Question

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要手段．由于受到實(shí)驗(yàn)條件的限制，導(dǎo)致許多實(shí)驗(yàn)需要改變，或者發(fā)生異�，F(xiàn)象．
【探究一】
有一鄉(xiāng)村中學(xué)由于條件所限，僅有一大一小兩種試管和稀硫酸．甲（圖1）、乙（圖2）兩學(xué)生找來(lái)鋁制易拉罐皮（代替鋅粒），各自設(shè)計(jì)了一種裝置（如圖所示），制取并收集一試管氫氣．（大試管套在小試管上收集氫氣）
（1）哪個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)的比較合理？

乙

．
（2）用較合理的裝置制取氫氣，要使氫氣充滿(mǎn)收集氫氣的試管，操作過(guò)程是

將上面的大試管慢慢地往上移

．
（3）在家里，還可以用哪些物品代替廢易拉罐皮和稀硫酸完成反應(yīng)？

鐵釘和醋酸

（任寫(xiě)一組物質(zhì)名稱(chēng)）
【探究二】
二氧化碳是造成地球溫室效應(yīng)的元兇，減少它的產(chǎn)生和除去它，成為每個(gè)化學(xué)工作者的重要任務(wù)．小敏、小麗、小靜和我為了探究CO₂與NaOH的反應(yīng)，進(jìn)行了如下研究：
【小敏的方法】在一個(gè)充滿(mǎn)CO₂的軟塑料瓶中倒入約

1

3

體積的NaOH溶液，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟．小敏宣布驗(yàn)證了CO₂與NaOH發(fā)生了反應(yīng)．
我不同意小敏的看法，理由是

二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)

；
我的做法是

設(shè)計(jì)二氧化碳分別通入氫氧化鈉溶液和水的一組對(duì)比試驗(yàn)

．
【小麗的方法】在NaOH溶液中滴加3滴酚酞溶液，再通入CO₂，如果CO₂和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，酚酞溶液應(yīng)該由紅色變成無(wú)色．（碳酸鈉水溶液呈堿性）
我不同意小麗的看法，原因是

二者反應(yīng)生成的碳酸鈉顯堿性，也能使酚酞試液變紅

．
【小靜的方法】將CO₂通入到NaOH溶液中一段時(shí)間，取少許反應(yīng)后的液體，滴加澄清的石灰水，出現(xiàn)了白色渾濁．寫(xiě)出其中的一個(gè)化學(xué)方程式：

Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH

．
【我的方法】我用的物質(zhì)與其他三位同學(xué)都不一樣，證明反應(yīng)的發(fā)生．我的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
實(shí)驗(yàn)步驟：

將CO₂通入NaOH溶液一段時(shí)間，取少量反應(yīng)后的液體，滴加稀鹽酸

；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

有氣泡產(chǎn)生．

．
結(jié)論：CO₂與NaOH發(fā)生了反應(yīng)．

Answer 1

分析：【探究一】
（1）根據(jù)氫氣的密度比空氣小只能用向下排空氣法收集進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)大試管慢慢地往上移．這樣可慢慢排凈大試管中原有的空氣進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)鐵釘和醋酸反應(yīng)也能生成氫氣進(jìn)行解答；
【探究二】【小敏的方法】：根據(jù)從二氧化碳能否溶于水以及和水反應(yīng)的角度分析；
【小麗的方法】：根據(jù)酚酞遇堿性溶液變紅，碳酸鈉溶液也呈堿性進(jìn)行解答；
【小靜的方法】：根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉溶液和澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行解答；
【我的方法】：根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)放出二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行解答．

解答：解：【探究一】（1）因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑≈荒苡孟蛳屡趴諝夥ㄊ占�，甲的小試管在大試管�?nèi)生成的氫氣會(huì)由大小試管的縫隙中跑出，而乙圖實(shí)際上是向下排空氣集氣法的變形，能很好的收集到氫氣．
故填：乙；
（2）大試管慢慢地往上移．這樣可慢慢排凈大試管中原有的空氣；故填：將上面的大試管慢慢地往上移；
（3）因?yàn)殍F釘和醋酸反應(yīng)也能生成氫氣，所以可用鐵釘和醋酸代替廢易拉罐皮和稀硫酸完成反應(yīng)；故填：鐵釘和醋酸；
【探究二】
【小敏的方法】：二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)，所以該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可能是二氧化碳與碳酸鈉反應(yīng)或二氧化碳溶于水形成的，因此要做對(duì)比實(shí)驗(yàn)；故填：二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)；設(shè)計(jì)二氧化碳分別通入氫氧化鈉溶液和水的一組對(duì)比試驗(yàn)；
【小麗的方法】：該同學(xué)沒(méi)有考慮碳酸鈉溶液也呈堿性，也能使遇酚酞試液變紅，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確；故填：二者反應(yīng)生成的碳酸鈉顯堿性，也能使酚酞試液變紅；
【小靜的方法】二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O；碳酸鈉溶液和澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH；故填：Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH；
【我的方法】：碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)放出二氧化碳?xì)怏w；所以實(shí)驗(yàn)步驟：將CO₂通入NaOH溶液一段時(shí)間，取少量反應(yīng)后的液體，滴加稀鹽酸；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生；
結(jié)論：CO₂與NaOH發(fā)生了反應(yīng)．
故填：將CO₂通入NaOH溶液一段時(shí)間，取少量反應(yīng)后的液體，滴加稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生．

點(diǎn)評(píng)：熟悉氫氣的制備以及二氧化碳和氫氧化鈉之間的反應(yīng)，利用碳酸鈉能和鈣鹽溶液反應(yīng)和能和酸溶液反應(yīng)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證．