【題目】某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗,三套裝置如下圖:
(1)甲裝置:
①儀器a的名稱為________________
②向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性___________。
(2)乙裝置:
①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質可以是__________________。
②若生成H2使氣球脹大,則反應的化學方程式為___________________________。
③若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是________________。
(3)丙裝置:
若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是_____________。
【答案】 長頸漏斗 良好 二氧化錳 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ 氫氧化鈉溶解放熱,使錐形瓶內氣體體積增大 NaOH溶液
【解析】(1)①a是長頸漏斗。②一段時間內氣球大小沒有變化,說明這是一個隔絕的體系,氣體不與外界交換,氣密性良好。(2)①該裝置是在常溫下進行固液反應生成氣體的裝置,生成氧氣,則可以是過氧化氫在二氧化錳催化下分解的反應;②實驗室常用鋅與稀硫酸反應制取氫氣,該反應速率適中,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑③由于氫氧化鈉溶于水放熱,空氣受熱膨脹,瓶內壓強增大,氣球膨脹。(3)欲使氣球膨脹,需瓶內壓強減小,即二氧化碳減少,二氧化碳可與堿性溶液反應,所以液體可以是NaOH溶液。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。下列說法正確的是
A. 濾渣a一定有碳酸鈣,一定沒有硫酸鋇、可能有氫氧化鎂
B. 沉淀b是由氯化鋇與二氧化碳反應生成
C. 濾液中溶質一定有氯化鋇、氯化鈉,一定沒有氫氧化鈉
D. 若“濾渣全部溶解”變?yōu)?/span>“部分溶解”,其它現(xiàn)象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質是氯化鎂
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”,這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測定其中碳酸鈣(雜質不溶于水也不與水反應)的含量,某校化學興趣小組的同學進行了如下實驗(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計):取25.0 g樣品粉碎放入燒杯中,加入一定質量分數(shù)的稀鹽酸,所加稀鹽酸的質量與生成氣體的質量關系如圖所示:
(1)計算“石頭紙”中碳酸鈣的質量分數(shù)。
(2)完全反應后燒杯內溶液的溶質的質量分數(shù)是多少?(結果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用下圖裝置進行實驗時發(fā)現(xiàn):燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。
(1)石灰水“變渾濁”是因為生成了___(填化學式)。
(2)為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”,該小組同學開展了如下活動:
【查閱文獻】碳酸鈣與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈣
【提出假設】
假設1:揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清;
假設2:_________________________________________________。
【設計實驗】為除去CO2中的HCl,小華在上圖中甲、乙裝置之間增加下圖裝置,裝置的連接順序是甲→__→___→乙(填字母序號);其中盛放的試劑合理的是_____(填選項序號)
a.濃硫酸 b.NaOH溶液 c.飽和NaHCO3溶液
【實驗現(xiàn)象】飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入CO2,沉淀溶解
【得出結論】由上述探究可得出的結論是__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室固體氫氧化鈉敞口放置在空氣中容易變質而失效,現(xiàn)稱取該久置于空氣中的燒堿樣品12.6g完全溶于蒸餾水中配成119.7g溶液,向其中滴加質量分數(shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生沉淀與所加氫氧化鋇溶液的質量關系如圖所示。請通過計算回答:
(1)氫氧化鈉變質的原因是吸收空氣中的二氧化碳生成了碳酸鈉,碳酸鈉中碳氧元素與氧元素的質量比為:___________________(填最簡整數(shù)比);
(2)該燒堿樣品變質的程度為____________(填“部分變質”或“全部變質”);
(3)m=________ g;
(4)求:當沉淀剛好達到最大質量時,溶液中溶質質量分數(shù)_________。(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在KMnO4溶液中加入雙氧水,振蕩、靜置,再滴入酚酞,出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象。
(1)將混合物進行過濾,向濾渣中加入雙氧水,迅速產(chǎn)生大量氣泡,濾渣的作用是_____。
(2)寫出KMnO4溶液與雙氧水反應的化學方程式(其中KMnO4與H2O2的化學計量數(shù)為2和3)______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。下列說法正確的是
A. a點溶液中含有兩種溶質
B. bc段發(fā)生反應的類型為置換反應
C. d點溶液中存在的離子為Na+、Cu2+、OH-、SO42-
D. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以計算出氫氧化鈉溶液的濃度
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】奧司他韋(C16H28N2O4)可抑制流感病毒在人體內的傳播,起到治療流行性感冒的作用。下列對奧司他韋的說法正確的是
A. 從分類角度看:屬于無機物
B. 從量的角度看:氫元素的質量分數(shù)約為40.5%
C. 從組成角度看:含有氧元素,屬于氧化物
D. 從結構角度看:分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為8:14:1:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈦和鈦合金被認為是 21 世紀的重要材料,他們具有很多優(yōu)良的性能,如熔點高,密度小,可塑性好等。以鈦鐵礦(主要成分為 FeTiO3,同時含有少量的 Fe2O3、FeO等)為原料制 TiO2,再由 TiO2制金屬 Ti 的工藝流程如下:
(查閱資料)鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應。
(1)寫出工藝流程中生成硫酸鐵的化學方程式_____,該反應的基本類型是______反應。
(2)操作 2 的名稱是_______。
(3)工藝流程中,水解屬于_______變化。
(4)工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中,用金屬鎂和TiCl4反應的方法制備 Ti,氬氣的作用是___。
(5)反應物中的濃硫酸在實驗室常用來干燥氣體,這是因為濃硫酸具有________性。
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