【題目】圖甲是鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖乙是鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�

A. 圖乙中X＝8

B. 鋅的原子序數(shù)為30

C. 鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38g

D. 鋅原子在化學(xué)變化中容易得到電子

【答案】B

【解析】

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層。若最外層電子數(shù)＞4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。

A、質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子，則30＝2+8+X+2，X＝18，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為30，該元素的原子序數(shù)為30，故選項(xiàng)說法錯(cuò)正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、鋅原子的最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽離子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是___________________________________。

(2)小倩設(shè)計(jì)了如圖所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是_______(只填一點(diǎn))。從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升到_______，填“1…‘2…3”或“4”)處，但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是_____________________(只填一條)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖,試回答：

(1) 上述操作過程示意圖中的錯(cuò)誤有________ 處,還缺少一個(gè)操作步驟是_________。

(2) B操作中實(shí)際稱量氯化鈉的質(zhì)量是_______ g。(說明：1g以下用游碼)

(3) D操作應(yīng)選用 __________ 的量筒(從10 mL、50 mL 、100 mL中選擇)；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒中水的凹液面的 _______________處保持水平。

(4)E操作的后果是 ____ ，E操作的目的是_______________。

(5)若B的操作是正確的。下列的錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的是___________ (填序號(hào))。

① C操作中有固體灑落 ② D操作中有少量水濺出

③ E操作中有少量溶液濺出 ④ 量取水時(shí)，仰視讀數(shù)

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要對(duì)玻璃儀器進(jìn)行洗滌。玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是_____（用“A、B、C”和“＞、＜、＝”表示）

（2）要使接近飽和的C溶液在保持溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的情況下變成飽和溶液的方法是_____。

（3）將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的A溶液由t3℃降溫至t1℃，降溫后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

（4）t3℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的混合溶液中，A、B、C三種溶質(zhì)的質(zhì)量相等，將混合溶液在該溫度下恒溫蒸發(fā)溶劑，首先析出的物質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）甲的溶解度隨著溫度的升高而_____。

（2）使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是_____。

（3）t℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為_____。

（4）乙中含有少量甲，提純乙可采用的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)某興趣小組同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題

（1）A試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（2）甲同學(xué)觀察到B試管中無明顯現(xiàn)象，然后向B試管中繼續(xù)滴加1～2滴無色酚酞溶液，振蕩后溶液仍為無色。此現(xiàn)象_____（填“能”或“不能”）證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。

（3）為了驗(yàn)證C試管中有碳酸鈉生成，乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如表所示，請(qǐng)你幫助填寫完整。

（查閱資料）碳酸鈉溶液顯堿性

方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式

一

①取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中

②加入過量的稀鹽酸

_____

_____

二

①_____

②_____

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)回答下列問題。

（1）如圖實(shí)驗(yàn)1的裝置圖所示，向一個(gè)收集滿氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，該實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)2探究了溶質(zhì)與溶劑種類對(duì)溶解性的影響，X和Y分別為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)3剛開始預(yù)熱時(shí)，C中即有氣泡產(chǎn)生，但澄清石灰水不渾濁，原因是_____。

（4）通過實(shí)驗(yàn)4氯化銨、磷礦粉、硫酸鉀三種肥料中能區(qū)分出來的是_____。

（5）過濾時(shí)漏斗與濾紙間有較大的氣泡，造成的后果是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是（　　）

A. 傾倒液體B. 量取液體

C. 點(diǎn)燃酒精燈D. 給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用提供的藥品完成氧氣、二氧化碳的制取，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。

①寫出儀器名稱：a________、b________；

②氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是________；化學(xué)方程式是________；有以下主要操作步驟：

a 加熱 b 把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上 c 檢查裝置的氣密性d 熄滅酒精燈 e 用排水集氣法收集 f 從水槽中取出導(dǎo)管，符合題意的操作順序是（寫序號(hào)）________；

③用裝置B制取二氧化碳，無法對(duì)反應(yīng)進(jìn)行控制，請(qǐng)從圖中選取裝置________（填序號(hào)）取代B中的單孔塞，以控制該反應(yīng)，使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止。

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