【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、木炭粉中的幾種,取mg該固體粉末按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(本流程涉及到的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的反應(yīng),且各步均恰好完全反應(yīng))。
(1)白色沉淀Y是_______________
(2)原固體中一定有________________________________________
(3)溶液N中溶質(zhì)的組成可能是____________________________________________
【答案】CaCO3或碳酸鈣 氧化鐵和木炭粉 FeCl2、FeCl2和CaCl2
【解析】
根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,木炭和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,木炭和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,銅不會(huì)與酸反應(yīng),鐵和鹽酸反應(yīng)生成淺綠色的氯化亞鐵和氫氣,氧化鈣也會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣等知識(shí)進(jìn)行分析。
(1)因?yàn)闅怏wX能使澄清的石灰水變渾濁,二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,所以X是二氧化碳,Y是碳酸鈣(CaCO3)。
(2)因?yàn)楣腆wZ5.6g和100g7.3%的鹽酸恰好完全反應(yīng),生成氣體W,固體Z全部溶解得到淺綠色溶液N,而含有亞鐵離子的溶液呈淺綠色,所以淺綠色溶液N中有氯化亞鐵,故可推出Z中有鐵,W是氫氣;根據(jù)題中轉(zhuǎn)化關(guān)系,固體Z是由原固體粉末在高溫條件下反應(yīng)生成,因此原固體粉末中一定有氧化鐵和木炭粉;又因?yàn)楣腆wZ和鹽酸恰好完全反應(yīng),固體Z全部溶解,所以固體Z中一定沒(méi)有銅,因此原固體中一定沒(méi)有氧化銅;但碳酸鈣不能確定是否含有,因?yàn)檠趸}和鹽酸反應(yīng)的質(zhì)量比與鐵和鹽酸反應(yīng)的質(zhì)量比相同,所以該題無(wú)法確定原固體中是否含有碳酸鈣。故原固體中一定有:氧化鐵和木炭粉。
(3)根據(jù)(2)中分析,固體Z中一定含有鐵,可能含有氧化鈣,因此固體Z和鹽酸恰好完全反應(yīng)后,如果固體Z中只含有鐵,則所得溶液N中溶質(zhì)的是:FeCl2;如果固體Z中含有鐵和氧化鈣,則所得溶液N中溶質(zhì)的是:FeCl2和CaCl2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,分析正確的是(_____)
At2℃時(shí),100gb的飽和溶液中含有b物質(zhì)25g
Bt3℃時(shí),分別將等質(zhì)量的a、b飽和溶液降溫至t2℃,析出的固體質(zhì)量關(guān)系是:a>b
C分別將t1℃時(shí)a、c的飽和溶液升溫到t2℃,均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
Da中含有少量b時(shí),可采用________的方法提純a
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。
(1)圖甲所示赤鐵礦的主要成分是_____(填化學(xué)式);
(2)家用電線常用銅制,但在高壓遠(yuǎn)距離輸電中,常用鋁代替銅,請(qǐng)根據(jù)圖乙的信息分析,其原因是_____;
(3)在空氣中,鋁具有很好的抗腐蝕性,其原因用化學(xué)方程式表示為_____;
(4)為探究鐵、銅的金屬活動(dòng)性,分別將鐵絲、銅絲插入稀硫酸中(圖丙),說(shuō)明鐵比銅的金屬活動(dòng)性更強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.A物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大
B.將t1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,仍然都是飽和溶液
C.將t2℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃,仍然都是飽和溶液
D.t1℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是a%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)概念理解正確的是( )
A.氯化鈉在20℃時(shí)的溶解度是36g,則100g的氯化鈉溶液中含有氯化鈉36g
B.含氧元素的化合物一定是氧化物
C.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
D.化合物一定是由不同種元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí)后,就要從化學(xué)視角看物質(zhì)世界,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:2個(gè)氫原子_____;3個(gè)水分子_____。
(2)下列日常生活經(jīng)常接觸的物質(zhì)中,主要成分不屬于氧化物的是_____(選填序號(hào))。
①自來(lái)水 ②鐵銹 ③空氣 ④食鹽
(3)目前市場(chǎng)上流行的竹炭是將毛竹高溫炭化而成的疏松多孔、表面積極大的固體物質(zhì)。竹炭放置在汽車、房間、衣櫥內(nèi),可以去除潮氣、異味等,據(jù)此請(qǐng)你描述竹炭具有的一種性質(zhì):_____。
