A. | H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑ | B. | 2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg2+O2↑ | ||
C. | C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2↑ | D. | 3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 |
分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.
解答 解:A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
B、該化學(xué)方程式汞的化學(xué)式書寫錯誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑.
C、該化學(xué)方程式反應(yīng)物中氧氣是氣體,二氧化碳后面不需要標(biāo)注↑,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2.
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分別測量三瓶氣體的密度 | B. | 分別聞其味道 | ||
C. | 分別插入燃著的木條 | D. | 分別通入澄清的石灰水中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能使紫色石蕊試液變紅的溶液呈酸性 | |
B. | 能使酚酞試液變紅的物質(zhì)就是堿 | |
C. | 要鑒別水中是否含有氯離子,可加入AgNO3溶液,觀察是否產(chǎn)生白色沉淀 | |
D. | 能與BaCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)就是硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食物的腐敗、鐵制品的生銹是緩慢氧化,所以緩慢氧化都是有害的 | |
B. | 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣制取氧氣,是利用氮氣的沸點比氧氣的沸點低 | |
C. | 用燃著的木條伸入某無色無味的氣體中,發(fā)現(xiàn)木條熄滅,則該氣體是二氧化碳 | |
D. | 分子和原子的區(qū)別是分子可分,原子不可分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子個數(shù)相同 | B. | 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | ||
C. | 氧原子個數(shù)相同 | D. | 同種分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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