【題目】工業(yè)上“侯氏”制堿法制得的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉。為測(cè)定純堿品中碳酸鈉的含量，取23克樣品置于大燒杯中，然后在滴加稀鹽酸，至兩者恰好完全反應(yīng)共滴加稀鹽酸255.8g，生成的氣體全部逸出，測(cè)得反應(yīng)后燒杯中的溶液質(zhì)量為270g，計(jì)算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為_____。

（2）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（計(jì)算結(jié)果保留0.1%）

【答案】8.8g 92.2%

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成的生成物的總質(zhì)量，減少的為二氧化碳的質(zhì)量。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質(zhì)量為

設(shè)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x

答：生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g，純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是92.2%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置如圖：

（1）儀器a的名稱_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，化學(xué)方程式為_____，選用的裝置組合可以是_____。若用C裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。用制得的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)沒看見火星四射，原因可能是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____，若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入（填“b”或“c”）。檢驗(yàn)二氧化碳的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“檢測(cè)土壤浸出液的酸堿性”實(shí)驗(yàn)操作示意圖如下，其中不正確的是（　�。�

A. 土壤加水?dāng)嚢?/span> B. 過濾

C. 檢驗(yàn)酸堿性 D. 測(cè)定pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子、棉花、升降臺(tái)及以下儀器：

(1)若補(bǔ)充儀器鐵架臺(tái)和①_____，并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為②_____

(2)制取該氣體時(shí)，加熱試管反應(yīng)后導(dǎo)管口有氣泡冒出，其原因是加熱后試管內(nèi)③_____，使試管內(nèi)氣壓④_____,在壓強(qiáng)差作用下，氣體從導(dǎo)管口逸出。

(3)制氣體選擇發(fā)生裝置時(shí)需要考慮的因素是①_____

(4)若要制取二氧化碳，可以選擇下列發(fā)生裝置和收集裝置中的②_____(填字母）。

(5)若將制得的二氧化碳?xì)怏w通入盛有紫色石蕊溶液的試管中，觀察到紫色石蕊溶液變紅，根據(jù)上述現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)驗(yàn)證二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源對(duì)社會(huì)的發(fā)展有著重要的影響

（1）目前使用的煤、石油、天然氣均為_____（填“可再生”或“不可再生”）能源；

（2）石油的綜合利用是利用石油中各成分的_____不同，將它們分離，得到不同的產(chǎn)品；

（3）工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖，如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）下列關(guān)于能源與環(huán)境說(shuō)法不正確的是_____（填序號(hào)）。

A為治理霧霾，應(yīng)禁止使用煤

B城市道路使用太陽(yáng)能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保

C使用乙醇汽油，有利于緩解溫室效應(yīng)

D目前沒有大量使用氫能源，是由于其制取成本高、貯存困難、使用不安全

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將水注入盛有濃硫酸的錐形瓶中，觀察到水浮在液體表面且水沸騰，液體飛濺。

（1）溶質(zhì)質(zhì)量為分?jǐn)?shù)98%的硫酸中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_______。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，U形管內(nèi)甲處液面降低、乙處液面升高。出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因?yàn)?/span>______。

（3）稀釋濃硫酸的正確操作是：將濃硫酸緩慢注入水中，并用玻璃棒攪拌。攪拌的目的是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】厲害了我的國(guó)！厲害了復(fù)興號(hào)！復(fù)興號(hào)動(dòng)車組列車（如下圖）是由中國(guó)鐵路總公司牽頭組織研制、具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、達(dá)到世界先進(jìn)水平的動(dòng)車組列車。

（1）列車?yán)锰蓟迮c接觸網(wǎng)接觸來(lái)獲取電。碳滑板通常用石墨制成，是因?yàn)槭哂?/span>_________性；石墨在常溫下，受日光照射或與空氣、水分接觸都不容易起變化，說(shuō)明其化學(xué)性質(zhì)______。

（2）建設(shè)高鐵鐵軌和機(jī)車需要大量的金屬材料，下列高鐵建設(shè)使用的材料中屬于金屬材料的是______.（填字母）

A 錳鋼鐵軌 B 車頭前的玻璃鋼 C 鋁合金車廂 D 車廂內(nèi)塑膠地板

（3）部分同學(xué)暑假乘高鐵外出游玩，他們準(zhǔn)備了在高鐵上吃的食物有：面包、牛奶、香腸、水果、礦泉水等，其中牛奶中富含_______元素（填一種金屬元素）以促進(jìn)骨骼發(fā)育.

（4）為了避免產(chǎn)生________，同學(xué)們?cè)诹熊嚿鲜褂玫乃芰鲜称钒b袋、礦泉水瓶和塑料袋用完后不要隨意丟棄，交給列車上工作人員集中處理。

（5）大量的鋼鐵是通過鐵礦石冶煉而成，寫出工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式：________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，A是空氣中含有的一種氣體，E是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì)，F(xiàn)中各元素質(zhì)量比為2：1：2，六種物質(zhì)之間的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系均為初中化學(xué)常見的化學(xué)反應(yīng)，圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）請(qǐng)回答下列問題：

（1）E物質(zhì)的化學(xué)式_____。

（2）A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）如圖所有的化學(xué)反應(yīng)中涉及到的基本反應(yīng)類型有_____種。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生理鹽水是0.9%的氯化鈉水溶液，因?yàn)樗臐B透壓值和正常人的血漿、組織液都是大致一樣的，所以可以用作補(bǔ)液以及其他醫(yī)療用途。已知氯化鈉在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示：

溫度/℃

0

10

20

40

60

80

溶解度/g

35.7

35.8

36.0

36.6

37.3

38.4

下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A. 氯化鈉的溶解度隨著溫度的升高而增大

B. 20℃時(shí)的生理鹽水是氯化鈉的不飽和溶液

C. 將80℃時(shí)的氯化鈉的飽和溶液冷卻至20℃，有結(jié)晶現(xiàn)象

D. 40℃時(shí)，100g氯化鈉的飽和溶液中氯化鈉的質(zhì)量為36.6g

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