下列物質(zhì)中，一定條件下不能與碳單質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
A．O2B．COC．CO2D．CuO
A、碳具有可燃性，在點(diǎn)燃條件下能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、碳一定條件下不能一氧化碳反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
C、碳在高溫下能與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、碳具有還原性，能與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

較長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，空氣中各組分的含量基本保持不變．但我們?nèi)祟愒谏顒?dòng)和生產(chǎn)活動(dòng)中，總是產(chǎn)生一些氣體，消耗一些氣體．請(qǐng)你寫(xiě)出下列活動(dòng)中產(chǎn)生或消耗的氣體的化學(xué)式．
（1）人類呼吸和燃燒一些含碳物質(zhì)：產(chǎn)生______，消耗______．
（2）植物的______作用，會(huì)產(chǎn)生______，消耗______．
（3）若地球上的森林樹(shù)木過(guò)度濫伐會(huì)導(dǎo)致空氣中______含量降低，______含量升高，會(huì)導(dǎo)致______的產(chǎn)生，而使全球氣候變暖，海平面上升，嚴(yán)重威脅人們的生存環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

對(duì)下列物質(zhì)的用途解釋正確的是（　�。�
物質(zhì)用途解釋
A石墨作電極石墨具有優(yōu)良導(dǎo)電性
B二氧化碳用作氣體肥料二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
C干冰用于人工降雨干冰就是冰
D用活性炭除去水中色素和異味______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

市場(chǎng)上出售的凈水器，有些就是利用______來(lái)吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于碳的化學(xué)性質(zhì)的描述中，正確的是（　　）
A．碳的化學(xué)性質(zhì)很活潑
B．碳和氧化銅反應(yīng)生成銅，說(shuō)明碳具有氧化性
C．碳燃燒的產(chǎn)物一定是二氧化碳
D．碳與氧化銅的反應(yīng)中碳做還原劑具有還原性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2012年“神九”的成功發(fā)射與安全返回，是我國(guó)航天事業(yè)的又一飛躍．“神九”飛船上載有活性炭材料的器材，其作用是（　�。�
A．處理宇航員的生活垃圾B．去除呼吸廢氣中的異味
C．提供生活中需要的能量D．改善失重條件下的平衡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列推理或?qū)嶒?yàn)結(jié)論正確的是 （     ）
A．原子和分子均是微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，則分子也不能再分
B．堿能跟非金屬氧化物反應(yīng)，則堿溶液一定能吸收二氧化碳和一氧化碳?xì)怏w
C．物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，不同種元素也可組成純凈物
D．碳酸鹽和酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，則和酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生的一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(4分)小亮同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)用如圖裝置做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)。他先把氣球中的一定量碳酸鈉粉末加入到盛有適量稀鹽酸的U形管中，一段時(shí)間后把注射器中的氫氧化鈉溶液全部注入U(xiǎn)形管中。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）加入碳酸鈉粉末后，觀察到的現(xiàn)象是___________________________；
（2）加入氫氧化鈉溶液后，氣球會(huì)變小，請(qǐng)用理化知識(shí)
解釋氣球變小的原因___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氧化鈣的俗名是
A．石灰石B．純堿C．生石灰D．燒堿

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同步練習(xí)冊(cè)答案