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（2010?山西）某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：

（1）操作a、b的名稱分別是______、______．
（2）寫出流程中有關反應的化學方程式：______、______．以上兩個反應能夠發(fā)生的原因是______．
【答案】分析：在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成鹽和氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，故要回收銅得到硫酸亞鐵，可以加入鐵．
解答：解：（1）經過操作a能得到固體和液體，故a操作為過濾，從液體中得到晶體可以是蒸發(fā)操作，所以本題答案為：過濾，蒸發(fā)；
（2）經過操作a得到的液體中能得到硫酸亞鐵，說明回收銅時加入的是鐵，多余的鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵，所以本題答案為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，在金屬活動性順序中，鐵位于銅、氫之前．
點評：本題考查了銅的回收，完成此題，可以依據金屬活動性順序及其意義進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?山西）某化學學習小組的同學圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應”展開了如下探究活動．
（1）該反應的化學方程式為
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
．（2）反應后溶液中的溶質是什么？同學們一致認為有以下三種情況①氫氧化鈉和氫氧化鈣；②氫氧化鈉和碳酸鈉；③
氫氧化鈉（或NaOH）
氫氧化鈉（或NaOH）
．
（3）小新取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸，發(fā)現無氣泡產生，說明情況
②
②
（填序號）是不可能的．
為了進一步確定溶液的成分，同學們設計了如下實驗方案：

小紅選擇了另外一種不同類別的物質 CO2（或Na2CO3）（填化學式），也得到了同樣的結論．
在同學們的合作下，他們順利完成了探究任務．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

事件一、近年來能源緊缺，對煤炭的需求量增加，不少煤礦為乞求利益忽視安全生產，以致發(fā)生多起瓦斯爆炸，造成人員傷亡的嚴重事故．
事件二、2010年3月28日14時30分許，山西王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，逾百名礦工被困井下．這次悲劇是自2007年8月17日致使181人喪生的山東新泰透水事故以來，我國最嚴重的一次煤礦安全事故．…
某�；瘜W小組為了探究煤礦爆炸的原因，對相關的知識進行了查閱．請根據你所學知識回答下列問題：
（1）瓦斯的爆炸的原因是
可燃性氣體甲烷與空氣混合達到爆炸極限，遇明火發(fā)生爆炸
可燃性氣體甲烷與空氣混合達到爆炸極限，遇明火發(fā)生爆炸
．
（2）在查閱資料后，興趣小組發(fā)現煤燃燒產生的
二氧化硫
二氧化硫
是導致酸雨的主要原因之一．酸雨可能對環(huán)境造成的危害是
使土壤酸化
使土壤酸化
． 他們還了解到下面的反應式：5SO2+2KMnO4+5H2O=2H2SO4+MnSO4+X．請你推斷出X的化學式
K2SO4
K2SO4
．
（3）2004年11月下旬，我省銅川陳家山煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸．事故處理專家組為了防止發(fā)生連續(xù)爆炸，提出采用注水或注液氮的滅火方案．注入液氮可以滅火的原因是①
隔絕氧氣或空氣
隔絕氧氣或空氣
；②
使溫度降到可燃物著火點以下
使溫度降到可燃物著火點以下
．為了減少煤礦安全事故的發(fā)生你認為在礦井內應采取的安全措施是：
嚴禁煙火或者保持礦井內通風
嚴禁煙火或者保持礦井內通風
．
（4）在事故救援過程中不斷向井下能入空氣的原因是：
氧氣能夠人供給呼吸
氧氣能夠人供給呼吸
，同時用挖通的管道為井下人員放入礦泉水、面包、牛奶等食物，這些食物為他們補充了的營養(yǎng)素是：
水、糖類、蛋白質
水、糖類、蛋白質
．

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科目：初中化學 來源：2010年山西省中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?山西）某同學為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數，取該溶液20g，加入二氧化錳0.5g，完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量為19.7g．請回答下列問題：
（1）二氧化錳在反應中的作用是______．
（2）計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數．
（3）利用上述溶液配制100g溶質質量分數為3%的過氧化氫消毒液，需該溶液的質量為______g（結果保留一位小數）．

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科目：初中化學 來源：2010年山西省中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?山西）某化學學習小組的同學圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應”展開了如下探究活動．
（1）該反應的化學方程式為______．
（2）反應后溶液中的溶質是什么？同學們一致認為有以下三種情況①氫氧化鈉和氫氧化鈣；②氫氧化鈉和碳酸鈉；③______．
（3）小新取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸，發(fā)現無氣泡產生，說明情況______（填序號）是不可能的．
為了進一步確定溶液的成分，同學們設計了如下實驗方案：
實 驗 步 驟現     象結    論
  情況①正常
小紅選擇了另外一種不同類別的物質 CO2（或Na2CO3）（填化學式），也得到了同樣的結論．
在同學們的合作下，他們順利完成了探究任務．

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