【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題。

(1)圖中儀器①的名稱__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,制備和收集的裝置為__________(填字母),若改用向5%的過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳的方法制取氧氣,制備裝置為__________(填字母)。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;若使用多功能瓶A收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)先接入__________口(填“a”或“b”)。

【答案】水槽2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2ED或EC或EAFb

【解析】

(1)熟記儀器的名稱;(2)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置;(3)根據(jù)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法、原理以及二氧化碳的性質(zhì)來(lái)分析。

(1)儀器①是水槽;

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)選用發(fā)生裝置E,分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,所以可用排水法或向上排空氣法來(lái)收集,制備和收集的裝置為EC(或EDEA);實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型,可選用F作發(fā)生裝置,化學(xué)方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;

(3)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的原理是用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取,同時(shí)生成水和氯化鈣,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空氣大,所以用裝置A來(lái)收集二氧化碳,氣體從長(zhǎng)管b進(jìn)入。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年10月27日央視財(cái)經(jīng)報(bào)道:王者歸“錸”,中國(guó)發(fā)現(xiàn)超級(jí)金屬錸,制造出航空發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。

A. 錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75 B. 錸的相對(duì)原子質(zhì)量為186.2g

C. 錸的元素符號(hào)是Re D. 錸原子的核外電子數(shù)為75

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用的敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。

選項(xiàng)

用途

化學(xué)原理(用化學(xué)方程式表示)

基本反應(yīng)類型

A

高爐煉鐵

3CO+2Fe2O3═2Fe+3CO2

置換反應(yīng)

B

稀鹽酸用于除鐵銹

Fe2O3+2HCl═FeCl2+2H2O

化合反應(yīng)

C

用熟石灰處理硫酸廠廢液

Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O

復(fù)分解反應(yīng)

D

電解水制氫氣

2H2O═2H2+O2

分解反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】原子序數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,請(qǐng)認(rèn)真并回答下列問(wèn)題.

(1)原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第________周期,它屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為16的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號(hào)是________。

(3)根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析,由于氟原子和氯原子的________相同,所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

(4)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)依次________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)右圖轉(zhuǎn)化,下列選項(xiàng)中符合圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是

選項(xiàng)

A

NaOH

NaCl

NaNO3

B

CuO

CuCl2

Cu(OH)2

C

Na2CO3

CO2

CaCO3

D

H2O2

H2O

O2

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān);卮:

(1)根據(jù)下列金屬制品在生活中的用途,推斷金屬具有的物理性質(zhì)有__________(寫出一條即可)。

(2)金屬活動(dòng)性順序是化學(xué)重要規(guī)律之一,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是__________(填序號(hào))。

A.鋁絲伸進(jìn)硫酸銅溶液前需要用砂紙打磨

B.銅與稀硫酸反應(yīng),有細(xì)小氣泡生成

C.銀能將硝酸銅溶液中的銅置換出來(lái)

D.鐵、鎂、銅、金四種金屬分別放在燈焰上灼燒,銅和金沒(méi)變化

(3)自行車車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鐵與空氣中的__________接觸而生銹。

(4)鈦酸亞鐵(FeTiO3)在一定條件下發(fā)生反應(yīng)為2FeTiO3+6C+7Cl2 2FeCl3+2TiCl4+6X,則X的化學(xué)式為__________。

(5)向Al(NO3)3、AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸時(shí)看氣泡產(chǎn)生。則濾渣中含有__________(寫名稱),濾液中含有的金屬離子有__________(寫符號(hào))。

(6)用一氧化碳冶煉2000t含雜質(zhì)3%的生鐵,需要含四氧化三鐵90%的磁鐵礦的質(zhì)量是___________t(結(jié)果精確到0.1)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】打開(kāi)一個(gè)汽水瓶的蓋子,塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞(注意導(dǎo)管口不能插入汽水中),另一端伸入裝有滴加了紫色石蕊試液的蒸餾水的試管中,輕輕振蕩汽水瓶,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題。

(1)觀察到試管中的現(xiàn)象為__________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____,其中涉及的反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________;該反應(yīng)屬于____________(填基本反應(yīng)類型)。

(2)碳酸是不穩(wěn)定的,稍加熱,能觀察到的現(xiàn)象為______,涉及的反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,該反應(yīng)屬于____________(填基本反應(yīng)類型)。

(3)固態(tài)二氧化碳外形與冰相似,俗稱________,可用于____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)空氣是含有________________、__________________等多種成分的氣體。如圖所示,紅磷在集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是______________________,消耗的氣體是________,該氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為______,作出此判斷的依據(jù)是冷卻后打開(kāi)止水夾時(shí)進(jìn)入集氣瓶的____________約占原集氣瓶?jī)?nèi)空氣總體積的________

(2)實(shí)驗(yàn)中紅磷的量一定要______,燃燒結(jié)束后__________(填“能”或“不能”)直接打開(kāi)止水夾,否則測(cè)出的氧氣含量會(huì)______(填“大于”“等于”或“小于”)理論值。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明全家到美麗的牡丹江江邊野炊,請(qǐng)你和他們一起解決下列問(wèn)題:

(1)小明穿了一件防曬服,標(biāo)簽注明“成分:100%錦綸”,錦綸屬于合成材料中的________

(2)媽媽帶了紅燒肉、拌黃瓜、面包、牛奶、礦泉水,面包中富含的營(yíng)養(yǎng)素是________

(3)引火時(shí)小明把木柴緊密堆放,引燃后發(fā)現(xiàn)燃燒不旺,媽媽將木柴架空后火勢(shì)變旺,原因是________

(4)野炊結(jié)束后,爸爸用樹(shù)枝將火抽滅,你還能想到的另一種滅火方法是________

(5)木柴、化石燃料是人類長(zhǎng)期使用的燃料,但化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求,為了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,目前,人們正在利用和開(kāi)發(fā)許多其他能源,如________(填一種即可)等.

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