【題目】結(jié)合一氧化碳和二氧化碳的相關(guān)知識(shí),回答下列問題
(1)可用來人工降雨是 ;
(2)從微觀角度看,它們的分子構(gòu)成不同,決定它們的化學(xué)性質(zhì) ;
(3)除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳,可選用的試劑是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)用下列實(shí)驗(yàn)操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”和“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)操作E中得到的濾液仍渾濁,其原因可能是 (答出一點(diǎn)即可);
(2)若圖B所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,導(dǎo)致配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填“偏大”、“偏小”或“不變”);
(3)圖D中玻璃棒的作用是 ;
(4)圖C中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬
B.電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的
C.用水滅火的原理:降低可燃物的著火點(diǎn)
D.5mL水和5mL酒精混合,溶液體積小于10mL,說明微粒間有空隙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的操作是試驗(yàn)成功的基本保證.下面是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題:
(1)A操作存在的錯(cuò)誤是 ;
(2)B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙,可能造成的后果是 ;
(3)用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液 (填”偏大“或”偏小“);
(4)D操作可能造成的不良后果是 (寫出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】)請(qǐng)按要求寫出化學(xué)方程式
(1)反應(yīng)中伴有發(fā)光放熱現(xiàn)象 。
(2)加熱某種固體(或固體混合物)后固體質(zhì)量減少 。
(3)反應(yīng)有沉淀生成 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的固體
C.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.用一氧化碳還原氧化銅,黑色的粉末逐漸變成紅色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗鹽中含有少量不溶性雜質(zhì)(泥沙),還含有少量可溶性雜質(zhì)(Na2SO4、CaCl2、MgCl2).現(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽,生產(chǎn)過程如圖所示
(1)寫出I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。加入過量BaCl2溶液的目的是 。
(2)操作a的名稱是 ,該操作需要用到的玻璃儀器主要有:燒杯、 、玻璃棒。
(3)加入適量稀鹽酸的作用是除去溶液中的 、 (填化學(xué)式)。
(4)在加熱蒸發(fā)過程中,要用玻璃棒不斷地?cái)嚢,其目的?/span> 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)下圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線;卮鹣铝袉栴}:
(1)P點(diǎn)的意義是 。
(2)t2℃時(shí),向30g甲物質(zhì)中加入50g水,充分溶解后,所得溶液質(zhì)量為 ,將其升高到t3℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量比為 。
(3)t4℃時(shí),把等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span> 。
(4)將t4℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span> 。
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