(4)氨氣在純氧中燃燒的化學(xué)方程式是4NH3+3O22N2+6H2O.請(qǐng)把如圖中第三個(gè)方框補(bǔ)充完整。___
(5)阿司匹林是一種常見(jiàn)的藥物,能緩解輕度或中度疼痛,亦用于感冒、流感等發(fā)熱疾病的退熱等。阿司匹林的化學(xué)式是C3H8O4,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:
①每個(gè)阿司匹林分子中,碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比是_____。
②阿司匹林中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
③已知阿司匹林的水溶液能使石蕊試液變紅色,則說(shuō)明阿司匹林的水溶液呈_____(選填“酸性”“中性”或“堿性”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡(jiǎn)要工藝流程如下圖所示,請(qǐng)回答。
(1)石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列 (填字母)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
A.水 B.鹽酸 C.二氧化碳
(2)步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想檢驗(yàn)上述工藝中的燒堿溶液里是否含有純堿,甲同學(xué)選擇了一種酸溶液,乙同學(xué)選擇了一種堿溶液,丙同學(xué)也選擇了一種溶液,該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學(xué)所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同,他們都能達(dá)到檢驗(yàn)?zāi)康。你認(rèn)為丙同學(xué)所選溶液中的溶質(zhì)可能是 (填一種物質(zhì)的化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程,其中正確的是( )
A.一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B.常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
C.等體積,等濃度的雙氧水制取氧氣
D.向硫酸銅溶液中加入鐵粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蕭紅中學(xué)某化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了酸、堿的某些化學(xué)性質(zhì)的探究
(實(shí)驗(yàn)一)
(1)瀟瀟同學(xué)進(jìn)行氫氧化鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),如圖實(shí)驗(yàn) A 所示,首先瀟瀟取硫酸銅溶液于試管 A 中,向試管 A 中逐滴加入氫氧化鈉溶液過(guò)程中又觀察到有________________色沉淀產(chǎn)生,最終溶液變?yōu)闊o(wú)色;實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了氫氧化鈉溶液能與硫酸銅溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(2)繪制向試管 A 中逐滴加入氫氧化鈉溶液過(guò)程中Cu2+、SO42-的變化情況_____________。
(實(shí)驗(yàn)二)
(3)紅紅同學(xué)觀察瀟瀟同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程后,進(jìn)行了稀硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),如圖實(shí)驗(yàn) B、C 所示, 請(qǐng)寫(xiě)出在試管 B 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。做實(shí)驗(yàn) C 時(shí),觀察到有白色沉淀,紅紅同學(xué)將 C 中物質(zhì)過(guò)濾后與試管 B 中物質(zhì)倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生、并有白色沉淀的現(xiàn)象,紅紅同學(xué)得出結(jié)論:試管 C 反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為________________。
瀟瀟同學(xué)將 A 試管中的濾液倒入紅紅實(shí)驗(yàn)的燒杯中,燒杯中無(wú)明顯現(xiàn)象,為了確定此時(shí)燒杯中離子的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
(4)取燒杯中的廢液少量于試管中,滴加幾滴紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液變成紅色;瘜W(xué)活動(dòng)小組同學(xué)根據(jù)上述所有實(shí)驗(yàn),確定溶液中一定不存在的離子有________________(填離子符號(hào))。
(反思與總結(jié))
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程可總結(jié)出:在確定溶液中一定不存在的離子時(shí),可根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及___________判斷得出正確的結(jié)論。
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