現(xiàn)有下列四種操作：
①制取氫氣時(shí)，先要檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品
②用氫氣還原氧化銅時(shí)，先給裝有氧化銅的試管加熱后，再通入氫氣，可加快反應(yīng)速率
③用向下排空氣法收集一試管氫氣檢驗(yàn)其純度，聽(tīng)到尖銳爆鳴聲后，說(shuō)明不純，應(yīng)立即用該試管收集氫氣再進(jìn)行檢驗(yàn)
④用一氧化碳還原氧化銅時(shí)，當(dāng)試管內(nèi)產(chǎn)生紅色物質(zhì)后停止操作時(shí)，應(yīng)先停止加熱繼續(xù)通一氧化碳直至試管冷卻．其中操作不正確的是


  1. A.
    只有②
  2. B.
    ②和③
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ①②③
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

8、現(xiàn)有下列四種操作：①制取氫氣時(shí)，要檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品；②用氫氣還原氧化銅時(shí)，先給裝有氧化銅的試管加熱，再通入氫氣，可加快反應(yīng)速率；③用向下排空氣法收集一試管氫氣驗(yàn)純，聽(tīng)到尖銳的爆嗚聲后，說(shuō)明不純，立即用該試管收集氫氣再檢驗(yàn)；④在試管里用氫氣還原氧化銅時(shí)，反應(yīng)完成后停止加熱，還要繼續(xù)通入氫氣，直到試管冷卻．以上操作不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京名校精典初中化學(xué)習(xí)題集 題型：020

現(xiàn)有下列四種操作：

①制取氫氣時(shí)，先要檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品

②用氫氣還原氧化銅時(shí)，先給裝有氧化銅的試管加熱后，再通入氫氣，可加快反應(yīng)速率

③用向下排空氣法收集一試管氫氣檢驗(yàn)其純度，聽(tīng)到尖銳爆鳴聲后，說(shuō)明不純，應(yīng)立即用該試管收集氫氣再進(jìn)行檢驗(yàn)

④用一氧化碳還原氧化銅時(shí)，當(dāng)試管內(nèi)產(chǎn)生紅色物質(zhì)后停止操作時(shí)，應(yīng)先停止加熱繼續(xù)通一氧化碳直至試管冷卻．

其中操作不正確的是

[　　]

A．只有②
B．②和③
C．②③④
D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：013

現(xiàn)有下列四種操作，其中不正確的是（　　）

①制取氫氣時(shí)，要檢驗(yàn)裝置的氣密性，然后再裝藥品�、谟脷錃膺�原氧化銅時(shí)，先給裝有氧化銅的試管加熱，再通入氫氣，可加快反應(yīng)速率�、塾孟蛳屡趴諝夥ㄊ占辉嚬軞錃怛�(yàn)純，聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲后，說(shuō)明不純，立即用該試管收集氫氣檢驗(yàn)　④在試管里用氫氣還原氧化銅時(shí)，反應(yīng)完成后停止加熱，還要繼續(xù)通入氫氣，直到試管冷卻

A. ②　　  B. ②③④　　  C. ①②③　　  D.②③

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

現(xiàn)有下列四種操作：①制取氫氣時(shí)，要檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品；②用氫氣還原氧化銅時(shí)，先給裝有氧化銅的試管加熱，再通入氫氣，可加快反應(yīng)速率；③用向下排空氣法收集一試管氫氣驗(yàn)純，聽(tīng)到尖銳的爆嗚聲后，說(shuō)明不純，立即用該試管收集氫氣再檢驗(yàn)；④在試管里用氫氣還原氧化銅時(shí)，反應(yīng)完成后停止加熱，還要繼續(xù)通入氫氣，直到試管冷卻．以上操作不正確的是


  1. A.
    ②
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：《9.1 化學(xué)與能源》課堂自我評(píng)價(jià)（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有下列四種操作：①制取氫氣時(shí)，要檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品；②用氫氣還原氧化銅時(shí)，先給裝有氧化銅的試管加熱，再通入氫氣，可加快反應(yīng)速率；③用向下排空氣法收集一試管氫氣驗(yàn)純，聽(tīng)到尖銳的爆嗚聲后，說(shuō)明不純，立即用該試管收集氫氣再檢驗(yàn)；④在試管里用氫氣還原氧化銅時(shí)，反應(yīng)完成后停止加熱，還要繼續(xù)通入氫氣，直到試管冷卻．以上操作不正確的是（ ）
A．②
B．②③④
C．①②③
D．②③

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