【題目】甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法中正確的是( )
A.t2℃時將50g甲物質放入50g水中,充分攪拌后得到100g甲溶液
B.t2℃時配制等質量的三種物質的飽和溶液,甲所需要的水最少
C.分別將t2℃時三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系為乙>甲=丙
D.分別將t2℃時三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液中析出的晶體最多,丙溶液中無晶體析出
【答案】B
【解析】A、t2℃時甲的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50g的甲,所以將50g甲物質放入50g水中,充分攪拌不會完全溶解,最多溶解25g,得到75g甲溶液,故錯誤;
B、t2℃時三種物質的溶解度中甲的溶解度最大,所以配制等質量的三種物質的飽和溶液,甲所需要的溶質最多,水最少,正確;
C、甲、乙的溶解度隨溫度降低而減小,丙的溶解度隨溫度降低而增大,所以分別將t2℃時三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,甲、乙析出晶體,溶質的質量分數(shù)減小,丙溶解度變大,溶質的質量分數(shù)與降溫前相等,據飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的計算式×100%可知,溶解度越大質量分數(shù)也就越大,而t1℃時乙的溶解度大于甲的溶解度大于t2℃時丙的溶解度,故所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系為乙>甲>丙,故錯誤;
D、分別將t2℃時三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,不知溶液的質量,故無法判斷析出晶體的多少,故錯誤;故選:B.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】含硫煤燃燒會產生 SO2 造成大氣污染,某工廠設計了如下工藝流程,防治污染的同時可以得到化工產品。
(1)該流程中可得到化工產品是_________;
(2)流程中步驟①涉及的化學反應方程式為:_________;
(3)該工藝流程中可以循環(huán)使用的物質是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】預防新冠病毒傳染,從我做起。
(1)疫情期間,人們可通過攝入富含蛋白質和維生素的食物來增強體質。下列富含維生素的食物有___________
(填序號)。
①油菜②蘋果③米飯④豬肉⑤紅燒魚
(2)戴口罩可預防飛沫傳染。如圖N95口罩所用材料中,屬于合成材料的是_________(填序號)。
(3)如圖為家中常見的清潔劑和消毒劑,正確的清潔和消毒,能有效的消滅病菌。
①清除以下物質,可使用潔廁靈的是__________(填選項)。
a.油污
b.鐵銹
c.水垢
②將潔廁靈與84消毒液混合使用,其有效成分會反應生成氯化鈉、水和一種有毒的氣體Cl2,請寫出反應的方程式___________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用元素符號或化學式填空:
(1)2個氫氧根離子_____;
(2)2個銅原子:_____;
(3)氯化鋁中氯元素顯-1價_____;
(4)食鹽水中的溶質_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(13分)現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖,結合實驗裝置圖回答有關問題.
(1)A裝置中a儀器的名稱是 .
(2)選用A或B裝置都能制備的氣體是 ,用A裝置制取該氣體的化學反應方程式是 ,收集該氣體可選用的裝置為(填序號,答出一種即可) .
(3)用B裝置還可以制取 氣體,制取該氣體時,在錐形瓶加入的 是 ,在分液漏斗中加入 ;檢驗D裝置收集滿該氣體的方法是 .
(4)現(xiàn)有如下資料:
通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應;NO2能與堿溶液反應生成鹽和水. 實驗室制取少量NO2氣體的方法:廢銅和濃硝酸反應,生成硝酸銅、水和NO2氣體. 制取NO2的反應方程式為 .
①制取NO2的發(fā)生裝置是 ;
②若用F裝置來收集NO2,氣體應從接口 (填序號,下同)處進入集氣瓶‘從環(huán)保的角度考慮,在制取NO2時你認為在裝置F后連接的裝置是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學在實驗室配制質量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液,并用其測定某稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)。
(1)配制溶液:
①配制200g8%的氫氧化鈉溶液,需水的體積為_____mL(水的密度近似看作1g/cm3)。
②稱量時先調節(jié)托盤天平平衡,將一只燒杯放在托盤天平的左盤,稱量其質量。然后_____(按操作的先后順序選填字母),直至天平平衡。
A 將氫氧化鈉固體加入燒杯中
B 按需要添加砝碼、移動游碼
③加水充分溶解,并冷卻至室溫(約20℃)。
(2)用上述配制的氫氧化鈉溶液與20g某稀鹽酸發(fā)生反應的過程中,使用數(shù)字傳感儀測得溶液溫度變化的曲線,如圖所示:
①當加入15g氫氧化鈉溶液時,所得溶液中的溶質為_____(用化學式表示)。
②加入_____g氫氧化鈉溶液,恰好完全中和。
③試計算此鹽酸的溶質質量分數(shù)_____。(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“”和“”分別代表兩種不同單質的分子A2和B2,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,其反應的微觀示意圖如圖:請回答下列問題:
(1)每個生成物分子由_____個原子構成.
(2)反應物B2與生成物的分子個數(shù)比為(寫最簡比)_______ ;
(3)圖3表示的物質屬于________(填“純凈物”或“混合物”).
(4)由示意圖可以得到的一個信息是:在化學反應中,__________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列裝置如圖,回答有關問題:
(1)圖中標號儀器的名稱:①____________;②____________。
(2)利用圖甲中A、D裝置的組合可以制取某種氣體,實驗室制取該氣體的化學方程式為________________________________________________。
(3)實驗室通常利用圖甲中裝置B與_________(填字母)的組合制取二氧化碳,若用C裝置代替B裝置進行實驗,優(yōu)點為______________,該裝置對反應物狀態(tài)和反應條件的要求是________________。為了得到純凈、干燥的二氧化碳氣體,除雜裝置(如圖乙)的導管按氣流方向連接的順序正確的是_________________(填字母)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是( 。
A.向一定量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈣溶液
B.向等質量的鋁、鋅中分別加入足量的等濃度稀鹽酸
C.完全分解等質量等濃度的過氧化氫溶液
D.一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒
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