③性質可知，下列氣體能用濃硫酸干燥的是_____（填序號，可多選）。

A 二氧化碳 B 氨氣 C 硫化氫 D 氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

①兩個鋁離子___②一氧化碳分子______③二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水，其實驗過程如圖所示。請回答以下問題：

（1）操作①的名稱是_____。

（2）操作②主要是除去水中的異味和色素，應選用的物質是_____。

（3）小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水，日常生活中常用_____的方法使硬水軟化。

（4）寫出水電解的化學方程式：_____。

（5）操作③是消毒殺菌，這個過程是Cl2+H2O═HCl+HClO．該反應中氯元素的最低化合價是_____價。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是

A. t1℃時，A、C兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等

B. t2C時，把50gA物質放入50g水中得到100g飽和溶液

C. 將t2℃時，A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是B>C=A

D. 將C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒ā?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如圖)，有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究。

(提出問題)這瓶溶液是什么溶液？

(獲得信息)酸、堿、鹽性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉。

(提出猜想)這瓶溶液可能是：1．氯化鈉溶液；2．氫氧化鈉溶液；3．碳酸鈉溶液。

(實驗推斷)(1)小麗取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是_____溶液，理由是_____。

(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有_____產(chǎn)生，反應的化學方程式為_____。小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液。

(3)小青認為小剛的結論不完全正確，理由_____。

小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：

(4)(繼續(xù)探究)另取樣加入過量的CaCl2溶液，可觀察到有_____產(chǎn)生，反應的化學方程式為_____，設計這一步驟的目的是_____。靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

(5)(實驗結論)這瓶溶液里的原溶質是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對某假黃金(銅鋅合金)樣品進行實驗探究，稱取樣品10.0克于燒杯中，再將100.0克稀硫酸逐滴滴入，實驗情況如下圖所示。求：

(1)銅鋅合金中，鋅的質量是__________。

(2)所用稀硫酸中溶質的質量分數(shù)是_______？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蛋白質是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構成的。根據(jù)丙氨酸的化學式計算：

(1)丙氨酸由_____種元素組成；

(2)丙氨酸的相對分子質量為_____；

(3)丙氨酸中氮、氫元素的質量比為_____；

(4)碳元素的質量分數(shù)是_____(精確到0.1%)。

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