【題目】化學用語是學習化學的重要工具，請用化學用語填空.

(1)空氣中含量最多的物質(zhì)_____________

(2)氦氣_____________

(3)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是_____________

(4)三個二氧化硫分子_____________

(5)兩個銨根離子_____________

(6)標出氧化鎂中鎂元素的化合價_____________

【答案】N2 He H2O 3SO2 2NH4+

【解析】

(1)空氣中含量最多的物質(zhì)氮氣,表示為:N2;

(2)氦氣是稀有氣體，由氦原子直接構(gòu)成，化學式為：He

(3)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子，符號為：H2O

(4)化學式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)，故三個二氧化硫分子表示為3 SO2

(5)兩個銨根離子2NH4+

(6)氧化鎂中氧元素為-2價，根據(jù)化合物各元素化合價代數(shù)和為零，得鎂元素的化合價為+2價，表示為。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某學生繪制的元素周期表的一部分，請根據(jù)相關(guān)信息與知識回答:

（1）硫原子在化學變化中易___________(填“得到“或者“失去")電子，形成__________(填微粒符號)

（2）碘元素的化學性質(zhì)與氯相似，由此可推知碘原子最外層電子數(shù)為___________。

（3）寫出地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素所組成的物質(zhì)的化學式___________。

（4）在同一周期的元素從左到右非金屬性逐漸增強，同一主族從上到下非金屬性逐漸減弱，則判斷氟、硫、氯三種元素非金屬性由強到弱的順序是___________。

（5）熱化獲得的焦炭可用于制取水煤氣。我國科學家研究出碳(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如圖所示。該反應(yīng)的化程式為___________。其中化合價發(fā)生改變的元素有___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】木糖醇（化學式為 C5H12O5）中從植物中提取出來的一種天然甜味劑，廣泛存在于各種水果、蔬菜、谷類之中。木糧醇為白色晶體，極易溶于水，木糖醇在一定程度上有助于牙齒的清潔，但是過度食用有可能帶來腹瀉等副作用，這一點不可忽視。木糖醇是一種五碳糖醇，它的甜度與砂糖相同，但熱量卻只有砂糖的75%，木糖醇在人體內(nèi)氧化后主要生成二氧化碳和水。

（1）木糖醇的物理性質(zhì)是_____（答出一點即可）。

（2）木糖醇屬于_____（填“單質(zhì)”或“化合物”），木糖醇在人體內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方式為_____（反應(yīng)條件略去）。

（3）木糖醇的用途是_____（答出一點即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是_____________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是____________。

（3）能用排水法收集氧氣的原因是_____________。

（4）若用排水法收集到的氧氣不純，可能的原因是_____________ (答1條即可)。

（5）氨氣是一種重要的化工原料，實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣，則其發(fā)生裝置選 ____________ (填“A”“或“B”);而氨氣極易溶于水且相同條件下密度比空氣小，則其收集裝置選____________ (填“C”或“D”或“E”)，理由是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室常用以下裝置進行氣體的制取和性質(zhì)實驗：

(1)用A制氧氣的化學方程式為________________,B中收集氣體的方法叫__________；

(2)用A制二氧化碳的化學方程式為________________,收集裝置應(yīng)選_________；

(3)裝置E、F中水的作用依次是__________、______________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?/span>80克該樣品進行鍛燒實驗（所含雜質(zhì)在鍛燒過程中不發(fā)生變化）,測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量（m)與反應(yīng)時間（t)的關(guān)系如下表：

反應(yīng)時間t∕s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g

80

75

70

66

62

58

58

請回答下列問題：

(1)CaCO3由_____種元素組成，其中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____

(2)當石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為_____g

(3)求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，寫出計算過程。______

(4)請在下面坐標圖中，畫出鍛燒時生成氣體的質(zhì)量（m)隨時間( t )變化的曲線。____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_____（填字母序號）,若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_________，若用E裝置收集的氧氣也不純，原因極有可能是_______。

（2）連接B、D可收集二氧化碳氣體，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_______，若改用C作發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是_________。

（3）為檢查B裝置的氣密性，甲、乙兩位同學設(shè)計以下方案。請補全他們的操作或現(xiàn)象。

①甲同學認為，只要往長頸漏斗中加水，便可檢驗其氣密性是否良好。則甲同學的操作是_______

②乙同學的操作是：往長頸漏斗中注入一定量的水至浸沒長頸漏斗下端，關(guān)閉彈簧夾，用手捂住錐形瓶中上部。若氣密性良好，他能觀察到的現(xiàn)象是______ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常見的裝置，請據(jù)圖回答下列問題:

（1）儀器①的名稱是_____，

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號）,需要做的改進是_____，反應(yīng)的符號表達式為_____。

（3）若用裝置E收集氧氣，則下列操作中正確的是_____。

A 組裝好儀器后，先裝藥品再檢查裝置氣密性

B 導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體

C 先使試管均勻受熱，然后對藥品所在部位固定加熱

D 收集滿氣體后，將集氣瓶移出水面迅速蓋上玻璃片

（4）用E收集的氧氣來完成鐵絲燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)要預(yù)留適量的水（圖F所示）,水的作用是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】適當?shù)幕瘜W符號填空

（1）鎂離子_____。

（2）保持水化學性質(zhì)的最小粒子_____。

（3）3個氯分子_____。

（4）碳酸鈉_____。

（5）過氧化氫中氧元素的化合價為-1價_____。

（6）地殼中含量最多的元素和最多的金屬元素組成的化合物的化學式_____。

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