【題目】溶液在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用,回答下列各題
(1)若要配制98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度1.84g/cm3)__________mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
①在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計(jì)算、__________、__________、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽。
②在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制上述稀硫酸時(shí),使用的量筒應(yīng)選擇__________。
A.10mL B.50mL C.100mL D.200mL
(2)日常生活中我們要科學(xué)地節(jié)約用水,現(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過(guò)的衣服,“擰干”后濕衣服上殘留的溶液為100克,其中含洗滌劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%,則濕衣服上殘留的洗滌劑質(zhì)量為__________g,現(xiàn)用6000g清水對(duì)這件衣服進(jìn)行漂洗,有以下兩種漂洗方法(假設(shè)每次“擰干”后濕衣服仍殘留100g溶液)。
方法一:用6000g清水一次漂洗,“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為(用分?jǐn)?shù)表示)__________g;
方法二:將6000g清水均分成質(zhì)量相等的兩份(每份3000g),分兩次漂洗,“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為(用分?jǐn)?shù)表示)__________g。
【答案】 5.4 量取 混勻 AC 2
【解析】(1)若要配制98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸體積為:98g×10%÷98%÷1.84g/cm3=5.4mL;
①在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計(jì)算、量取、溶解、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽;
②在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制上述稀硫酸時(shí),量取濃硫酸體積是5.4mL,量取水的體積為:(98g-98g×10%)÷1g/mL=88.2mL,量取濃硫酸時(shí)應(yīng)該用10mL的量筒,量取水時(shí)應(yīng)該用100mL的量筒;
(2)則濕衣服上殘留的洗滌劑質(zhì)量為:100g×2%=2g;
方法一:用6000g清水一次漂洗,“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為,“擰干”后殘留在衣服上的溶液的質(zhì)量為100g,“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為:100g×= g;
方法二:第1次,用3000g清水漂洗,衣服上溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,“擰干”后殘留在衣服上的溶液的質(zhì)量為100g,“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為:100g×= g;
第2次,再用3000g清水漂洗,衣服上溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為= ,“擰干”后殘留在衣服上的溶液的質(zhì)量為100g,“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為:100g×= g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所小,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱是___________。
(2)氫氣是種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體密度比空氣小、在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取,則制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____(填字母);氫氣與氧氣混合點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃?xì)錃庵氨仨毾?/span>_______。
(3)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,制取的二氧化碳?xì)怏w中常混有少量氯化氫氣體,需用飽和碳酸氫鈉溶液將雜質(zhì)氣體除去,則氣體應(yīng)從_________(填·“a”或"b”)端進(jìn)入。
(4)若想用高錳酸鉀制取氧氣.對(duì)于A裝置還需要改進(jìn)的—點(diǎn)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)課上,某小組的同學(xué)用生石灰進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中能量的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):向塊狀生石灰中加入適量水后沒(méi)有明顯的溫度變化。為確定其原因,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問(wèn)題】生石灰是否變質(zhì)?其成分是什么?
【查閱資料】氫氧化鈣溶解過(guò)程中無(wú)明顯溫度變化,與鹽酸反應(yīng)無(wú)氣體生成。
【猜想與假設(shè)】同學(xué)們認(rèn)為生石灰樣品已經(jīng)變質(zhì),并對(duì)其成分作出了如下4種猜想。
猜想1:氧化鈣和氫氧化鈣;
猜想2:氧化鈣和碳酸鈣;
猜想3:______;
猜想4:氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們將少量樣品研碎后,按如圖所示過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)在溶解過(guò)程中用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)升高,說(shuō)明樣品中應(yīng)該含有____________。結(jié)論:猜想3不成立。
(2)濾渣B中一定含有________,用化學(xué)方程式表示生成該物質(zhì)的反應(yīng)________。
結(jié)論:①塊狀生石灰表面發(fā)生變質(zhì);②猜想1不成立。
(3)為驗(yàn)證濾液C的成分,進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
______ | ______ | ①濾液中溶質(zhì)為氫氧化鈣 ②猜想4成立,猜想2不成立 |
【反思與評(píng)價(jià)】
有的同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程不能得出猜想4成立、猜想2不成立的結(jié)論,理由是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列正確的是( )
A. 飽和溶液降溫析出晶體后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
B. t℃某飽和的氫氧化鈣溶液加入少量的生石灰,充分反應(yīng)后,恢復(fù)到t℃,則溶液的質(zhì)量不變
C. 將密度為1.84g/cm3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%的硫酸,所加水的體積與所取濃硫酸的體積一定相等
D. MgO與CuO的混合物與98g10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),則原混合物中氧元素的質(zhì)量是1.6g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.同種元素可能組成性質(zhì)不同的幾種單質(zhì)
B.物質(zhì)都是由分子或原子構(gòu)成的
C.核電荷數(shù):S2->S
D.在原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有含雜質(zhì)(不溶于水也不參與反應(yīng))的硫酸鎂8g,加入一定量的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng)生成2.9g沉淀,過(guò)濾后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。試計(jì)算:
(1)原混合物中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng),棗莊市空氣狀況有了明顯改善,但測(cè)得目前空氣的主要污染物仍是PM2.5,下列做法應(yīng)該繼續(xù)提倡的是
①保護(hù)青山綠水②就地焚燒秸稈③發(fā)展共享單車④減少燃煤使用⑤燃放煙花爆竹
A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料。下列物質(zhì)富含蛋白質(zhì)的是
A.西紅柿 B.饅頭 C.植物油 D.雞蛋
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