【題目】如圖是一種打火機的示意圖。請根據有關信息回答下列問題:
(1)制作防風罩的材料采用鋁合金比用鐵皮耐腐蝕性能好,用化學方程式表示鋁合金腐蝕性能好的原因是________________,該反應的基本類型為_______。
(2)其燃料的主要成分丁烷(C4H10)屬于___(填“有機”或“無機”)化合物。按下按鍵相當于打開了盛裝丁烷的溶器口,丁烷變?yōu)闅怏w,從微觀角度解釋丁烷汽化的原因為______。
(3)防風罩是燃料氣和空氣的混合室。通常采用多孔結構,對于氣體燃燒的優(yōu)點是_______。
(4)打火機擋風罩通風孔的作用是使空氣流通,說明燃料燃燒必須與______接觸。若通風孔通氣不良,可能造成打火機無法起火或燃料不完全燃燒而生成______有毒氣體,既浪費了燃料又污染了環(huán)境。用打火機點火是利用燃料燃燒將化學能轉化為______能。
(5)生活中鐵質的打火機也十分常見,請寫出一種防止鐵質打火機生銹的方法_____。
【答案】4Al+3O2=2Al2O3 化合反應 有機 當壓強減小,分子間的間隔減小 能提供充足的氧氣,促進燃燒 氧氣(或空氣) 一氧化碳(CO) 熱 表面鍍其他金屬或刷油漆等
【解析】
(1)制作防風罩的材料采用鋁合金比用鐵皮耐腐蝕性能好,是因為鋁在空氣中易形成致密而結實的氧化膜,反應的化學方程式為:4Al+3O2=2Al2O3,該反應是由兩種物質生成一種物質的反應,基本類型為化合反應;
(2)丁烷(C4H10)是含碳化合物,屬于有機化合物。按下按鍵相當于打開了盛裝丁烷的溶器口,丁烷變?yōu)闅怏w,從微觀角度解釋丁烷汽化的原因為當壓強減小,分子間的間隔減;
(3)防風罩是燃料氣和空氣的混合室。通常采用多孔結構,對于氣體燃燒的優(yōu)點是能提供充足的氧氣,促進燃燒;
(4)打火機擋風罩通風孔的作用是使空氣流通,說明燃料燃燒必須與氧氣(或空氣)接觸。若通風孔通氣不良,可能造成打火機無法起火或燃料不完全燃燒而生成一氧化碳(CO)有毒氣體,既浪費了燃料又污染了環(huán)境。用打火機點火是利用燃料燃燒將化學能轉化為熱能;
(5)鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結果。生活中鐵質的打火機也十分常見,請寫出一種防止鐵質打火機生銹的方法表面鍍其他金屬或刷油漆等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】雞蛋腐敗時會產生一種無色、有臭味的硫化氫氣體(H2S)。硫化氫氣體是一種大氣污染物,它在空氣中點燃完全燃燒時,生成二氧化硫和水。把硫化氫氣體通入濃硫酸中,發(fā)生的反應為:H2S+H2SO4(濃)=3SO2+X+2H2O。
(1)上述信息中,屬于硫化氫氣體物理性質的是_____。寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學方程式為_____。
(2)硫化氫與濃硫酸反應時,生成物中X的化學式為_____。
(3)根據上述反應,若尾氣中含有硫化氫氣體不用濃硫酸吸收,分析原因是_____。如果在化工廠產生大量的硫化氫氣體泄漏,最好用下列物質_____(填序號)進行處理。
A 稀硫酸 B 蒸餾水
C 紫色石蕊試液 D 氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硅是太陽能電池和計算機芯片的主要構成材料。
(1)單質硅是由石英(SiO2)固體與碳在高溫條件下反應制得的,同時生成一種可燃性氣體,該反應的化學方程式為____________________,基本反應類型是_____。
(2)硅是計算機芯片的基體材料,但其導熱性不好,而金剛石在導熱性方面遠超過硅,于是它成了芯片基體材料的最佳選擇。
①從原子結構上分析,金剛石(C)和硅有相似化學性質的原因是___________。
②不僅硅與碳具有相似化學性質,其氧化物二氧化硅和二氧化碳也有相似化學性質。試寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質。其中A與C的組成元素相同,A與B都是空氣的組成成分且可以相互轉化,F是紅棕色固體。請回答下列問題(部分反應物、生成物和反應條件已省略):
(1)E的化學式:_____;
(2)反應①的化學方程式:_____;
(3)反應②的基本反應類型:_____;
(4)A的用途:_____(寫一點即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】四川彭山江口沉銀遺址水下考古發(fā)掘是中國考古界首次在內水區(qū)域開展圍堰考古。考古研究與化學密不可分。下圖是遺址發(fā)掘出的一些金屬制品文物圖片,根據圖示回答問題:
A 金飾 B 銀錠 C 鐵矛 D銅幣
(1)歷經水下三百多年,金飾表面仍然金光燦燦,從物質性質的角度解釋其原因為__________。
(2)從圖中可判斷鐵比銅要活潑的信息是_____________,用化學方程式說明鐵比銅活潑的實例為__________________________,反應的基本類型為__________。
