【題目】某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像，如圖所示。下列說正確的是（　�。�

A.由a點(diǎn)到c點(diǎn)溶液溫度下降

B.圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH

C.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D.c點(diǎn)對應(yīng)溶液中硫酸鈉的質(zhì)量大于b點(diǎn)

【答案】B

【解析】

根據(jù)圖像分析可知，溶液的起始pH＞7，呈堿性，所以是氫氧化鈉溶液，向氫氧化鈉溶液中加入硫酸，氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，溶液pH不斷減小，當(dāng)恰好反應(yīng)時(shí)，溶液pH=7，繼續(xù)加入硫酸，溶液呈酸性，pH＜7。

A、b點(diǎn)氫氧化鈉和硫酸恰好完全反應(yīng)，所以由a點(diǎn)到b點(diǎn)，反應(yīng)繼續(xù)發(fā)生，因?yàn)橹泻头磻?yīng)是放熱反應(yīng)，所以溫度升高，由b點(diǎn)到c點(diǎn)，反應(yīng)已經(jīng)停止，溫度下降，不符合題意；

B、a點(diǎn)溶液的pH＞7，所以仍有未反應(yīng)的氫氧化鈉，故溶液的溶質(zhì)為硫酸鈉和氫氧化鈉，符合題意；

C、根據(jù)分析可知，該實(shí)驗(yàn)是將硫酸逐漸滴到氫氧化鈉溶液中，不符合題意；

D、b點(diǎn)時(shí)，氫氧化鈉和硫酸恰好完全反應(yīng)，溶液的溶質(zhì)是硫酸鈉，c點(diǎn)時(shí)，因氫氧化鈉已經(jīng)消耗完，不再反應(yīng)，所以硫酸鈉的質(zhì)量不變，c點(diǎn)對應(yīng)溶液中硫酸鈉的質(zhì)量等于b點(diǎn)，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動如下圖所示。請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題

(1)如甲圖所示，燒杯B的現(xiàn)象____，原因是濃氨水揮發(fā)的氨分子進(jìn)入溶液中產(chǎn)生______(填離子符號)。

(2)若取少許B中變紅的溶液于試管中用酒精燈加熱，你認(rèn)為溶液的顏色會____(填“變深”“變淺”或“不變”)。

(3)圖乙是該小組對圖甲裝置的改進(jìn)，和圖甲相比，其優(yōu)點(diǎn)是____(任寫一條)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)拿出一瓶放置較長時(shí)間的碳酸銨晶體[(NH4)2CO3H2O]，發(fā)現(xiàn)固體明顯減少，打開瓶蓋，聞到一股刺激性氣味。同學(xué)們對此產(chǎn)生了興趣，取樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（查閱資料）①(NH4)2CO3H2O ═2NH3↑+ CO2↑+ 2H2O

②過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2、H2O、NH3等物質(zhì)反應(yīng)：相關(guān)化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

請回答：

（1）裝置A水浴的優(yōu)點(diǎn)是______，當(dāng)E中觀察到______現(xiàn)象時(shí)開始收集氣體。

（2）碳酸銨晶體應(yīng)______保存，裝置B的作用是______。小組同學(xué)又對反應(yīng)后裝置C中固體的成分產(chǎn)生興趣，同學(xué)們?nèi)∵m量固體于試管中，加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M，無氣泡產(chǎn)生，則該固體中不含_____，該小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究。

（提出問題）反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么？

（做出猜想）猜想一：Na2CO3 猜想二：NaOH 猜想三：______

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜想三成立。

（3）加入過量BaCl2溶液的目的是______、______。

（4）加入試劑X發(fā)生的反應(yīng)方程式為______（寫一種）。

（5）溶液N所含陽離子為______（填化學(xué)符號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類、類比、遷移是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。

（1）按實(shí)驗(yàn)?zāi)康目蓪⒒瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)分為：“研究物質(zhì)的組成”、“研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)”、“研究物質(zhì)的性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)等。據(jù)此可將下列實(shí)驗(yàn)中的 B 與_____填“A”或“C” 或“D”）歸為一類，依據(jù)是____。

空氣的成分

水的組成

比較硬度

稀鹽酸、稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因

互相刻畫

A

B

C

D

（2）碳和碳的氧化物可以建構(gòu)反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的過程中，物質(zhì)中碳元素的化合價(jià)________。

