（3分）生活離不開(kāi)水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
⑴用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，其應(yīng)用的分離方法在化學(xué)上稱為       。
⑵要除去水中的異味和色素，常在自制凈水器中加入          。
⑶自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為        。
⑴ 過(guò)濾 ⑵ 活性炭 ⑶  ClO2
茶葉是不溶于水的固體，水是液體，紗網(wǎng)是把不溶于水的固體和液體分開(kāi)，是利用過(guò)濾的原理；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；二氧化氯，根據(jù)氧化物的讀法，當(dāng)有變價(jià)時(shí)需要讀下標(biāo)，部分元素帶下標(biāo)讀出時(shí)，讀法中不帶下標(biāo)的則為“1”，所以二氧化氯的化學(xué)式為ClO2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明家地處泗水河畔，把河水作為飲用水。在春夏季節(jié)易發(fā)洪水，為了凈化河水，小明該提前準(zhǔn)備的凈水劑是     （  ）
A．食鹽B．純堿C．明礬D．生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

自然界中的水都不是純水，通過(guò)多種途徑可以使水得到凈化。下列方法得到的水最純的是
A．吸附B．沉淀C．過(guò)濾D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水是生命之源。下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是（     ）
A．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
B．水是一種最常用的溶劑
C．日常生活中，常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度
D．水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

201年我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
⑴ 有些村民打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是­­­­­­­­­­­­­­       ，在家庭中使硬水軟化的方法是­­­­­­­­­­­­­­       ；
⑵ 有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是­­­­­­­­­­­­­­       ，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入­­­­­­­­­­­­­­       ；
⑶ 熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用醋酸溶解除去。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH3COOH + Mg(OH)2 = (CH3COO)2Mg +2H2O ，則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是­­­­­­­­­­­­­­             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

地震后飲用水等生活設(shè)施會(huì)遭到嚴(yán)重破壞。下列不能用于凈化飲用水的物質(zhì)是
A．漂白粉B．明礬C．硫酸銅D．二氧化氯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是
A．用肥皂水區(qū)別硬水和軟水B．用碘水區(qū)別淀粉和蔗糖
C．用酚酞試液區(qū)別鹽酸和食鹽水D．用點(diǎn)燃法區(qū)別聚乙烯和聚氯乙烯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于水的敘述錯(cuò)誤的是
A．自然界中的水都是混合物B．生活污水可任意排放
C．水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)D．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（10成都4）今年4月初，成都發(fā)生柏木和輕微水污染事故。環(huán)保人員對(duì)受污染的原水進(jìn)行了投入活性炭等處理。活性炭的作用是（   ）
A．去除異味B．消毒殺菌
C．沉降雜質(zhì)D．降低水的硬度

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同步練習(xí)冊(cè)答案