【題目】以下表示的是碳及其化合物的相互轉化關系
其中涉及的基本反應類型依次為( )
A.置換、化合、分解、復分解B.置換、化合、復分解、分解
C.化合、置換、分解、復分解D.化合、置換、復分解、分解
【答案】B
【解析】
這一系列的反應為:碳和氧化銅發(fā)生置換反應生成二氧化碳,二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸和氫氧化鈣發(fā)生復分解反應生成碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解生成二氧化碳。反應方程式分別為:
C+2CuO 2Cu+CO2↑,該反應是由一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物,屬于置換反應;
CO2+H2O=H2CO3,該反應由兩種物質反應生成一種物質,符合化合反應的概念,屬于化合反應;
H2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2O,該反應由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物,符合復分解反應的概念,屬于復分解反應;
CaCO3CaO+CO2↑,該反應由一種物質反應生成兩種物質,符合分解反應的概念,屬于分解反應。涉及的基本反應類型依次為置換、化合、復分解、分解。故選B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類生活離不開能源、資源和營養(yǎng)物質。請結合所學知識回答下列問題
(1)下圖表示徐州市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內為主要成分)
①如果“?”處是氫氣,請說出氫氣作為未來理想能源的優(yōu)點之一_________。
②丙烷燃燒(未配平)微觀示意圖如下圖所示:
該反應前后一定不變的粒子是氧原子、_________(填寫化學符號);該反應的化學方程式為_________。
(2)水是生命之源,對人類具有重要意義。
①標出水中氫元素的化合價_________。
②發(fā)生火災時,消防員利用高壓水槍噴水滅火的主要原理是_________。
③天然水體多為硬水,是因為其中含有較多的鈣離子和鎂離子,“鎂離子”用化學符號表示為_________。日常生活中可用_____________的方法降低水的硬度。
(3)民以食為天,中國的飲食文化博大精深。
①下列食物中富含蛋白質的是_________(填寫字母序號)。
A 米飯 B 精肉 C 蘋果 D 青菜
②在人體中存在量極少、低于人體體重 0.01%的元素稱為“微量元素”。人體每日對微量元素的需要量很小但卻必不可少。下列屬于人體必需微量元素的是_________。
A鐵 B汞 C鉛 D碘
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組同學對家用普通干電池中含有的物質產生了濃厚的興趣。他們剝開電池時聞到氨味且發(fā)現有黑色物質。
【提出問題】為什么有氨味?黑色物質的成分是什么?
【猜想假設】能聞到氨味說明含有銨鹽(如NH4Cl);黑色固體可能有鐵粉、氧化銅或二氧化錳。
【實驗探究】同學們分別設計實驗進行探究。
實驗I.小聰取適量黑色物質與______________混合置于研缽內研磨,嗅到強烈氨味,再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測,觀察到試紙變藍,證明黑色物質中含有銨鹽。
實驗II.小敏將黑色物質加入適量的水中攪拌溶解,靜置后______,取不溶物進行實驗。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1.取適量黑色濾渣裝入試管中,再加入過量稀鹽酸 | 無氣泡生成,溶液不變色 | ________________ |
2.取適量黑色濾渣裝入另一支試管中,再加入______溶液,向上述試管中伸入帶火星的小木條。 | ____________________________________ | 黑色粉末中含有二氧化錳 |
【交流討論】
步驟2中發(fā)生反應的化學方程式為______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質間的轉化關系如圖所示,則甲、乙、丙的順序不可能是( )
A.H2O 、H2O2 、O2B.Ca(OH)2、CaCO3、CaO
C.Al2O3、Al、Al2(SO4)3D.CO、C、CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是( )
A.高溫煅燒大理石
B.等質量的粉末狀和塊狀的石灰石分別與等體積等濃度足量的稀鹽酸反應
C.向飽和澄清石灰水中加入固體
D.電解水產生的氧氣和氫氣的質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學常見的實驗裝置圖,請依據圖示回答下列問題。
(1)寫出實驗裝置圖中儀器名稱:甲__________ ;
(2)要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇_________裝置來收集氧氣。裝置A是實驗室用來制取和收集一種常見氣體的裝置圖,其中氣體發(fā)生裝置有一處明顯錯誤是_______,制取該氣體的化學方程式為_____________。
(3)裝置B實驗觀察到的現象是____________。
(4)裝置C中鐵絲在O2中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱量,生成______色固體。在裝置E中通過比較銅片上白磷與水中白磷的不同現象,你得出的結論是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗與探究是化學學習的重要方法。
①甲同學探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了上圖 3 所示實驗方案。
(I)根據實驗 a、b 觀察到的現象,得出金屬活動性順序是__________。
(II)將 a、b 試管中反應后的物質倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,向濾渣中加 入稀硫酸,有氣泡產生,則濾渣的成分可能是__________。
②現有含雜質的氧化銅樣品(雜質不參加反應),為測定該樣品中氧化銅的質量分數,乙同 學取樣品 Wg,并用上圖 4 裝置進行實驗。
(I)裝置 A 中反應的化學方程式為__________。
(II)為達到實驗目的,還需要測量的數據是__________。
③丙同學用三支試管分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液進行實驗探究。
(I)步驟 1:向三支試管分別滴加無色酚酞試液后,Na2CO3溶液中顯紅色,說明 Na2CO3溶液顯_________性。
(II)步驟 2:丙同學把三支試管中的溶液同時倒入一只燒杯中,發(fā)現有氣泡產生,最 終有白色沉淀生成且溶液顯紅色;過濾,得到濾液,濾液中一定不含有__________(填編號)。
A稀鹽酸 B澄清石灰水 C碳酸鈉溶液 D氯化鉀
(III)(實驗猜想) 步驟 2 所得濾液中溶質可能為:
猜想一:NaCl、Na2CO3; 猜想二:NaCl、CaCl2和NaOH;
猜想三:NaCl、Na2CO3和NaOH; 猜想 …………
(實驗設計)
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中, 加入過量 CaCl2溶液 | __________________ | 猜想三成立 |
(實驗分析)上述實驗操作結束后,試管中溶質的成分為__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:Na+、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-,F取兩份200mL溶液進行如下實驗:①第一份加足量NaOH溶液,加熱,收集到氣體0.68g;②第二份加足量BaCl2溶液后,得干燥沉淀6.27g,經足量鹽酸洗滌、干燥后,沉淀質量為2.33g。根據上述實驗,以下推測正確的是( )
A.一定不存在Ba2+,NH4+可能存在B.CO32-一定存在
C.Na+一定不存在D.一定不存在Cl-
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有下列儀器或裝置,請回答下列問題:
①儀器①的名稱是___________;用______ (填儀器名稱)取廢鐵屑放入試管?梢杂蒙蠄DA~E儀器組裝成制氣體裝置:用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H2,應選_________(填字母)。
②F裝置錐形瓶內裝有二氧化錳和雙氧水,請寫出錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式:_______。請預測本實驗過程中,F裝置中無水硫酸銅是否會變藍?______(填“是”或“否”)。
③選擇氣體收集方法時, 必須考慮的氣體性質有________(填序號) 。
A.顏色 B.密度 C.溶解性 D.可燃性
④若用下圖裝置且正放在桌上進行“排空氣法”收集制取的H2,請把圖中的“導氣管”補畫完整。______
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