（3）類比上述反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系還可建構(gòu)含硫物質(zhì)間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，類比過程化學(xué)反應(yīng)存在的規(guī)律，寫出b過程（硫化氫和二氧化硫轉(zhuǎn)化為 X 和一種不含硫的物質(zhì)）的化學(xué)方程式②_。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在水中加入少量含酚酞的硫酸鈉溶液（硫酸鈉溶液呈中性）再通直流電一段時(shí)間，產(chǎn)生的現(xiàn)象如圖所示。則下列說法正確的是（　�。�

A. 用燃著的木條檢驗(yàn)氣體a，木條上火焰熄滅

B. 在此反應(yīng)中硫酸鈉的作用是產(chǎn)生氫氧根離子

C. 反應(yīng)結(jié)束后硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D. 與負(fù)極相連的電極附近溶液中存在大量氫氧根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新能源汽車越來越受到人們的青睞，某新能源汽車定位系統(tǒng)微電腦控制器應(yīng)用了一種新型無機(jī)非金屬材料氮化鋁（AlN）。某AlN樣品中含有不與NaOH溶液反應(yīng)的雜質(zhì)，為測定AlN的含量，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案。已知：AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑

方案：取一定量的樣品，用如圖所示裝置測定樣品中AlN的純度（夾持裝置已略去）。

（1）AlN中氮元素化合價(jià)_____。

（2）圖中C裝置中球形干燥管的作用_____。

（3）實(shí)驗(yàn)操作：

①組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，首先_____，再加入實(shí)驗(yàn)藥品；

②接下來的實(shí)驗(yàn)操作是_____，打開分液漏斗活塞，緩慢滴加NaOH濃溶液至不再產(chǎn)生氣體為止，緩慢滴加的原因_____。

③打開K1，向裝置內(nèi)緩慢通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間。通入氮?dú)獾哪康氖?/span>_____。

④反應(yīng)前整個(gè)C裝置的質(zhì)量為200.2克，反應(yīng)后整個(gè)C裝置的質(zhì)量為203.6克，樣品的質(zhì)量為9.0克，計(jì)算樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫下計(jì)算過程，保留到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，E俗稱純堿，它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系。“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。

請問答下列問題：

（1）D的化學(xué)式是 ，A的化學(xué)式是 。

（2）寫出E→F的化學(xué)方程式 。

（3）圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及到四種基本反應(yīng)類型中的 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量CaC12和MgC12實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如下:

回答下列問題:

(1)用NaOH和Na2CO3除雜時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:______、____。

(2) NaOH和Na2CO3如果添加過量了，可加入適量____溶液除去。請任寫出一個(gè)相關(guān)反應(yīng)方程式:____。

(3)由濾液經(jīng)后續(xù)處理→硫酸鈉固體，用到的實(shí)驗(yàn)操作是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用石灰石和鹽酸制取一瓶CO2，驗(yàn)滿后，將澄清石灰水倒入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)沒有變渾濁。興趣小組對這個(gè)異�，F(xiàn)象進(jìn)行了探究。

（提出問題）澄清石灰水為什么沒有變渾濁？

（查閱資料）(1)CO2過量時(shí)，CaCO3沉淀會轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca(HCO3)2。

(2)AgCl不溶于稀硝酸

（提出猜想）Ⅰ.石灰水已完全變質(zhì) Ⅱ.___________ Ⅲ.CO2中混有HCl

（實(shí)驗(yàn)方案）興趣小組用原藥品繼續(xù)制取CO2，并進(jìn)行探究。

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

(1)

取少量澄清石灰水于試管中，加入______溶液。

產(chǎn)生白色沉淀。

猜想Ⅰ不成立。

(2)

將少量氣體通入盛有澄清石灰水的試管中。

______。

猜想Ⅱ不成立。

(3)

將氣體通入盛有____溶液的試管中，再加稀硝酸。

______。

猜想Ⅲ成立。反應(yīng)方程式為____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）制取的氣體CO2中混入了HCl，所以澄清石灰水沒有變渾濁。

（交流討論）若要收集到純凈、干燥的CO2，需將混合氣體依次通入飽和NaHCO3溶液和____。

（拓展思考）回憶課本中收集呼出氣體的操作后，同學(xué)們嘗試用排水法收集一瓶CO2，倒入澄清石灰水后，石灰水變渾濁。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)成功的原因是_____(寫一點(diǎn))。

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同步練習(xí)冊答案