【題目】 2019年"世界水日”的宣傳主題為“不讓任何一個人掉隊”。請你根據(jù)所學(xué),回答下列問題。
(1)如圖是簡易凈水裝置。該凈水裝置________(填“能”或“不能”)將硬水變成軟水。請設(shè)計實驗驗證凈化后的水是硬水還是軟水_____________________。(簡單描述)
(2)天逸同學(xué)收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,過程如圖所示。
①A物質(zhì)的作用是______,得到的蒸餾水是___________(填“純凈物”或“混合物”)。
②利用如圖所示裝置進(jìn)行操作b,除去一些異味和色素,待凈化的水應(yīng)該從____(填字母)端通入,原因是________________。
③操作c是________(填操作名稱)。
【答案】不能 取樣,加適量肥皂水,若泡沫多浮渣少則為軟水,反之,為硬水 加速懸浮物質(zhì)沉降 純凈物 b 可以使水與活性炭充分接觸,凈化效果更好 蒸餾
【解析】
(1)過濾和吸附不能使硬水軟化。故填:不能;
檢驗硬水還是軟水用加肥皂水的方法。故填:取樣,加適量肥皂水,若泡沫多浮渣少則為軟水,反之,為硬水;
(2)①A物質(zhì)為明礬,加入的目的是:加速懸浮物質(zhì)沉降。故填:加速懸浮物質(zhì)沉降;
蒸餾水是純凈物。故填:純凈物;
②利用如圖所示裝置進(jìn)行吸附,為了使水與活性炭充分接觸,凈化效果更好,待凈化的水應(yīng)該從b端通入。故填:b;可以使水與活性炭充分接觸,凈化效果更好;
③得到蒸餾水的操作是蒸餾。故填:蒸餾。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①____________;②_____________。
(2)寫出用裝置A制取氧氣的一個化學(xué)方程式______________________;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是___________________。
(3)某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是____________。
(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時,應(yīng)選用圖中__________和__________來組裝一套實驗裝置,檢驗二氧化碳集滿的方法是_______________________。
(5)實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,需選用的發(fā)生裝置為__________,收集裝置為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析如圖所示的兩個實驗,回答下列問題:
(1)從操作角度,兩種可燃物都要自上而下______(填“快速”或“緩慢”)伸入充滿氧氣的集氣瓶中。
(2)在做硫燃燒的實驗時,集氣瓶底部需要放少量的水,目的是_____。
(3)在做鐵絲燃燒的實驗時,鐵絲前端系一根火柴是為了____;集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝入少量水的目的是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酒后駕駛分兩種:酒精含量達(dá)到20mg/100mL但不足80mg/100mL,屬于飲酒駕駛;酒精含量達(dá)到或超過80mg/100mL,屬于醉酒駕駛。請回答下列問題:
(1)飲酒會使人判斷能力的下降容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕車。被交警發(fā)現(xiàn)。經(jīng)測定其每100毫升血液中酒精含量為98毫克,屬于_____________駕駛。
(2)乙醇的相對分子質(zhì)量_____________
(3)乙醇(CH3CH2OH)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是=_________________。
(4)乙醇(CH3CH2OH)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑,正確的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵,造成下列實驗后果的原因可能是:
(1)加熱固體時試管炸裂: ;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,水槽中的水變成了紫紅色: ;
(3)在測定空氣中氧氣含量的實驗中,結(jié)果偏低: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí),我們收獲很多。
收獲一:在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).請用合適的化學(xué)符號填空:
①用“”表示氯原子,則“”表示________
②構(gòu)成碳酸鈉的陰離子________
③相對分子質(zhì)量最小的氧化物化學(xué)式是________
收獲二:我們學(xué)會了從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其反應(yīng)。
④下列各圖中●和○分別表示不同元素的原子,則其中表示混合物的是_________,表示化合物的是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子, “O"表示氧原子。下列說法正確的是
A.甲、丙都是氧化物
B.該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)也屬于氧化反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1: 1
D.化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類、 數(shù)目均不變,分子種類也不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~E是五種我們已經(jīng)學(xué)過的物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。已知A、B是由相同元素組成的兩種液體,C能使帶火星的木條復(fù)燃,D是相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì),E為黑色固體。請回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式為____。
(2)A轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的符號表達(dá)式為____,其基本反應(yīng)類型是____反應(yīng)。
(3)B轉(zhuǎn)化為D的過程中化合價降低的元素是____。
(4)寫出C→E反應(yīng)的符號表達(dá)式____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“化學(xué)用語'是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。根據(jù)題意填寫下列空格;
(1)用數(shù)字和符號表示:
①3個亞鐵離子________
②Na2SO4中元素S的化合價為________
③由A13+與形成的化合物的化學(xué)式為________
(2)下圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請用對應(yīng)的序號填空:
①屬于同種元素的粒子是________
②只有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是________
③某元素R形成堿的化學(xué)式是R(OH)3,則R元素對應(yīng)的原了結(jié)構(gòu)示意圖可能是________
(3)乙醇(C2H5OH)可用作燃料,按要求計算:
①乙醇分子中C、H、O原子個數(shù)之比為________
②9.2g的乙醇中含有碳元素的質(zhì)量為________g
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