26、某同學(xué)想探究酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)．進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作：取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸30mL，用溫度計(jì)測(cè)出其溫度為13℃．然后向其中加入5.6gNaOH固體，恰好完全反應(yīng)．再用溫度計(jì)測(cè)出溫度為22℃．由此，該同學(xué)得出NaOH與稀硫酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論．該同學(xué)所得的結(jié)論的依據(jù)
不科學(xué)
（選填“科學(xué)”或“不科學(xué)”），理由是
氫氧化鈉固體溶于水時(shí)，放出大量的熱．
分析：利用氫氧化鈉溶于水會(huì)放出大量的熱解決此題，題目是想探究反應(yīng)時(shí)放熱還是吸熱，加入物質(zhì)溶化會(huì)有熱量變化是不可取的．
解答：解：該同學(xué)想探究酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，也就是想知道反應(yīng)過(guò)程中溶液溫度的變化，但在反應(yīng)前固體氫氧化鈉溶于水時(shí)就放出熱量，影響了驗(yàn)證目的體現(xiàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)不科學(xué)．
故答案為：不科學(xué)；氫氧化鈉固體溶于水時(shí)，放出大量的熱．
點(diǎn)評(píng)：此題重點(diǎn)考查了物質(zhì)溶于水時(shí)的熱量變化，利用中和反應(yīng)的實(shí)際例子說(shuō)明了驗(yàn)證時(shí)應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)性的事項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

33、某同學(xué)想探究酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)．進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作：取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸30mL，用溫度計(jì)測(cè)出其溫度為13℃．然后向其中加入5.6gNaOH固體，恰好完全反應(yīng)．再用溫度計(jì)測(cè)出溫度為22℃．由此，該同學(xué)得出NaOH與稀硫酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該同學(xué)所得出結(jié)論的依據(jù)是否科學(xué)？
不科學(xué)
（選填“科學(xué)”或“不科學(xué)”）
理由是
NaOH固體溶于水也會(huì)放出熱量
；
（2）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的目的，請(qǐng)你改進(jìn)他的實(shí)驗(yàn)操作
把5.6克氫氧化鈉固體溶于適量水配成溶液，冷卻到室溫，然后向稀硫酸中加入氫氧化鈉溶液，再用溫度計(jì)測(cè)出溫度
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、某同學(xué)想探究酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)．進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作：取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸30ml，用溫度計(jì)測(cè)出其溫度為13℃．然后向其中加入NaOH固體，再用溫度計(jì)測(cè)出溫度為22℃．由此，該同學(xué)得出NaOH與稀硫酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小明認(rèn)為由該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是不科學(xué)的．理由是
氫氧化鈉固體溶于水放熱
．
（2）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的目的，請(qǐng)你改進(jìn)他的實(shí)驗(yàn)操作
將氫氧化鈉配成溶液測(cè)溶液的溫度，再將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，測(cè)溶液的溫度
．
（3）蕭宏同學(xué)取反應(yīng)后的溶液，向其中滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液不變色．因此他得出溶液呈中性的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確？
不正確
_，理由是
可能有硫酸，顯酸性
．他應(yīng)補(bǔ)做得實(shí)驗(yàn)是
繼續(xù)加入石蕊試液，不變色，說(shuō)明溶液呈中性
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

9、某同學(xué)想探究酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)．進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作：取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸30ml，用溫度計(jì)測(cè)出其溫度為13℃．然后向其中加入NaOH固體，再用溫度計(jì)測(cè)出溫度為22℃．由此，該同學(xué)得出NaOH與稀硫酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該同學(xué)所得的結(jié)論的依據(jù)是否科學(xué)？理由是
不科學(xué)，氫氧化鈉固體溶于水放熱
．
（2）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的目的，請(qǐng)你改進(jìn)他的實(shí)驗(yàn)操作
應(yīng)將氫氧化鈉配成溶液測(cè)溶液的溫度，再將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，測(cè)溶液的溫度
．
（3）蕭宏同學(xué)取反應(yīng)后的溶液，向其中滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液不變色．因此他得出溶液呈中性的結(jié)論．你為他的結(jié)論是否正確？
不正確
，理由是
可能有硫酸，顯酸性
．他應(yīng)補(bǔ)做得實(shí)驗(yàn)是
向溶液中滴加紫色石蕊試液，觀察顏色變紅
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)想探究酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)．進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作：取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸30mL于小燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出其溫度為13℃．然后向其中加入5.6gNaOH固體，恰好完全反應(yīng)．再用溫度計(jì)測(cè)出溫度為22℃．由此，該同學(xué)得出NaOH與稀硫酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該同學(xué)所得結(jié)論的依據(jù)是否科學(xué)？為什么？
（2）如果是你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的目的，你會(huì)對(duì)該實(shí)驗(yàn)操作如何改進(jìn)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?崇文區(qū)一模）（1）概念圖對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，十分有用．請(qǐng)根據(jù)下圖中的示例，在空的“□”中填寫(xiě)相應(yīng)物質(zhì)的名稱．（注：pH計(jì)是一種測(cè)pH的儀器）


（2）向盛有10mL稀鹽酸（其中滴有少量紫色石蕊溶液）的燒杯中加入氫氧化鈉溶液，用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下．請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
加入NaOH溶液的體積/mL 0 2 4 6 8 10 12 14
燒杯中溶液的pH 1.1 1.2 1.4 1.6 2.0 7.0 11.0 12.2
①當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為13mL時(shí)，溶液顯
藍(lán)
藍(lán)
色；
②當(dāng)燒杯中溶液的pH=1.4時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有（化學(xué)式）
HCl
HCl
、
NaCl
NaCl
．
（3）某同學(xué)想探究酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)．進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作：取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸30mL，用溫度計(jì)測(cè)出其溫度為13℃．然后向其中加入5.6gNaOH固體，恰好完全反應(yīng)．再用溫度計(jì)測(cè)出溫度為22℃．由此，該同學(xué)得出NaOH與稀硫酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論．該同學(xué)所得的結(jié)論是否科學(xué)？請(qǐng)說(shuō)明理由
不科學(xué)，因?yàn)镹aOH固體溶解也會(huì)放出大量的熱
不科學(xué)，因?yàn)镹aOH固體溶解也會(huì)放出大量的熱
．

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