【題目】結(jié)合圖示裝置回答下列問題:

1)儀器①的名稱是:_______

2)如果要收集比較干燥的氧氣,則選用_______裝置收集;實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________。

3)若采用高錳酸鉀選擇AD裝置制取并收集氧氣,則對A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是____________,還需在試管口放__________ ,目的是防止___________。實驗結(jié)束時應(yīng)先撤離導(dǎo)管再熄滅酒精燈,否則會導(dǎo)致__________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________。

4)檢驗一瓶氧氣是否收滿的方法是___________

5)某初三化學(xué)興趣小組同學(xué),在對氧氣性質(zhì)進(jìn)行探究時,設(shè)計了如下實驗:

①小李同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,結(jié)果沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因可能是_______;另一同學(xué)用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________, 該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______。

②從某網(wǎng)頁上查閱到如下信息:能使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%50%之間。為探究更加具體和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),興趣小組的同學(xué)用排空氣法向集氣瓶中通入一定體積的氧氣,通入氧氣的體積占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)和有關(guān)實驗現(xiàn)象如下表:

1號瓶

(通入34%的氧氣)

2號瓶

(通入35%的氧氣)

3號瓶

(通入36%的氧氣)

4號瓶

(通入37%的氧氣)

這時,小張同學(xué)脫口而出:氧氣約占36%時就是帶火星的木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù),而其他同學(xué)立即反對,理由是____________,你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為_____________(實驗數(shù)據(jù)均取整數(shù))。

【答案】集氣瓶 C B 過氧化氫+氧氣 試管口略向下傾斜 一團(tuán)棉花 加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,使導(dǎo)管阻塞 水倒吸引起試管炸裂 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 把帶火星的木條放在瓶口,如木條復(fù)燃,則氣體已滿 鐵絲表面的鐵銹未打磨干凈、氧氣不純等 沒有在集氣瓶底放少量的水或細(xì)沙 +氧氣四氧化三鐵 化合反應(yīng) 該瓶中還有體積為64%的空氣,空氣中也有氧氣 49%

【解析】

1)標(biāo)號儀器是收集氣體的集氣瓶;

2)氧氣的密度比空氣大,所以收集干燥的氧氣可用向上排空氣法,選用裝置C,用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置 B,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過氧化氫+氧氣;

3)利用高錳酸鉀制取氧氣時試管口略向下傾斜,防止冷凝水倒流引起試管炸裂,試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,使導(dǎo)管阻塞;實驗結(jié)束時應(yīng)先撤離導(dǎo)管再熄滅酒精燈,否則會導(dǎo)致水倒吸引起試管炸裂;反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;

4)檢驗一瓶氧氣是否收滿的方法是:把帶火星的木條放在瓶口,如木條復(fù)燃,則氣體已滿;

5)①小李實驗失敗的原因可能是鐵絲表面的鐵銹未打磨干凈、氧氣不純等;實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,是因為未在集氣瓶底放一些水或細(xì)沙,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:鐵+氧氣四氧化三鐵;該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),是化合反應(yīng);

②因該瓶中還有體積為64%的空氣,空氣中也有氧氣,所以這位同學(xué)的觀點(diǎn)不正確.觀察實驗記錄,收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為36%,帶火星的木條復(fù)燃,此時空氣還占64%,所以空氣中有氧氣的量為:64%×21%≈13%,所以此時瓶內(nèi)共有氧氣的分?jǐn)?shù)為: 13%+36%=49%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用所學(xué)的化學(xué)知識解答下列問題。

(1) 物質(zhì)是由分子、_____________構(gòu)成的。如氧氣是由大量的________聚集而成的。

(2)l是某微粒結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是幾種元素在元素周期表中的部分信息。

若圖l表示原子,則X=________。 若圖l表示帶一個單位正電荷的微粒,結(jié)合圖2信息寫出該微粒符號______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識完成下列

1)下列各項中,在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是________ (填數(shù)字序號).

①元素的種類 ②物質(zhì)的種類③原子的種類 ④分子的種類⑤原子的數(shù)目⑥分子的數(shù)目

2)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律配平化學(xué)方程式:____FeS2+ ___ O2______SO2+_____Fe2O3

3)實驗室常用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律.四位同學(xué)設(shè)計了如下A、BC、D四個實驗,并按如圖實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律,實驗中觀察到BC實驗前后天平依然保持平衡,某同學(xué)認(rèn)為BC實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律,你認(rèn)為他的說法____ (填)正確;為什么:_________C中的現(xiàn)象是:___________。 AD實驗天平不平衡,其中D實驗天平不平衡的原因是____________;并寫出C的化學(xué)方程式,C______________________,

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示的實驗操作中,正確的是( 。

A. 檢查氣密性B. 測量溶液的pH

C. 移開蒸發(fā)皿D. 讀出液體的體積

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【題目】一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。則x_____;W_____元素組成;該反應(yīng)的化學(xué)方程式中O2W化學(xué)計量數(shù)之比為_____。

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【題目】用化學(xué)用語完成下列問題:

1)硫酸根離子________;

2)兩個氧原子_________

3)氦氣__________;

4)五個二氧化碳分子_________;

5)正二價的鈣元素________;

62Fe2+中右上角的“2”表示_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按照下列要求,完成計算。若標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度為Xg/L,空氣的密度為Yg/L。

1)據(jù)此計算_________L的空氣中含有Xg氧氣(用整數(shù)表示);

2)空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________?(質(zhì)量分?jǐn)?shù)是指混合物中某種物質(zhì)質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比。請用XY表示,并寫出計算過程)

3)若要收集含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為80%的氣體。如圖在集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并打開活塞通入氧氣, 當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積V后立即通入空氣,當(dāng)量筒中水的體積達(dá)到100ml時,立即關(guān)閉活塞。則設(shè)定的體積V約是________mL(用整數(shù)表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)、生活、實驗室中常需配制溶液。

(1)在實驗室配制溶液時要注意節(jié)約藥品。如果沒有說明用量,應(yīng)該按最少量取用,液體_____毫升;固體只需要_____即可。

(2)配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉_____g。

(3)某同學(xué)在實驗室配制0.9%的氯化鈉溶液時,導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%的可能原因是_____(寫一條原因即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-FX都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B是黑色金屬氧化物,F是紅色單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分生成物已省略):

1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。

2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)屬于_____(填寫基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。

3)含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程,實際上是D與空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

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