【題目】化學反應(yīng)在防治環(huán)境污染中扮演了重要角色。某工廠廢氣中的SO2,可用以下方式處理。方式一:2SO2+O2+2CaO=2CaSO4 方式二:2SO2+O2+4NaOH=2Na2SO4+2H2O 試計算: (已知:CaSO4的價格為700元/噸,相對分子質(zhì)量為CaSO4 136 Na2SO4 142)。
(1)CaSO4中有兩種元素的質(zhì)量分數(shù)呈整數(shù)倍關(guān)系,這兩種元素是硫元素和_________。
(2)若用方式一處理9.6tSO2,所得產(chǎn)品價值___________元?
(3)若用方式二處理9.61t SO2,剛好用去50t一定濃度的NaOH溶液,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________(最終結(jié)果精確到0.1%)。
【答案】 氧元素 14280 34.4%
【解析】本題考查了根據(jù)化學式計算和根據(jù)化學方程式計算。
(1)在CaSO4中,硫元素與氧元素的質(zhì)量比=32:(16×4)=1:2,所以硫元素和氧元素質(zhì)量分數(shù)呈整數(shù)倍關(guān)系;
(2)方式一:設(shè):生成的硫酸鈣的質(zhì)量為x
2SO2+O2+2CaO=2CaSO4
128 272
9.6t x
x=20.4t
所得產(chǎn)品價值700元/t×20.4t=14280元
(3)方式二:設(shè):生成的硫酸鈉的質(zhì)量為y,消耗的氧氣質(zhì)量為z;
2SO2+O2+4NaOH=2Na2SO4+2H2O
128 32 284
9.6t z y
y=21.3t
z=2.4t
所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%≈34.4%。
答:(1)CaSO4中有兩種元素的質(zhì)量分數(shù)呈整數(shù)倍關(guān)系,這兩種元素是硫元素和 氧元素。
(2)若用方式一處理9.6tSO2,所得產(chǎn)品價值14280元。
(3)若用方式二處理9.6tSO2,剛好用去50t一定濃度的NaOH溶液,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為34.4%。
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【題目】請用化學方程式表示下列反應(yīng)原理。
(1)生成物是無色無味氣體的化合反應(yīng)________。
(2)實驗室用兩種固體混合物加熱制取氧氣的反應(yīng)原理________
(3)滅火器中的干粉(主要成分是 NaHCO3)受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳____。
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【題目】某小組同學利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件,其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸,B中所盛放的試劑是濃硫酸,作用是除去氣體中的水蒸氣。(已知鐵銹可以溶解在稀鹽酸中)
(1)步驟一:關(guān)閉和,打開,A中反應(yīng)的化學方程式是________對比鐵絲表面的變化,能夠說明鐵生銹與水有關(guān)的是裝置___________(填C、D或E,下同),能夠說明鐵生銹的快慢與反應(yīng)物濃度有關(guān)的是裝置_________。
(2)步驟二:關(guān)閉,打開和,將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時全部注入廣口瓶中,廣口瓶D中的現(xiàn)象是________。C中反應(yīng)的化學方程式是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語的化學式或化學符號填空:
(1)兩個氮分子:_____;
(2)地殼中含量最高的元素_____;
(3)氧化鐵中鐵元素顯正三價:_____;
(4)3個鋁離子_____;
(5)碳酸鈉:_____;
(6)4個硅原子_____;
(7)保持水化學性質(zhì)的微粒_____。
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【題目】T1℃時, 將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后觀象如圖一所示。硝酸鉀和氯化鉀的溶解變曲線如圖二所示。下列說法錯誤的是
A. 燒杯乙中上層清液是飽和溶液
B. 燒杯甲中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀
C. 燒杯甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于燒杯乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
D. 將溫度由T1℃升高到T2℃,充分攪拌,燒杯乙中固體不一定全部溶解
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【題目】下列實驗所選試劑和操作方法均正確的是( )
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 所選試劑及操作 |
A | 除去中的氣體 | 先通過溶液,再通過濃硫酸 |
B | 除去溶液中少量 | 加入適量的溶液過濾 |
C | 鑒別、和固體 | 分別加入適量水觀察現(xiàn)象 |
D | 除去鐵粉中少量的硫酸銅粉末 | 加入足量的水溶解、過濾、洗滌干燥 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放,其中某一反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。請回答下列問題:
(1)化學反應(yīng)前后種類沒有發(fā)生改變的微粒是_________(填“分子”或“原子”)。
(2)丙中碳元素的化合價為_________。
(3)已知丁是一種單質(zhì),則丁的化學式是_________。
(4)該反應(yīng)的化學方程式為____________________________________________。
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【題目】小花同學發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹。為了弄清銅綠的組成和銅生銹生成銅綠的條件,小花與她們的化學實驗小組進行了如下探究實驗:
(一)探究銅綠的組成。
(查閱資料)“銅銹”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗稱銅綠);銅綠受熱易分解。
(實驗設(shè)計)
①小花同學從銅制眼鏡框上取下適量的干燥銅綠,按圖所示裝置進行實驗。在實驗過程中,觀察到:試管口有水珠出現(xiàn),說明了銅綠中含有_________元素;澄清石灰水變渾濁,說明了銅綠中含有________元素。
②小陽取下少量試管內(nèi)反應(yīng)后的剩余物,放人另一支試管中,滴入稀硫酸,充分反應(yīng)后,溶液變藍色,說明銅綠中含有___________元素。
(實驗結(jié)論)③______________________________________________________________________________。
(二)探究銅生銹的條件。
(查閱資料)1銅綠受熱會分解成三種氧化物。
①寫出銅綠分解的化學方程式為_______________________________________________________________。
2堿石灰主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣固體的混合物,實驗室常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳氣體、常用堿石灰除去二氧化碳氣體和水蒸氣。
(實驗設(shè)計)借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小平設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如下圖所示將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個月,觀察現(xiàn)象如下:
實驗裝置 | ||||
實驗現(xiàn)象 | 銅片不生銹 | 銅片不生銹 | 銅片不生銹 | 銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴重的 |
(實驗結(jié)論)②銅生銹是銅與氧氣、___________、__________等物質(zhì)共同作用的結(jié)果。
(反思應(yīng)用)③寫出防止鐵或銅等金屬制品生銹的兩種不同原理的方法__________________________________________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】規(guī)范使用儀器是實驗成功的保障,結(jié)合下圖所示玻璃儀器,回答問題。
(1)可用作熱源的是_____________(填序號),若往儀器E中加入塊狀固體,則應(yīng)先將該儀器________(填“平”“立”或“斜”)放。
(2)若用儀器A和D稀釋濃硫酸,則D的作用是________________,若用儀器A和D進行過濾操作,還必須用到上述的一種儀器是____________(填名稱)。
(3)若某氣體只能用F裝置收集,則該氣體的密度比空氣小,且____________。
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