(3)被發(fā)掘出的明末銅幣已經銹跡斑斑,這是因為銅能與空氣中的氧氣、水和_____(填化學式)反應生成銅綠(Cu2(OH) 2CO3),該反應的基本類型為__________。
(4)水下鐵質兵器生銹的主要原因是鐵與______、______等物質發(fā)生了復雜的化學反應。以下措施不能阻止鐵制品銹蝕的是_________(填序號)
A 表面噴漆 B 表面鍍一層耐腐蝕金屬 C 刷搪瓷 D 用水洗
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】消毒是預防“新冠肺炎”的重要措施之一。
(1)某機場要用2875克溶質質量分數為3%的過氧乙酸溶液消毒,則需要用________毫升溶質質量分數為15%的過氧乙酸溶液來配制。(15%的過氧乙酸溶液密度為1.15g/cm3)
(2)“新型冠狀病毒”的直徑為0.08~0.12微米,帶有病毒的飛沫直徑一般為1~10微米。常用的三種口罩過濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無紡布口罩在10微米左右;③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右。上述口罩在防控新冠肺炎中更有效的是___(填序號)?谡值淖饔檬沁^濾,由此你對過濾有何新的認識?____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面,它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用,醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液消毒,而且雙氧水(即過氧化氫H2O2)因產物沒有污染而被稱之為綠色消毒劑,可用于家庭消毒以預防“新型冠狀病毒肺炎”,實驗室有一瓶過氧化氫溶液引起了同學們的興趣。
(1)甲同學認為,從微觀角度分析過氧化氫在分解生成氧氣的過程中,反應前后分子種類________(填“改變”或“不變”之一),原子數目________(填“改變”或“不變”之一)。
(2)乙同學認為,利用如圖的方法可以來驗證化學反應是否遵循質量守恒定律。通過實驗發(fā)現,天平失去平衡,指針向________(填“左”或“右”)偏轉,產生此現象的原因是________,該反應________(填“符合”或“不符合”)質量守恒定律。
(3)丙同學認為,可以通過加水稀釋的方法讓溶液變稀。若要配制500g溶質質量分數為3%的過氧化氫溶液,需溶質質量分數為30%的過氧化氫溶液的質量是______?加水的質量是______?(列式計算)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】重慶市農村貧困地區(qū)義務教育學生營養(yǎng)餐全覆蓋,合理搭配飲食是營養(yǎng)改善計劃的健康原則。下表為某校食堂某天午餐部分食譜:
主食 | 葷菜 | 素菜 | 飲料 |
米飯 | 紅燒牛肉 | 炒胡蘿卜、炒黃瓜 | 牛奶 |
(1)食譜中富含蛋白質的是____,富含維生素的是____(填一種主食、菜名或飲料)。健康青少年每天要攝入維生素C(Vc)最低需要量為60 mg,完全來自西紅柿,若100 g西紅柿含Vc 20 mg,則每天至少應食用____g西紅柿。
(2)學校廚房用鐵鍋作炊具主要利用鐵的_____性。同時還可補充人體所需的鐵元素,如果鐵元素攝入量過少會引起______。
(3)早餐面包采用發(fā)酵粉(含碳酸氫鈉和有機酸等)與面粉、水混合制作,面包小孔中的無色氣體是___(填化學式),烤制面包時碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式為_____。
(4)炒菜時,燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現黑色,此時可將灶具的進風口______(填“調大”或 “調小”);油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是_____。
(5)餐具上的油污可用洗潔精來洗掉,這是利用洗潔精的___(填“溶解”或“乳化”)作用。
(6)某同學給學校食堂的下列建議不合理的是_____(填序號)。
A 在主食中補充粗糧 B 多提供油炸食物 C 適當提供水果
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】芯片是電腦、智能家電的核心部件,它是以高純度的單質硅(Si)為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應:
①
②
③
④
下列說法不正確的是( )
A.反應③屬于置換反應
B.上述反應中共生成三種可燃性氣體
C.Na2SiO3中Si為+4價
D.Si和SiO2在一定條件下可以相互轉化
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