化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10 g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7 g時，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示，試回答下列問題：

（1）（2分）完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為        g。

（2）（4分）樣品中鋅的質(zhì)量為多少克？

（3）（4分）反應(yīng)后，所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)為多少？

 

（1）0.2            ………………………………2分

（2）（3）解：設(shè)Zn的質(zhì)量為x，硫酸鋅的質(zhì)量為y………………1分

溶液的質(zhì)量=6.5g+93.7g —0.2g=100g-------1分

×100%=16.1%------------1分

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）于燒杯中，向其中加入足量的稀硫酸，完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，試回答下列問題：（提示：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）
（1）從圖中可以看出，完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為
0.2
0.2
 g．
（2）樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?阜新）造紙廠排放的廢水中含有氫氧化鈉，為測定廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取200g廢水，向廢水中滴加10%的硫酸溶液至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為298g．（假設(shè)廢水中的其他成分不與硫酸反應(yīng)）
請計算：
（1）10%的硫酸溶液的質(zhì)量？
（2）廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為90.2g時，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得混合液總質(zhì)量為100g．據(jù)此，我能完成下列計算：
（提示：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）
（1）生成氫氣的質(zhì)量．
（2）這些氫氣在標準狀況下的體積是多少？（標準狀況下氫氣的密度為0.09g/L）
（3）樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

銅器在潮濕的環(huán)境中能夠慢慢銹蝕生成銅銹，主要成分是堿式碳酸銅，為了研究堿式碳酸銅的組成元素，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取了部分銅銹于試管中隔絕空氣加熱，如圖所示，發(fā)現(xiàn)試管壁有水珠，說明有
水
水
生成；澄清石灰水變渾濁，說明有
二氧化碳
二氧化碳
生成；充分反應(yīng)后試管內(nèi)剩余的黑色物質(zhì)經(jīng)實驗證明是氧化銅．根據(jù)以上實驗，我們可以知道堿式碳酸銅是由
氫、氧、碳、銅
氫、氧、碳、銅
元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?青島）我市某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取了適量的上述廢液樣品，將一定量鋅粉加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液A和固體B．請回答下列有關(guān)問題：
（1）關(guān)于濾液A所含溶質(zhì)的猜想中，不合理的是
④
④
（填寫序號）．
①猜想一：只有硫酸鋅；                       ②猜想二：硫酸鋅、硫酸亞鐵；
③猜想三：硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅；         ④猜想四：硫酸鋅、硫酸銅
（2）設(shè)計簡單實驗，確定“猜想二”對應(yīng)的固體B的成分：
用磁鐵吸引，有黑色粉末被吸引，說明了B是銅與少量鐵的混合物，若沒有被吸引，說明了B是銅．
用磁鐵吸引，有黑色粉末被吸引，說明了B是銅與少量鐵的混合物，若沒有被吸引，說明了B是銅．
．
（3）反應(yīng)后析出金屬的質(zhì)量
一定
一定
（選填“一定”或“不一定”）比參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量小．

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