(2004?南京)下列兩個成語與我們所學(xué)的化學(xué)知識有關(guān).請你任選一個,簡述其中的化學(xué)原理.
A. 百煉成鋼 (將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打,轉(zhuǎn)化為鋼)
B. 釜底抽薪(釜:指古代炊具,相當(dāng)于現(xiàn)代的鍋;薪:指柴火)
你選擇的成語是,其中的化學(xué)原理是.
【答案】分析:生鐵中的含碳量比較高,為2%--4.3%,鋼的含碳量比較低,為0.03%--2%;生鐵中的含碳量降低到一定程度就能變成鋼.
滅火的方法有:(1)與空氣(或氧氣)隔絕.(2)降溫到可燃物的著火點以下.(3)撤走可燃物.
解答:解:A.百煉成鋼:
生鐵中的含碳量較高,將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打的過程中,生鐵中的碳能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,從而使生鐵中的含碳量不斷降低,當(dāng)降低到一定程度就能變成鋼.
B.釜底抽薪:
柴火燃燒的過程中,如果把柴火撤走,就能夠達(dá)到滅火的目的,即撤走可燃物可以滅火.
故填:A或B;
A.百煉成鋼:
生鐵中的含碳量較高,將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打的過程中,生鐵中的碳能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,從而使生鐵中的含碳量不斷降低,當(dāng)降低到一定程度就能變成鋼.
B.釜底抽薪:
柴火燃燒的過程中,如果把柴火撤走,就能夠達(dá)到滅火的目的,即撤走可燃物可以滅火.
點評:解答本題要把所學(xué)知識和生產(chǎn)、生活中的實際情況結(jié)合起來進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2005?溧水縣模擬)中華人民共和國第十屆運動會將于2005年10月在江蘇舉辦,南京是“十運會”的主會場.某初三化學(xué)活動小組為了更好地宣傳南京發(fā)展成就、展示南京文明形象,對籌辦十運會的重大活動作了如下記錄.
請你填寫以下空格,回答有關(guān)問題.
(1)2004年10月9日,南京鼓樓市民廣場的十運會“倒計時牌”正式啟動.當(dāng)揭幕的控制按鈕按下時,在彩色光柱焰火和禮炮齊鳴聲中,數(shù)千只彩色氣球和白鴿,在激昂歡快的音樂聲中沖向天空.同時,覆蓋在10m高“倒計時牌”上的紅綢布隨著氣球的牽引(如甲圖所示)緩緩掀起.從安全角度考慮,這些騰飛的氣球內(nèi)應(yīng)該充入
氣體;理由是
He不僅密度比空氣小,而且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
He不僅密度比空氣小,而且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定


(2)我省的牡丹客車成為了2005年十運會唯一指定接待專用客車(如乙圖所示).該廠制造的“月亮神”純天然氣客車和前置式汽油、天然氣或液化石油氣雙燃料客車的使用,將有利于
減少汽車尾氣對空氣的污染
減少汽車尾氣對空氣的污染
.使用汽油或柴油為燃料的汽車尾氣中的主要污染物有
一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等
一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等

(3)如丙圖所示是十運會主賽場南京奧體中心頂部的十運會主火炬,請根據(jù)下表中金屬的性質(zhì),你認(rèn)為最適合用來制造十運會主火炬的金屬是
.如果此火炬所用的材料中含有鐵等元素,那么此材料應(yīng)是
合金
合金


物理性質(zhì) 物理性質(zhì)比較
密度/g?cm-3 金      鉛      銀      銅      鐵      鋅      鋁
19.3    11.3    10.5    8.92    7.86    7.14    2.70
熔點/℃ 鎢      鐵      金      銅      銀      鋁      錫
3410   1535    1083    1064    962    660     232 
硬度(以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)) 鉻      鐵      銀      銅      金      鋁      鉛
9     4~5   2.5~4   2.5~3  2.5~3  2~2.9   1.5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:013

(2004年南京)NO是大氣污染物之一,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強記憶的功能.NO難溶于水,通常條件下極易與氧氣反應(yīng),實驗室收集NO的裝置是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:058

(2004年南京)現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置:

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:

________;②________;

________;④________

(2)A裝置可用于(填一個具體實驗名稱,下同)_____________的實驗.B裝置可用于______________的實驗.

(3)現(xiàn)有稀CuO、Fe3種物質(zhì),請設(shè)計兩種制取銅的實驗方案.填寫下表.

(4)用水、生石灰、碳酸鈉制取固體NaOH,應(yīng)選用裝置(填字母代號)__________________

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年廣東省中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

(2004?南京)如圖所示,實驗裝置:

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①______;②______;③______;④______.
(2)A裝置可用于(填一個具體實驗名稱,下同)______的實驗.
B裝置可用于______的實驗.
(3)現(xiàn)有稀H2SO4、CuO、Fe粉3種物質(zhì),請設(shè)計兩種制取銅的實驗方案.填寫下表.
實驗方案         有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式選用裝置(填字母代號)
方案一①______
②______
 Cu+H2O

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