18．點燃某氣體后，在火焰的上方罩一個干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水出現(xiàn)．把燒杯迅速倒過來，立即向杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，搖蕩，石灰火變渾濁．　該氣體可能是（　�。�
A．CH4B．H2C．COD．CO和H2的混合物

分析 燒杯有水珠說明有水生成，注入石灰水變渾濁說明有二氧化碳存在，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可解此題．

解答 解：根據(jù)燒杯內(nèi)壁有水出現(xiàn)和石灰水變渾濁可以看出燃燒產(chǎn)物中有二氧化碳和水，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知該氣體中含有碳氫兩種元素，可能含有氧元素．
故選：AD．

點評 此題考查了燃燒產(chǎn)物的判定，也考查了利用守恒定律判斷反應(yīng)物的元素組成情況，即化學反應(yīng)前后元素的種類不會改變

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．寫出下列物質(zhì)的顏色：
高錳酸鉀：紫黑色           
氯酸鉀：白色
二氧化錳：黑色            
五氧化二磷：白色．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．圖是碳及其氧化物的性質(zhì)及制法的綜合性實驗習題，按要求回答問題：

（1）A處反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
（2）B處現(xiàn)象為紫色石蕊試液變紅化學方程式為CO2+H2O=H2CO3；
（3）C處現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁化學方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（4）D處黑色粉末a為（填名稱）木炭粉，反應(yīng)的化學方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（5）E處黑色粉末b為（填化學式）CuO，反應(yīng)的化學方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（6）F處的作用是F處檢驗并吸收CO2氣體，驗證CO的反應(yīng)產(chǎn)物，G處作用是G處點燃剩余CO，防止造成空氣污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．如圖是a，b，c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列分析不正確的是（　�。�
A．t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小是順序是b＞a=c
B．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/td>
C．t2℃時，將30克a物質(zhì)放入50克水中，得到溶液的質(zhì)量為80克
D．a物質(zhì)中混入少量的c物質(zhì)，可采用降溫結(jié)晶的方法分離提純a物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑．小欣和小芳同學對其很感興趣，決定對該溶液的溶質(zhì)進行探究．
（1）根據(jù)受損標簽的情況初步判斷，這瓶試劑不可能是A（填代號）．
A．酸      B．堿        C．鹽
（2）實驗員告訴他們該無色液體是NaOH、NaCl、Na2CO3、NaHCO3中的某一種．
查閱資料：室溫（20℃）時，四種物質(zhì)的溶解度如下表表示：
物質(zhì)NaOHNaClNa2CO3NaHCO3
溶解度/g1093621.59.6
小欣根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和表中溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO3（填物質(zhì)名稱）
（3）提出猜想：①可能是NaCl溶液； ②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaOH溶液．
實驗探究：
a．小芳用pH試紙測得該溶液pH＞7，則你認為這瓶試劑不可能是NaCl（填物質(zhì)名稱）
b．小欣為了進一步確定該溶液，她又進行了如下實驗：
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學方程式
取樣品于試管中，滴加氫氧化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀結(jié)論：想②正確，化學方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（4）實際上，小欣在最后確定該溶液時，除了使用氫氧化鈣溶液，還可以選擇其他不同類別的試劑，如鹽酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．請根據(jù)以下實驗裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①試管，②鐵架臺．
（2）寫出實驗室用A裝置裝置氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）905班劉詩琪和屈欣竹同學想用B裝置裝置制取氣體，她們檢查B裝置氣密性的方法是先從長頸漏斗中注入水，當水浸沒其下端管口時，用止水夾夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管，保證此處不漏氣；然后再加入少量的水，若停止加水后，長頸漏斗中的水面不再下降，則說明此裝置氣密性良好，用B裝置可以制取的氣體是二氧化碳，寫出制取該氣體的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．收集該氣體應(yīng)選裝置E，理由是二氧化碳的密度大于空氣．
（4）904班熊世杰同學用C裝置收集完氧氣后發(fā)現(xiàn)氧氣不純，請你幫他分析一下原因可能有沒有等到氣泡冒出均勻后就收集或裝置漏氣
（5）906班鄭濱濱和張宵同學總結(jié)：在實驗室制取氣體時，選擇發(fā)生裝置要考慮的因素有藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件；選擇收集裝置時注要考慮生成氣體的密度和水溶性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)符合按酸、堿、鹽順序排列，并且相互間都能發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A．鹽酸、純堿、氯化鐵B．鹽酸、生石灰、石灰石
C．硫酸、燒堿、硫酸銅D．硫酸、熟石灰、純堿

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．A、B、C、D分別是NaOH、Ba（OH）2、HCl、Na2CO3四種溶液中的一種，其中A、B、C和某正鹽溶液X之間有如下關(guān)系．請確定B、X是什么溶液，用化學式表示：BNa2CO3，XMgSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．在Cl2、CaO、H3PO4、NaCl、Mg（OH）2五種物質(zhì)中，屬于酸的是H3PO4．

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