下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成 |
B.原子在化學(xué)變化中是不可分的 |
C.汽車(chē)尾氣中有毒氣體可能是CO和NO |
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2∶3 |
D
解析試題分析:設(shè)表示A原子,表示B原子,表示C原子,則根據(jù)該化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,該反應(yīng)可表示為2AC+2BC=A2+2BC2。
A、由微粒的微觀模擬示意圖可知,生成物的A2分子是由2個(gè)同種原子構(gòu)成的,故屬于單質(zhì),正確;
B、根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,結(jié)合化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)可知,原子在化學(xué)變化中是不變的,正確;
C、由微粒的微觀模擬示意圖可知,反應(yīng)物的兩種分子都分別是由不同種原子構(gòu)成的分子,且每個(gè)分子中含有2個(gè)不同的原子,再結(jié)合題意“汽車(chē)尾氣中的有毒氣體”,故可能是CO和NO,正確;
D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2∶2=1:1,錯(cuò)誤。故選D
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別
點(diǎn)評(píng):分子是由原子構(gòu)成的,且同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子。試題通過(guò)給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力,以檢測(cè)考生從微觀角度認(rèn)識(shí)化學(xué)的意識(shí)和能力。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
據(jù)報(bào)道,美國(guó)宇航局的“好奇”號(hào)火星車(chē)已經(jīng)展開(kāi)它的X射線分析器,并完成首次火星物質(zhì)成分分析。在右圖中可以看到部分分析結(jié)果,圖中的Na、Mg、Al等指的是
A.原子 | B.單質(zhì) | C.分子 | D.元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
臭氧(O3)主要分布在距離地面10km﹣50km的高空,形成臭氧層.臭氧層吸收了太陽(yáng)光中大部分紫外線,使地球上的生物免受紫外線傷害.臭氧屬于( 。
A.非金屬單質(zhì) | B.金屬單質(zhì) | C.化合物 | D.混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.該反應(yīng)的生成物有2種 |
B.該反應(yīng)的兩種反應(yīng)物都是單質(zhì) |
C.“”分子由3個(gè)原子構(gòu)成 |
D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是3:2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
經(jīng)測(cè)定,甲醛(CH2O)、醋酸(C2H4O2)、丙酮(C3H6O)三種物質(zhì)的混合物中含氫元素8g,則該混合物完全燃燒后產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是
A.48g | B.72g | C.120g | D.176g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
芯片是“智能家電”的核心部件,它是以高純度單質(zhì)硅為材料制成的。制取高純硅的化學(xué)方程式為:①SiO2+2C Si(粗)+2CO↑ ②Si(粗)+3HCl SiHCl3+H2
③SiHCl3+H2 Si(純)+3HCl。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.①②③屬于同一基本反應(yīng)類(lèi)型 | B.②③的目的是將粗硅提純 |
C.生產(chǎn)過(guò)程中HCl可以循環(huán)使用 | D.上述反應(yīng)只需在干燥的設(shè)備中進(jìn)行 |
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