【題目】“銅綠”受熱時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):Cu2(OH)2CO32X+CO2↑+H2O。下列有關(guān)說法正確的是( )
A. X的化學(xué)式為Cu2O
B. 反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生改變
C. 反應(yīng)后固體質(zhì)量減少,不遵守質(zhì)量守恒定律
D. 反應(yīng)后固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
【答案】D
【解析】
A、由Cu2(OH)2CO32X+CO2↑+H2O可知,反應(yīng)前后氫原子都是2個(gè),碳原子都是1個(gè),反應(yīng)前銅原子是2個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè),包含在2X中,反應(yīng)前氧原子是5個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是5個(gè),其中2個(gè)包含在2X中,因此X的化學(xué)式是CuO,該選項(xiàng)說法不正確;
B、反應(yīng)前后元素種類不變,該選項(xiàng)說法不正確;
C、反應(yīng)后固體質(zhì)量減少,但是同時(shí)生成水和二氧化碳,遵守質(zhì)量守恒定律,該選項(xiàng)說法不正確;
D、反應(yīng)后固體中銅元素質(zhì)量不變,固體質(zhì)量減小,銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,該選項(xiàng)說法正確。
故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣。下列取用二氧化錳的操作正確的是___(填字母序號(hào))。
(2)探究帶火星的木條復(fù)燃情況,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
氧氣體積分?jǐn)?shù)(%) | 30 | 40 | 60 | 70 |
帶火星的木條 | 不變 | 稍亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是_________________________ 。在集氣瓶中注入占其容積50%的水(如圖所示),用排水法收集氧氣,將瓶?jī)?nèi)的水排盡,用帶火星的木條在該集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并說明理由。____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】俄羅斯方塊你玩過嗎?下面是為你設(shè)計(jì)的化學(xué)俄羅斯方塊,請(qǐng)根據(jù)示例寫出下列“口"中對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)所表達(dá)的含義。
_________________ ________________ ________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是元素周期表中鉛元素的示意圖,從中能獲取的正確信息是(_____)
A.鉛原子核內(nèi)有82個(gè)中子
B.相對(duì)原于質(zhì)量為207.2
C.鉛有毒,兒童不能使用鉛筆
D. _____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:
(1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_______;②_______。
(2)B、E組合制氧氣,制取氧氣的化學(xué)方程式是_______,應(yīng)從什么時(shí)候開始收集氧氣_______。
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下通過發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體。硫化氫氣體易溶于水,密度比空氣大,制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置和收集裝置組合可以選用______。
(4)可以用B裝置制取二氧化碳,也可以用上圖所示裝置(固定儀器省略)來做發(fā)生裝置,檢查該裝置氣密性的方法是________。實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該將塊狀石灰石放在儀器________中(填字母“a”或者“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組受“2018環(huán)泉州灣國(guó)際公路自行車賽”啟示,設(shè)計(jì)如下模擬賽道進(jìn)行化學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)!百惖馈鄙螦、B、C、D、E為初中化學(xué)常見物質(zhì),A為固體物質(zhì),E為可燃性氣體。
(1)若“賽道”上相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),A為大理石的主要成分,D能支持E的燃燒。
① B溶液中所含的溶質(zhì)為______。
② 若C與D反應(yīng)發(fā)出耀眼白光,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為______。
③ 從燃燒的條件考慮,要使E在D中燃燒還需要滿足的條件是______。
(2)若“賽道”上 A、B、C、D 四種物質(zhì)均能在一定條件下分解生成氧氣,用B或C制取氧氣所需的催化劑可由A分解制得;C可生成D,D可生成E。
① B的化學(xué)式為______。
② D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、D、M、E、F、G、R等物質(zhì),他們的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖(部分物質(zhì)及反應(yīng)條件以忽略):A、B均為黑色固體,E為紅色固體,D能使澄清的石灰水變渾濁,當(dāng)G不足時(shí),能與A反應(yīng)成M。
(1)F的化學(xué)式:__________________
(2)F與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________,屬于__________(填寫反應(yīng)類型)反應(yīng)
(3)實(shí)驗(yàn)室制取D的化學(xué)方程式:_______________
(4)實(shí)驗(yàn)室用一種白色固體和黑色固體混合物加熱制取G,其化學(xué)方程式:_______反應(yīng)類型為:_________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“石頭紙”是一種介于紙張和塑料之間的新型材料(主要成份為碳酸鈣)。為測(cè)定其中碳酸鈣的含量,課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱取 50g 碎紙樣品。分別在 5 只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與水反應(yīng)):
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g | 0.88 | 1.76 | 2.44 | 3.52 | 3.52 |
(1)10g 樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)最多生成氣體__克。
(2)燒杯__填序號(hào))中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤,理由是__。
(3)求所用鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去)。其中A為天然氣的主要成分,C為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)為紅棕色粉末,G為最常見的金屬。B、D、X、E均為無色氣體。請(qǐng)回答:
(1)X是_______ (填化學(xué)式)。
(2)B物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱是______,該物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是____________。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
①F+X→B+G:________________________________________。
②C→D+E:__________________________________________。
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