【題目】慶典活動(dòng)中，人們常用氦氣填充氣球，利用了氦氣的性質(zhì)有( )

①密度比空氣小 ②無(wú)色無(wú)味 ③不燃不助燃 ④不能供給呼吸

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③

【答案】D

【解析】由于氦氣是一種稀有氣體，它的化學(xué)性質(zhì)特別穩(wěn)定，在通常情況是不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的，它的密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于空氣的密度，故常被人們用來(lái)填充氣球。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A．為使配制更為準(zhǔn)確，在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液

B．為了防止濾液溢出，過(guò)濾時(shí)濾紙邊緣應(yīng)高于漏斗邊緣

C．測(cè)定溶液酸堿性時(shí)，為使現(xiàn)象更明顯，加入的指示劑越多越好

D．檢驗(yàn)銨鹽和堿共熱時(shí)有無(wú)氨氣放出，應(yīng)將紅色石蕊試紙用水濕潤(rùn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫時(shí)，有兩瓶硝酸鉀溶液，已知一瓶為飽和溶液，另一瓶為不飽和溶液，分別取樣(如圖)，則一定無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的實(shí)驗(yàn)操作是( )

A. 加一定量的水 B. 加入少量該晶體

C. 略降低溫度 D. 恒溫蒸發(fā)少量水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是( )

A. 催化劑能加快也能減慢反應(yīng)速率

B. 一種催化劑只能催化一個(gè)化學(xué)反應(yīng)

C. 如果沒(méi)有二氧化錳，氯酸鉀加熱不會(huì)分解

D. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中常需配制溶液。

(1)配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉________g。

(2)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，下列哪些操作會(huì)導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小？請(qǐng)說(shuō)明偏小的原因。①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)；②往燒杯中加水時(shí)有水濺出；③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來(lái)配制溶液；④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時(shí)有少量濺出。

_______________________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素，甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)，乙通常為液體，在一定的條件下可分解成丙，它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系〈部分物質(zhì)和條件已略去），則甲分解生成丙的反應(yīng)式為____________從微觀角度解釋甲乙性質(zhì)有差異的原因?yàn)?/span>_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．它是人類食物的重要組成部分

B．在食物所提供的能量中，有60%～70%來(lái)自糖類

C．它由C、H、O三種元素組成

D．淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的作用，發(fā)生反應(yīng)最后變成蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化肥中，不是鹽的是（ ）

A．硝酸鈉 B．氨水 C．硫酸鉀 D．碳酸氫銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛．嗜熱細(xì)菌在65﹣80℃酸性水溶液及氧氣存在下，能氧化黃銅礦（主要成分CuFeS2）產(chǎn)生硫酸鹽，進(jìn)而生產(chǎn)銅和綠礬，主要流程如下：

（1）分離出礦渣的操作是 ．

（2）若試劑b為Fe粉，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ．

（3）氫氧化鐵與試劑a發(fā)生中和反應(yīng)，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ．

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