【題目】有一鎂和氧化鎂的混合物，測(cè)得其中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%�，F(xiàn)取該混合物6．0克，加入足量的稀硫酸完全反應(yīng)后，生成硫酸鎂的質(zhì)量為

A．12．0g B．24．0g C．20．0g D．40．0g

【答案】B

【解析】

試題分析：鎂元素的質(zhì)量=6.0克×80%=4.8克，因?yàn)殒V元素會(huì)和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂，設(shè)產(chǎn)生硫酸鎂的質(zhì)量是X，二者的關(guān)系是，Mg-------MgSO4

解得Ｘ＝２４克。故選Ｂ．

24 120

4.8克 X

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有4個(gè)藥品櫥，已存放如下藥品，實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)的活性炭，應(yīng)將它存放在

藥品櫥

A．

B．

C．

D．

藥品

鹽酸、硫酸

氫氧化鈉、氫氧化鈣

紅磷、硫

銅、鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是（ ）

A健康常識(shí)

人體缺鐵元素會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血，碘元素是人體必需的常量元素

B生活常識(shí)

熱水瓶中的水垢可用食醋除去肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

C防治污染

廢棄塑料不必集中回收處理

工業(yè)三廢處理達(dá)標(biāo)后排放

D安全常識(shí)

將水倒入盛濃硫酸的燒杯中進(jìn)入深井前做燈火實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一種重要物質(zhì)，以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)有錯(cuò)誤的是（ ）

A．氧氣既能燃燒又能支持燃燒

B．氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

D．氧氣和臭氧（O3）都是氧元素形成的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)食品安全的敘述不正確的是（ ）

A、杜絕用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐

B、禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺

C、不允許把含黃曲霉素的“地溝油”用作食用油

D、在飼料中添加“瘦肉精”以增加豬肉的瘦肉含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空或解釋化學(xué)符號(hào)中數(shù)字的意義

（1）氫原子

（2）2個(gè)二氧化硫分子

（3）3個(gè)銨根離子

（4）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià) ．

（5）2H

（6）S2-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸廠的污水中含有硫酸，一般用氫氧化鈣做無(wú)害化處理。某硫酸廠日處理污水3000t,消耗氫氧化鈣3.7t（廢水中的其他成分不反應(yīng)），硫酸廠日處理硫酸多少噸？廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物，為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題，有人采用了如右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（注：Ⅰ瓶和Ⅱ瓶中所盛放的均為石灰水）。

（1）人吸氣時(shí)，應(yīng)將活塞A ，活塞B （填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”）

（2）人呼氣時(shí)，應(yīng)將活塞A ，活塞B （填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”），

此時(shí)可觀察到（Ⅱ）瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是 。

（3）Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是 ；Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列解釋錯(cuò)誤的是

A．木材著火用水澆滅------降低了木材的著火點(diǎn)

B．撲滅森林火災(zāi)時(shí)開(kāi)辟隔離帶------消除和隔離可燃物

C．用扇子扇煤爐，越扇越旺------供給燃燒所需的充足氧氣

D．炒菜時(shí)油鍋著火，要用鍋蓋蓋滅------隔絕氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案