(4分)用“”和“”分別代表兩種不同的分子A2和B2,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下。
請回答下列問題:

(1)每個生成物分子由    個原子構(gòu)成。
(2)反應(yīng)物B2與生成物的分子個數(shù)比為               。
(3)從圖中你還能獲得的信息是(答兩條即可):
                       ,②                             。
(1)  4  (2) 1:2(或2:4) 。
(3)①化學(xué)變化中分子可分②原子是化學(xué)變化中的最小粒子③化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變④化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變⑤化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變等,以上觀點中答出兩點即可,其他合理答案也可

試題分析:(1)根據(jù)生成物的分子構(gòu)成分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物B2與生成物的分子個數(shù)比;
(3)根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,分析分子、原子在化學(xué)變化中是如何變化的.
解:將題目給出的圖中無關(guān)的干擾去掉后,得出各微粒間的關(guān)系圖為:

(1)由生成物的分子構(gòu)成可知,每個生成物分子由4個原子構(gòu)成;
(2)由各微粒間的關(guān)系圖可知,反應(yīng)物B2與生成物的分子個數(shù)比為:2:4=1:2;
(3)由反應(yīng)的微觀示意圖,分析分子、原子在化學(xué)變化中的情況是:①在化學(xué)變化中分子可分②原子是化學(xué)變化中的最小粒子.
點評:解答本題時,將無關(guān)微粒的干擾去除,讓圖真正體現(xiàn)物質(zhì)的直接轉(zhuǎn)化和質(zhì)量關(guān)系,這樣利于數(shù)據(jù)和結(jié)論的形成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.生鐵B.冰水共存物C.石灰水D.加碘鹽

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列各組物質(zhì)按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是
A.冰水共存物、二氧化碳、氮氣B.泉水、澄清石灰水、過氧化氫
C.新鮮的空氣、高錳酸鉀、液態(tài)氧D.泥水、純凈水、氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是
              
A.茶飲料B.礦泉水C.純牛奶D.蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知“”、“”表示不同元素的原子,請用序號填空:
(1)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是                ;
(2)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于化合物的是              ;
(3)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于混合物的是              
               
A                       B                      C

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“○”和“●”表示不同元素的原子。下列說法正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
B.該反應(yīng)有兩種生成物
C.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的“”和“”分子個數(shù)比是3:1

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列表示的物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是(     ) .
A.氫氣、可口可樂飲料、氫氧化鈉
B.水、礦泉水、海水
C.氧氣、二氧化碳、空氣
D.鋁箔、澄清石灰水、高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

日常生活中下列物質(zhì)可以看作是純凈物的是
A.礦泉水B.酸牛奶C.冰水混合物D.啤酒

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同步練習(xí)冊答案