【題目】(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下:
請(qǐng)回答:
①四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的是_________________;
②固體丙中一定含有的金屬是__________________;
③寫(xiě)出③中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________;
④為了檢驗(yàn)濾液C中的溶質(zhì)成分:向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則濾液C中一定含有的陽(yáng)離子___.
(2)配制50 g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①計(jì)算:氯化鈉質(zhì)量和水的體積(水的密度:1.0 g/mL).
②稱(chēng)量:如上圖1所示(右盤(pán)無(wú)砝碼),稱(chēng)得的氯化鈉質(zhì)量為________g.
③溶解:把氯化鈉和水全部轉(zhuǎn)移到燒杯中,攪拌至氯化鈉全部溶解,配得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(寫(xiě)出計(jì)算式和結(jié)果)。
④裝瓶、貼標(biāo)簽。
⑤上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用量筒量取水時(shí),若按上圖2方式進(jìn)行讀數(shù),將導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
⑥若將上述50 g氯化鈉溶液稀釋為2%的氯化鈉溶液,稀釋過(guò)程中,不需要用到的儀器有______(填標(biāo)號(hào))。
A.量筒 B.漏斗 C.玻璃棒 D.托盤(pán)天平
【答案】 Zn﹥X﹥Cu﹥Ag Ag Cu+2AgNO3===2Ag+Cu(NO3)2 Ag+、Cu2+ 4.0 ×100% =8% 偏小 BD
【解析】(1)要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。稀硫酸與銅和銀均不反應(yīng),鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,濾液A與過(guò)量鋅反應(yīng)生成固體混合物乙,x與硫酸反應(yīng),鋅可以置換出x,鋅比x活潑;固體甲是銅和銀,銅比銀活潑,銅與硝酸銀溶液反應(yīng)置換出銀,固體丙是銀。①四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的是Zn﹥X﹥Cu﹥Ag。②固體丙中一定含有的金屬是Ag,四種金屬中銀最不活潑。③其中③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2,銅比銀活潑,銅可以把銀從它的鹽溶液中置換出來(lái)。④為了檢驗(yàn)濾液C中的溶質(zhì)成分:向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則濾液C中一定含有的陽(yáng)離子是Ag+、Cu2+ ,氯化銀白色沉淀,不溶于酸,Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2。(2)配制50 g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,①計(jì)算:氯化鈉質(zhì)量∶②稱(chēng)量:稱(chēng)得的氯化鈉質(zhì)量為4.0g。③溶解:把氯化鈉和水全部轉(zhuǎn)移到燒杯中,攪拌至氯化鈉全部溶解,配得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=8%。④裝瓶、貼標(biāo)簽。⑤用量筒量取水時(shí),仰視讀數(shù),得到水多,將導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。⑥將50g氯化鈉溶液稀釋為2%的氯化鈉溶液,稀釋過(guò)程中,不需要用到的儀器有漏斗和托盤(pán)天平。故選BD。
點(diǎn)睛∶量筒讀數(shù)應(yīng)平視。托盤(pán)天平應(yīng)左物右碼,讀數(shù)應(yīng)是砝碼加上游碼。濃溶液稀釋成稀溶液需要量筒量取水,玻璃棒攪拌。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,生中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空:
(1)①青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的_____元素。
②生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是__________。
③炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為_____________。
(2)在建滬通大橋是長(zhǎng)江上最長(zhǎng)的公鐵兩用大橋。大橋建設(shè)及通行涉及到許多化學(xué)知識(shí)。
①制造大橋護(hù)欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼,鋼屬于_____(選填“金屬”或“合成”)材料。
②工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆,目的是為了防止鐵與_____發(fā)生反應(yīng)而生銹。
③大橋施工過(guò)程中用乙快(C2H2)燃燒的火焰來(lái)焊接金屬,乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。
④大橋的建成,縮短了南通到上海的時(shí)間,有利于節(jié)約化石燃料的使用,下列環(huán)境問(wèn)題與化石燃料使用無(wú)關(guān)的是______(填序號(hào))。
A.霧霾天氣 B.溫室效應(yīng) C.赤潮的形成 D.酸雨的形成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)從A或B 兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按A 計(jì)分。
A去除粗鹽中難溶性雜質(zhì) | B配制50g 10%的氯化鈉溶液 |
(1)實(shí)驗(yàn)的操作步驟是___________(填序號(hào))。 (2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,其原因是_____。 a.濾紙未貼緊漏斗內(nèi)壁 b.濾紙破損 | (1)實(shí)驗(yàn)的操作步驟是____________(填序號(hào))。 (2)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)<10%,其原因是_____。 a.裝瓶時(shí)溶液灑出 b.燒杯中有水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料。以下是以硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程圖。
(1)實(shí)驗(yàn)室中,操作1、操作2用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_____等。
(2)濾液1中主要的陽(yáng)離子是 ______________。(寫(xiě)2種)
(3)濾液1中加氨水要適量,若氨水不足,則硫酸不能完全反應(yīng);若氨水過(guò)量,則__________________。
(4)濾液2中可回收的產(chǎn)品是____________(寫(xiě)化學(xué)式)。
(5)寫(xiě)出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識(shí)與實(shí)驗(yàn)探究能力。
Ⅰ.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中①的儀器名稱(chēng):_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑,F(xiàn)有一根潔凈的銅絲,實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀,再經(jīng)過(guò)加熱處理。改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖G所示(已略去夾持裝置)。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是_________。
A.收集到更多的氧氣 B.加快反應(yīng)速率 C.沒(méi)有影響
②與裝置A比較,改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______(填字母)。
Ⅱ.過(guò)氧化鈉(Na2O2)是淡黃色固體,保存不當(dāng)會(huì)變質(zhì)而發(fā)白色;瘜W(xué)興趣小組查得以下資料,對(duì)于過(guò)氧化鈉變質(zhì)的原理,有兩種不同的原因:
甲:2Na2O2 + 2CO2 ═ 2Na2CO3 + O2
乙:2Na2O2 + 2H2O ═ 4NaOH + O2↑
為探究過(guò)氧化鈉變質(zhì)原理的合理性,開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
