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回答下列問題
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（1）今年3、4月間，我國西南地區(qū)出現(xiàn)百年一遇的大旱情，為減少農作物的損失，除人工給作物澆水外，還可以施用
 
肥來促進作物增強抗旱能力．
（2）有一種為“R”的單質，保存在如圖所示的試劑瓶中，用鑷子取出一塊“R”，用濾紙吸干表面的水分．觀察“R”的外觀與白色粉筆相似．用小刀切下一小塊，放在干燥的濾紙上，一會兒后，發(fā)現(xiàn)這種物質在空氣中能自燃．
①通過閱讀上述材料，你能總結出“R”的性質有（任答其中的2點）
 
．②若“R”在化合物中的化合價為+5價，請寫出“R”在空氣中燃燒的化學方程式
 
．
分析：物質的結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途．可以根據(jù)具體的描述進行分析、判斷從而得出正確的結論．
解答：解：（1）磷肥來促進作物增強抗旱能力．故填：磷．
（2）①“R”的性質有：白色、固體、不溶于水、硬度較小、與水不會發(fā)生反應、有可燃性．
②R燃燒的化學方程式為：4R+5O2
 點燃 
.
 
2R2O5
點評：本題主要考查了物質的性質和用途等方面的知識．
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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網按要求完成下列各題：
（1）2004年4月15日19時位于重慶市江北區(qū)的重慶天源化工總廠2號氯冷凝器發(fā)生氯氣泄漏事故，消防人員采用消防用水與堿液在外圍50米處形成兩道水幕進行稀釋和消毒．你認為下列不適于消毒的堿是
 
（填字母）．
A．濃氨水         B．Ca（OH）2         C．NaOH          D．Ba（OH）2
（2）在許多工業(yè)生產中由于加入了石英砂（主要成分為SiO2）而使反應條件大大降低．今將螢石（CaF2）、純堿和石英砂均勻混合，在800℃一900℃下煅燒，然后用水浸取，經過結晶、干燥即可制得氟化鈉，該反應的化學方程式是
 
．
（3）如圖所示，把試管放入盛有25℃時飽和石灰水的燒杯中，試管中開始放入幾小塊鎂片，再用滴管滴入5mL鹽酸于試管中．試回答下列問題：
①寫出有關反應的化學方程式
 

②實驗中觀察到的現(xiàn)象
 

③產生上述現(xiàn)象的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

16、今有四種粒子的結構示意圖，回答下列問題：

（1）它們表示
3
種元素；
（2）④表示的元素在化合物通常顯
+3
價；
（3）
②③
表示陽離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的固體溶解度的曲線圖回答下列問題：
（1）50℃時，氯化銨的溶解度是
50g
50g
；
（2）今測定某溫度下，硝酸鉀的溶解度為110g，則該溫度是
60℃
60℃
；
（3）在10℃時，硝酸鉀溶解度
小于
小于
（填大于、小于或等于）氯化銨的溶解度
（4）由圖可知，硝酸鉀和氯化銨都屬于
易溶
易溶
（選填易溶、可溶、微溶、難溶）于水的物質．
（5）欲使接近飽和的氯化銨溶液轉化為飽和溶液，可采取的措施有
降低溫度
降低溫度
、
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑
、
加氯化銨
加氯化銨
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

今有A、B、C、D、E、F、G七種實驗裝置（如下圖所示）請按要求回答下列問題：
（1）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應選擇的氣體發(fā)生和收集裝置是
BC
BC
，反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；
（2）若要收集到不含HCl且干燥的二氧化碳，應選擇的凈化和收集裝置是
F
F

（3）AgNO3溶液的作用是除掉二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，反應的化學方程式為：
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
．AgNO3溶液不能換成石灰水，理由是
二氧化碳能與石灰水反應
二氧化碳能與石灰水反應
．濃硫酸的作用是
干燥二氧化碳氣體
干燥二氧化碳氣體

（4）若將B裝置中的藥品換成雙氧水和二氧化錳，則B裝置中的化學反應方程式為：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：038

(2007，湖南省湘潭市，26)碳酸氫鈉俗稱小蘇打，醫(yī)療上常用其治療胃酸過多癥．它是一種白色固體，易溶于水，水溶液顯堿性，它受熱易分解(受熱不分解)，化學方程式為．認真閱讀上文，與你熟悉的碳酸鈉的知識進行對比，回答下列問題：

(1)碳酸氫鈉的水溶液呈堿性，其pH___7(填“＞”“=”或“＜”)，如何通過實驗證明這一點？____________________________________．

(2)和有許多相似之處．按要求各舉一例．

物理性質________________________________________________；

化學性質________________________________________________．

(3)今有一包由和組成的混合物，你如何通過實驗將除去？

_______________________________________．

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