（2004?揚(yáng)州）我國(guó)“嫦娥工程”探月計(jì)劃的一個(gè)重要目標(biāo)是開發(fā)月球新能源--“氦-3”，10噸氦-3就能滿足我國(guó)一年所有的能源需求．關(guān)于氦原子的說(shuō)法正確的是（　�。�
分析：根據(jù)原子的構(gòu)成分析，在原子中，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=原子序數(shù)．
解答：解：氦元素的原子序數(shù)是2，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是2，核外電子數(shù)是2，故B正確，A、C、D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：了解原子的構(gòu)成及原子中各微粒的數(shù)目關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2004?揚(yáng)州）我國(guó)“嫦娥工程”探月計(jì)劃的一個(gè)重要目標(biāo)是開發(fā)月球新能源--“氦-3”，10噸氦-3就能滿足我國(guó)一年所有的能源需求．（3是質(zhì)量數(shù)，質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)）則該氦原子的中子數(shù)是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年江蘇省泰州市海陵區(qū)大馮中學(xué)九年級(jí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2004?揚(yáng)州）我國(guó)青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O（a、b、c為最簡(jiǎn)整數(shù)比）．小紅同學(xué)為測(cè)定其組成，稱取該天然堿樣品16.6g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

已知：1、碳酸鈉比較穩(wěn)定，加熱時(shí)不分解；
2、2NaHCO3Na2CO3↑+CO2↑+H2O
3、圖中B處為兩個(gè)單向閥：推注射器時(shí)A1關(guān)閉，A2處打開；拉注射器時(shí)，A1打開進(jìn)空氣，A2關(guān)閉．
（一）實(shí)驗(yàn)步驟①組裝好裝置，檢查氣密性②反復(fù)推拉注射器③稱量E、F的質(zhì)量④關(guān)閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行⑤打開彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦鳍拊俅畏Q量E、F的質(zhì)量．
（二）問(wèn)題探究：
（1）E中的藥品為______，E的作用是______．
C、F、G中裝有堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物），則C的作用是______
______，F(xiàn)的作用是______，G的作用是______．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟②與③能否顛倒______（填“能”或“不能”）．若不進(jìn)行步驟⑤的操作，則所測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”），該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是______
（3）據(jù)右表數(shù)據(jù)計(jì)算可得：天然堿的化學(xué)式中a：b：c=______．
反應(yīng)前反應(yīng)后
E的質(zhì)量為100.0gE的質(zhì)量為102.25g
F的質(zhì)量為50.0gF的質(zhì)量為51.1g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008年江蘇省泰州市興化市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2004?揚(yáng)州）我國(guó)青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O（a、b、c為最簡(jiǎn)整數(shù)比）．小紅同學(xué)為測(cè)定其組成，稱取該天然堿樣品16.6g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

已知：1、碳酸鈉比較穩(wěn)定，加熱時(shí)不分解；
2、2NaHCO3Na2CO3↑+CO2↑+H2O
3、圖中B處為兩個(gè)單向閥：推注射器時(shí)A1關(guān)閉，A2處打開；拉注射器時(shí)，A1打開進(jìn)空氣，A2關(guān)閉．
（一）實(shí)驗(yàn)步驟①組裝好裝置，檢查氣密性②反復(fù)推拉注射器③稱量E、F的質(zhì)量④關(guān)閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行⑤打開彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦鳍拊俅畏Q量E、F的質(zhì)量．
（二）問(wèn)題探究：
（1）E中的藥品為______，E的作用是______．
C、F、G中裝有堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物），則C的作用是______
______，F(xiàn)的作用是______，G的作用是______．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟②與③能否顛倒______（填“能”或“不能”）．若不進(jìn)行步驟⑤的操作，則所測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”），該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是______
（3）據(jù)右表數(shù)據(jù)計(jì)算可得：天然堿的化學(xué)式中a：b：c=______．
反應(yīng)前反應(yīng)后
E的質(zhì)量為100.0gE的質(zhì)量為102.25g
F的質(zhì)量為50.0gF的質(zhì)量為51.1g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008年江蘇省泰州市泰興市濟(jì)川實(shí)驗(yàn)初中中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2004?揚(yáng)州）我國(guó)青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O（a、b、c為最簡(jiǎn)整數(shù)比）．小紅同學(xué)為測(cè)定其組成，稱取該天然堿樣品16.6g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

已知：1、碳酸鈉比較穩(wěn)定，加熱時(shí)不分解；
2、2NaHCO3Na2CO3↑+CO2↑+H2O
3、圖中B處為兩個(gè)單向閥：推注射器時(shí)A1關(guān)閉，A2處打開；拉注射器時(shí)，A1打開進(jìn)空氣，A2關(guān)閉．
（一）實(shí)驗(yàn)步驟①組裝好裝置，檢查氣密性②反復(fù)推拉注射器③稱量E、F的質(zhì)量④關(guān)閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行⑤打開彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦鳍拊俅畏Q量E、F的質(zhì)量．
（二）問(wèn)題探究：
（1）E中的藥品為______，E的作用是______．
C、F、G中裝有堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物），則C的作用是______
______，F(xiàn)的作用是______，G的作用是______．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟②與③能否顛倒______（填“能”或“不能”）．若不進(jìn)行步驟⑤的操作，則所測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”），該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是______
（3）據(jù)右表數(shù)據(jù)計(jì)算可得：天然堿的化學(xué)式中a：b：c=______．
反應(yīng)前反應(yīng)后
E的質(zhì)量為100.0gE的質(zhì)量為102.25g
F的質(zhì)量為50.0gF的質(zhì)量為51.1g

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