[實(shí)驗(yàn)1]取適量保存不當(dāng)而變質(zhì)發(fā)白色的固體于試管中,加入足量稀硫酸,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體,通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。
(1)石灰水變渾濁的原因是_____________________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)化學(xué)興趣小組認(rèn)為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出“反應(yīng)甲是造成過(guò)氧化鈉變質(zhì)的原因”的結(jié)論。理由是_____。
[實(shí)驗(yàn)2]興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置,探究二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)。B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液,可除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體。
(3)C中盛有濃硫酸,其作用是______________________________________。
(4)在D中觀察到_______________現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明二氧化碳與過(guò)氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
[實(shí)驗(yàn)2] 興趣小組按下圖所示裝置探究水和過(guò)氧化鈉反應(yīng)。
(5)檢驗(yàn)有氧氣生成的方法是_______________________。
(6)根據(jù)酚酞試液變紅色,可以檢驗(yàn)有_____________生成,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到溶液變紅,后紅色褪去。(老師提示: 過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了一種不很穩(wěn)定、具有漂白性的H202使酚酞由紅色褪為無(wú)色。)
[實(shí)驗(yàn)3]水和過(guò)氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)物的再探究
(7)另取水與過(guò)氧化鈉反應(yīng)后的無(wú)色溶液于燒杯中,加入二氧化錳,目的是___________,充分?jǐn)嚢韬,再滴加無(wú)色酚酞試液,溶液變成紅色且放置一段時(shí)間都不褪色。由此得出反應(yīng)乙也是過(guò)氧化鈉變質(zhì)的原因。
【反思提高】過(guò)氧化鈉與二氧化碳和水都會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì),最終都生成碳酸鈉,因此過(guò)氧化鈉必須______保存。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. t2℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t2℃時(shí),將30g甲物質(zhì)加入50g水中充分溶解后得到75g飽和溶液
C. t1℃時(shí),甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D. t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
⑴寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)_____。
⑵實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______,還應(yīng)對(duì)該裝置進(jìn)行的改進(jìn)是________。實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若要得到一瓶較純凈的氫氣,應(yīng)選擇的裝置組合是___________。
⑶張老師要制取一瓶氯氣(Cl2),反應(yīng)原理是:MnO2 + 4HCl(濃) MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O。
已知常溫下,氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣的大,易與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO)。張老師應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____(填裝置的字母代號(hào)),寫(xiě)出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
⑷興趣小組在做完鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)一瓶碳酸鈉固體可能混入了氯化鈉、硫酸鈉中的一種或兩種,為此,他們對(duì)這瓶固體的成分進(jìn)行了探究。
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
①取少量該樣品于燒杯中,加入適量的水,溶解,得到溶液A。
②取少量溶液A于試管中,先滴入過(guò)量的稀硝酸,再滴入過(guò)量的硝酸鋇溶液,充分反應(yīng)后,靜置。觀察到先產(chǎn)生_______,后產(chǎn)生________,說(shuō)明該固體中混有硫酸鈉。
③取步驟②中的上層清液于試管中,滴入幾滴硝酸銀溶液。觀察到產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明該固體中還混有_____。該步實(shí)驗(yàn)結(jié)束所得溶液中一定含有的陽(yáng)離子是_____。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)拓展:興趣小組還想測(cè)定該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每一步反應(yīng)均完全進(jìn)行。
為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,首先稱(chēng)取一定質(zhì)量的該固體樣品放入裝置甲中,然后進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的順序是___(填序號(hào),可重復(fù))。
a.稱(chēng)量裝置丙
b.打開(kāi)彈簧夾,通入足量的氮?dú),關(guān)閉彈簧夾
c.打開(kāi)分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,關(guān)閉活塞
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取10.9g純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))完全溶于108.8g水中,再向其中逐滴加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的氯化鋇溶液,恰好完全反應(yīng),所得溶液為不飽和溶液,請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
(1)100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的氯化鋇溶液中氯化鋇的質(zhì)量為__g;
(2)完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______? (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化銅礦石含有CuO、Cu2(OH)2CO3和Fe2O3,還含有一些不溶于水、不溶于酸的其他雜質(zhì)。銅、鐵是畜禽所必需的微量元素,某飼料廠聯(lián)合生產(chǎn)硫酸銅晶體和硫酸亞鐵晶體的主要工藝流程如下。
【資料】Cu2+、Fe3+以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)下表:
沉淀物 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 |
開(kāi)始沉淀的pH | 1.5 | 4.2 |
沉淀完全的pH | 3.7 | 6.7 |
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)氧化銅礦石粉碎的目的是________________________________。
(2)寫(xiě)出“酸浸”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________(任寫(xiě)一個(gè))。
(3)該流程中氫氧化鐵能與硫酸反應(yīng),其基本反應(yīng)類(lèi)型是_________反應(yīng)。
(4)下圖為“硫酸亞鐵干燥曲線圖”,據(jù)此可確定由FeSO4·7H2O脫水得到流程中所示產(chǎn)品的適宜工藝條件為__________________(填寫(xiě)溫度和時(shí)間)。
(5)在“調(diào)節(jié)pH/過(guò)濾”中,加入CaCO3調(diào)節(jié)溶液的pH,請(qǐng)說(shuō)出溶液適宜的pH范圍是____________。
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