【題目】如圖所示

（1）若A為密度最小的氣體，D為紫紅色固體單質(zhì)，則C的化學(xué)式為_______;B 與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）已知A、C是組成元素相同的化合物,若B是紅棕色粉末,D是黑色粉末,則該方應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

【答案】H2O Fe2O3＋3CO 2Fe＋3CO2

【解析】

（1）A為密度最小的氣體,所以,A為氫氣;D為紫紅色固體單質(zhì),則D為銅;由此可知,該反應(yīng)為氫氣還原氧化銅產(chǎn)生銅和水的置換反應(yīng)；因?yàn)闅錃饩哂羞�原性,根據(jù)圖推斷出，B為氧化銅，C為水H2O，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的產(chǎn)生硫酸銅和水的化學(xué)方程式：；

（2）因?yàn)橐阎獥l件是:B是紅棕色粉末,D是黑色粉末�？梢缘贸�,B為氧化鐵,對應(yīng)的D為鐵;該反應(yīng)是一氧化碳在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳的化學(xué)方程式：Fe2O3＋3CO 2Fe＋3CO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G 為常見的物質(zhì)，其中 B、E、G 屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答：

（1）下出下列物質(zhì)的化學(xué)式: A______________；C______________。

（2）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式______________。

（3）上圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體 G 的原因是______________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】錳元素的相關(guān)信息如圖所示．下列說法中正確的是

A. 屬于金屬元素

B. 原子核內(nèi)中子數(shù)為25

C. 原子的核外電子數(shù)為30

D. 在地殼中的含量為54.94%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是興趣小組同學(xué)對暴露在空氣的氫氧化鈉固體的探究。請回答下列問題：

（提出問題）

該氫氧化鈉固體有沒有變質(zhì)？

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

甲同學(xué)取少量固體于試管中用足量的水溶解，后加入少量的氯化鈣溶液，觀察到__________，證明氫氧化鈉固體已經(jīng)含有碳酸鈉。

（提出問題）

如何除去氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉呢？

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

乙同學(xué)對該氫氧化鈉固體進(jìn)行提純，按如下操作流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)分析）

（1）步驟②的主要操作名稱是__________，步驟②中的反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

（2）步驟②中加入稍過量的氫氧化鈣目的是__________。

（3）為獲得純凈的氫氧化鈉，步驟③所包含的具體操作是蒸發(fā)濃縮、__________（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）、過濾。

（4）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)流程中的氫氧化鈣微溶于水，需要使用較大量的水，提高蒸發(fā)難度，可以用_______試劑代替。

（實(shí)驗(yàn)拓展）

如何測定久置的燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

從一瓶久置的燒堿中稱取20g，干燥后剩余固體固體質(zhì)量為19g，完全溶于水中配成100g樣品溶液，現(xiàn)取一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液與樣品溶液混合，充分反應(yīng)后得到如表所示的數(shù)據(jù)。

項(xiàng)目和次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

樣品溶液質(zhì)量（g）

10

20

30

40

氯化鋇溶液質(zhì)量（g）

10

15

15

30

產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量（g）

1.97

3.94

3.94

X

表中第__________次反應(yīng)恰好完全進(jìn)行

（5）請計(jì)算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？__________（請寫具體解題過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)-一步實(shí) 現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)，下列各組物質(zhì)不能符合要求的是

A.NaOH、NaCl、NaNO3

B.Cu、CuO、CuSO4

C.H2O、O2、CO2

D.CaCO3、CO2、Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答:

（1）t2°C時(shí)a的溶解度是_________，該溫度下a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______；

（2）P點(diǎn)的含義是_______；

（3）t2°C時(shí)將a物質(zhì)100g加入到200g水中充分?jǐn)嚢�，形成溶液的質(zhì)量是_______g；

（4）若b中含有少量a，要提純b，應(yīng)用________；

（5）某溫度下c物質(zhì)的在不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下將不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法�?/span>_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銀白色的金屬鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見的藥品，其化學(xué)性質(zhì)十分活潑。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，進(jìn)行如下探究活動(dòng)。

[查閱資料]

將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化：

鈉鈉的氧化物氫氧化鈉溶液白色固體

[查閱資料]

A.鈉的氧化物有氧化鈉（Na2O）和過氧化鈉（Na2O2），都能與水反應(yīng)，反應(yīng)化學(xué)方程式

如:Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

B.CaCl2溶液呈中性；碳酸鈉溶液能與CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

C.碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)方程式有：

Na2CO3 +HCl=NaHCO3 +NaCl（鹽酸量不足）

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（鹽酸量過量）

探究一：鈉的氧化物是Na2O還是Na2O2 ?

（1）為檢驗(yàn)常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物，是Na2O還是Na2O2，完成實(shí)驗(yàn)方案：

選取試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________

__________

產(chǎn)物為Na2O

探究二：白色固體是NaOH還是Na2CO3 ?

（2） 鈉在空氣中放置一段時(shí)間得到白色固體的成分

猜想1：Na2CO3 猜想2：NaOH 猜想3：Na2CO3和NaOH

[實(shí)驗(yàn)1] 取少量白色固體加水配成溶液，再滴入幾滴稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。

化學(xué)小組認(rèn)為：據(jù)此現(xiàn)象，還不能得出猜想2成立。理由是________________。

[實(shí)驗(yàn)2] 化學(xué)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量白色固體配成溶液，加入足量______

__________

猜想3成立

②過濾，取少量濾液滴入___________

__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，根據(jù)該圖得出的結(jié)論正確的是（）

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為4∶5

C.反應(yīng)前后只有氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

D.化學(xué)反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目都沒變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中起著重要作用。

(1)對Ag、Fe、Cu 三種金屬活動(dòng)性順序的探究，下列所選試劑組不可行的是________________。

①Fe、Ag、CuSO4溶液

②Cu、Ag、FeSO4溶液

③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液

(2)化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，進(jìn)行了如下廢液處理:

①寫出Ⅱ中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

②濾液的組成可能是________________。

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同步練習(xí)冊答案