【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中可能合理的是( )

A.向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液

B.向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液

C.向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液

D.一定溫度時，t℃時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

【答案】C

【解析】

A、鹽酸與氯化鈣混合溶液中，加入碳酸鈉溶液后，鹽酸先與碳酸鈉反應(yīng)，生成氯化鈉、水和二氧化碳，因此加入碳酸鈉溶液后，不會先產(chǎn)生沉淀，選項A錯誤；

B、二氧化錳作為過氧化氫分解的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)變化，選項B錯誤；

C、鹽酸溶液顯酸性，溶液pH小于7，加入氫氧化鈉溶液后，鹽酸被消耗，溶液pH開始增大，當(dāng)鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時，溶液pH為7，之后再加入氫氧化鈉溶液，溶液變?yōu)閴A性，溶液pH大于7，選項C正確；

D、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，此時水被消耗，飽和溶液溶劑質(zhì)量減少，則就有溶質(zhì)析出，所以飽和石灰水的溶劑和溶質(zhì)質(zhì)量都減少，致使溶液質(zhì)量變小，選項D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)制備的K2Cr2O7中�；煊�KCl，這兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，下列說法正確的是

A.K2Cr2O7和KCl的溶解度相等且均為46 g

B.40℃時，飽和KCl溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量之比為2:3

C.60℃時，M點對應(yīng)的K2Cr2O7溶液和KCl溶液均不飽和

D.將60℃的146 g K2Cr2O7溶液降溫至40℃，析出固體20 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)誤將少量 KMnO4當(dāng)成 MnO2加入 KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，該樣品的質(zhì)量是 260.8g，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示。

(1)m+n= g

(2)計算該樣品中 KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程，精確到 0.1%)。

(3)在圖中，畫出反應(yīng)過程中放出氧氣與時間變化的關(guān)系圖，并進(jìn)行必要的標(biāo)注。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在稀土資源豐富的冷水江，稀土開采工序中使用的草酸、硫酸銨等產(chǎn)生的大量廢水嚴(yán)重污染飲用水和農(nóng)業(yè)灌溉用水，已引起了國家的高度重視，

（查閱資料）Ⅰ、草酸的化學(xué)式是H2C2O4，草酸是一種無色透明的晶體，無氣味，對人體有害，具有酸的通性：如能與碳酸鹽作用產(chǎn)生二氧化碳，能與金屬反應(yīng)等。例如：H2C2O4+Na2CO3=Na2C2O4+CO2↑+H2O

Ⅱ、CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，立即變藍(lán)；而CO2遇該試紙不變色。

請你回答下列問題：

寫出鋅與草酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（實驗探究）草酸加熱能分解生成水和氣體，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對受熱分解生成的氣體作如下猜想：

小芳：只有CO2 小蘭：只有CO 小紅：___________ 小明：有SO2

實驗小組的同學(xué)對小明的猜想提出了反駁，理由是_____________________________。

（設(shè)計方案）該興趣小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計下圖所示實驗(夾持試管裝置省略)，通過觀察下列裝置中的現(xiàn)象，驗證猜想。

（現(xiàn)象與結(jié)論）請你幫助他們完成報告：

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

點燃酒精燈加熱，觀察裝置C、裝置D中現(xiàn)象

裝置C中__________

裝置D中澄清石灰水變渾濁

小紅的猜想正確．裝置D中化學(xué)方程式為______________________

（討論與反思）實驗中依據(jù)B裝置中___________現(xiàn)象可判斷草酸分解生成了水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬防腐是科學(xué)研究中的重大課題。某校學(xué)習(xí)小組以鐵的腐蝕為項目進(jìn)行如下研究。

（認(rèn)識鐵的腐蝕）

（1）下列環(huán)境中的鐵制品最容易生銹的是_______（填字母序號）。

A 未擦干的鐵鍋 B 除油漆的欄桿 C 盛水的不銹鋼水杯

（2）鐵銹的主要成分是Fe2O3·xH2O，其中鐵元素的化合價是____。

（探究鐵的腐蝕）

（3）該小組用下圖甲裝置進(jìn)行實驗，起始時量筒內(nèi)水面處于50 mL刻度處，之后水面緩慢上升。幾天后水面最終處于約____（填“40”或“10”）mL刻度處，原因是____。

（拓展探究）

（4）小強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行如下實驗：取鐵釘用砂紙打磨，稱其質(zhì)量，按上圖乙安裝裝置，放置3天，再取出鐵釘稱量。在不同溫度下重復(fù)上述實驗，得到鐵釘質(zhì)量增加情況如下表。

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

鐵釘質(zhì)量增加/g

0.02

0.04

0.08

0.16

0.18

0.18

0.18

小強(qiáng)同學(xué)的實驗是探究____因素對鐵釘腐蝕快慢的影響，結(jié)論是____。

（5）有同學(xué)認(rèn)為小強(qiáng)的實驗未能真實反映50℃以后鐵釘腐蝕的快慢，理由是50℃以后鐵釘質(zhì)量沒有變化。請分析鐵釘質(zhì)量沒有變化的原因：____；改進(jìn)實驗方案證明你的____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）．現(xiàn)有以下裝置、儀器。請根據(jù)要求回答問題：

（1）儀器①的名稱是 。

（2）圖A是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是 （選填“a”、“b”或“c”），裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）實驗室用過氧化氫溶液分解制取O2，若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選用 （從A至D選填序號）作為氣體發(fā)生裝置。

（4）D裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時，可以隨時控制的反應(yīng)停止和發(fā)生。從E至H選擇 （填序號）也可以組裝成一個可隨時使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置。

（5）若用下圖甲除去CO中的CO2，瓶中裝入的試劑最好是 （選填數(shù)字：①. 燒堿溶液 ②. 濃硫酸 ③. 澄清石灰水），氣體從 （選填 “d”或“e”）通入。

（6）下圖乙裝置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等體積CO2，分別用注射器向兩個容器中注入等量的水和NaOH溶液，觀察到 現(xiàn)象，說明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號表示：

①金剛石__________

②4個鉀原子_______

③3個鈣離子______

④2個水分子_______

⑤氧化鎂__________

⑥碳酸鈉_________

（2）如圖所示，將一小塊干冰（CO2）放進(jìn)一個塑料袋，將袋口扎緊，一段時間后，塑料袋鼓起。

①從物質(zhì)分類看，干冰屬于____（填標(biāo)號）。

a氧化物 b酸 c堿 d鹽

②從物質(zhì)組成看，干冰由碳、氧2種元素組成，碳、氧元素質(zhì)量比為__________。

③從微觀角度分析，塑料袋鼓起的主要原因是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是用粗硅(含CaCO3雜質(zhì))制備高純硅的一種簡易流程：

(1)操作①的名稱是_____，完成此操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____，該操作中玻璃棒的作用是_____。

(2)粗硅中加入過量稀鹽酸的目的是_____。

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____。

(4)上述生產(chǎn)流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

(5)經(jīng)過濾后得到③的溶液中含有的溶質(zhì)為：_____、_____。取粗硅樣品10g，加入一定質(zhì)量的稀鹽酸，完全反應(yīng)后，溶液質(zhì)量增加1.12g，計算該粗硅樣品中硅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知23g純凈物X在足量的氧氣中充分燃燒，生成44g二氧化碳和27g水。下列說法中錯誤的是（）

A.X中一定含有三種元素

B.該反應(yīng)消耗氧氣的質(zhì)量為48g

C.X可能的化學(xué)式是CH3O

D.X中C、H兩種元素的質(zhì)量比為4：1

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