【題目】分離水垢中的 CaCO3和Mg(OH)2,小林設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程(部分產(chǎn)物已略去):
(1)濾液A中含有的離子為_____;
(2)在沉淀C中加入MgCl2溶液的目的是_____;
(3)操作I和操作Ⅱ?yàn)?/span>_____。
【答案】鈣離子、鎂離子、氫離子、氯離子 除去沉淀C中的氫氧化鈣 過(guò)濾
【解析】
(1)CaCO3和Mg(OH)2與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng),分別生成氯化鈣、水和二氧化碳,氯化鎂和水,濾液A是氯化鈣、氯化鎂和鹽酸的混合溶液,濾液中含有的離子為鈣離子、鎂離子、氫離子、氯離子。
(2)氫氧化鈣能與氯化鎂溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,氫氧化鈣微溶于水,沉淀C中含有微溶于水的氫氧化鈣,在沉淀C中加入MgCl2溶液的目的是除去沉淀C中的氫氧化鈣。
(3)操作I和操作Ⅱ均是將沉淀與濾液分離,均為過(guò)濾操作。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】維生素C泡騰片深受廣大消費(fèi)者喜愛(ài)。小林同學(xué)查閱了相關(guān)資料,了解到泡騰片產(chǎn)生氣泡的原因是發(fā)生了反應(yīng):3NaHCO3+C6H8O7=Na3C6H5O7+3CO2↑+3H2O。他為了測(cè)定泡騰片中NaHCO3的質(zhì)量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱(chēng)量加入水后的飲料瓶及瓶蓋中的5片樣品的總質(zhì)量(如圖),記錄數(shù)據(jù)為448.50g。將樣品加入水中,搖動(dòng)至無(wú)氣泡產(chǎn)生,再次稱(chēng)重飲料瓶及瓶蓋,記錄數(shù)據(jù)為446.30g。請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成的CO2的質(zhì)量為_____。(假設(shè)生成的CO2全部逸出)
(2)每片泡騰片中碳酸氫鈉的質(zhì)量。_____(假設(shè)泡騰片中的NaHCO3全部參與反應(yīng)。寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化鈣(CaO2)是一種對(duì)環(huán)境友好的多功能無(wú)機(jī)化合物,通常有兩種制備方法。
已知:溫度過(guò)高過(guò)氧化物會(huì)分解生成氧化物和氧氣。
方法1:由Ca(OH)2為原料最終反應(yīng)制得,其制備流程如下圖:
方法2:由雞蛋殼(含CaCO3高達(dá)90%)為原料最終反應(yīng)制得,其制備流程如下圖:
(1)方法1中攪拌的目的是_____________。請(qǐng)將攪拌過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:CaCl2+H2O2+2NH3H2O+6________=CaO28H2O↓+2NH4Cl,反應(yīng)完全后過(guò)濾、洗滌,若要檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干浄,可向最后一次洗滌液中加___________。方法1制備過(guò)程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是________________________(填化學(xué)式)。
(2)方法2中煅燒后的反應(yīng)是化合反應(yīng),也能生成CaO28H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。該反應(yīng)需控制溫度在0~2℃,可將反應(yīng)器放置在_____________中,獲得的CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。
(3)這兩種制法均要求在低溫下進(jìn)行(除煅燒外),溫度不宜過(guò)高除了防止氨水揮發(fā)外,還能______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】配制100g 10%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程如圖所示。
(1)其中操作錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))。
(2)若操作正確,配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_____(填序號(hào))
(3)量取水時(shí),應(yīng)選用_____(填“10mL” “50mL”或“100mL”)的量筒。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式符合事實(shí)且書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A. 高溫煅燒石灰石制取生石灰:CaCO3CaO+CO2↑
B. 用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅:Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑
C. 工業(yè)上冶煉鋁:2Al2O34Al+3O2↑
D. 測(cè)量空氣中氧氣含量:Cu+O2CuO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物,在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用。
(1)某鍋爐水垢的主要成分有CaCO3、Mg(OH)2、Fe2O3,用“酸洗”法可除去該水垢。
①“酸洗”時(shí),一般選用_____(填“稀硫酸”或“稀鹽酸”);
②寫(xiě)出稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(2)兩種抗胃酸藥劑的主要成分及建議每次劑量見(jiàn)表:
主要成分 | NaHCO3 | Mg(OH)2 |
建議每次劑量/g | 0.5 | 0.3 |
每次服用Mg(OH)2的劑量比 NaHCO3“少”的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文:身輕頑皮的鋰
鋰是一種活潑金屬,它質(zhì)地很軟,可以用小刀輕輕切開(kāi),新切開(kāi)的鋰有銀白色的金屬光澤,別看它的模樣跟有些金屬差不多,性格特點(diǎn)可不同一般哩首先它特別的輕,是所有金屬中最輕的一個(gè)。其次它生性活潑,愛(ài)與其他物質(zhì)結(jié)交。它是唯一的與氮?dú)庠谑覝叵路磻?yīng),生成氮化鋰的堿金屬。遇水反應(yīng)生成氫氧化鋰化學(xué)式和一種可燃性氣體。氫氧化鋰是一種易溶于水的白色固體,有辣味;化學(xué)性質(zhì)與NaOH相似,溶于水后所得溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅,有腐蝕性。顯然,對(duì)于這樣如此活潑的金屬鋰,要保存它是十分困難的,它不論是在水里,還是在煤油里,都會(huì)浮上來(lái)燃燒。化學(xué)家們最后只好把它強(qiáng)行捺入凡士林油或液體石蠟中,把它的野性禁錮起來(lái),不許它惹事生非。鋰在自然界中存在的主要形式為鋰輝石,鋰云母等,我國(guó)江西有豐富的鋰云母礦。目前,世界上多數(shù)采用電解熔化氯化鋰的方法制得金屬鋰。
金屬鋰的應(yīng)用非常廣泛,它主要作為抗痛風(fēng)藥服務(wù)于醫(yī)學(xué)界。直到20世紀(jì)初,鋰才開(kāi)始步入工業(yè)界,嶄露頭角。如鋰與鎂組成的合金,能像點(diǎn)水的蜻蜓那樣浮在水上,既不會(huì)在空氣中失去光澤,又不會(huì)沉入水中,成為航空,航海工業(yè)的寵兒。此外,鋰還在尖端技術(shù)方面大顯身手。例如,氘化鋰是一種價(jià)廉物美的核反應(yīng)堆燃料;固體火箭燃料中含有的鋰。
本文介紹了金屬鋰的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和_________等方面。
在鋰原子結(jié)構(gòu)中,與鋰元素化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是_____________。
A 質(zhì)子數(shù) B 中子數(shù) C 核電荷數(shù) D 最外層電子數(shù)
金屬鋰具有的物理性質(zhì)有________________________________________。至少寫(xiě)三點(diǎn)
金屬鋰 ________填“能”或“不能”保存在煤油中。
載人航天飛船中常用LiOH代替NaOH用來(lái)吸收航天員呼吸產(chǎn)生,則LiOH與反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。友情提示:)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法不正確的是
A. 將20℃的飽和溶液X降溫到10℃,溶液X仍然是飽和溶液
B. a點(diǎn)表示30℃時(shí),X的溶解度為60g
C. b點(diǎn)表示20℃時(shí)X、Y的溶解度相等
D. 同質(zhì)量的X、Y飽和溶液從30℃降到10℃時(shí),析出的Y大于X
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是( 。
A. 丙的相對(duì)分子質(zhì)量為24
B. 生成物丙和丁都是有機(jī)物
C. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
D. 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:3
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