【題目】生活與化學(xué)有密切的關(guān)系,選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式、微粒符號(hào)及指出數(shù)字2的意義。
(1)Fe2+___________________; (2)2H__________________;(3)鉛蓄電池中含有的酸是______; (4)標(biāo)出消毒劑過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)________;(5)堿溶液具有相似化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)閴A溶液中都有的微粒_____________。
【答案】一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷 兩個(gè)氫原子 H2SO4 OH-
【解析】
(1)右上角數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù),故Fe2+表示:一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷;
(2)元素符號(hào)前面加數(shù)字表示原子個(gè)數(shù),故2H表示兩個(gè)氫原子;
(3)汽車用鉛蓄電池中含有的酸是硫酸,故填:H2SO4;
(4)在過(guò)氧化氫中,氫元素顯+1價(jià),可計(jì)算出氧元素顯-1價(jià),化合價(jià)標(biāo)注在元素符號(hào)的正上方,正負(fù)在前,數(shù)值在后,故填:;
(5)堿溶液具有相似化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)閴A溶液中都有的微粒OH-。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁都是初中化學(xué)中最常見(jiàn)的物質(zhì),已知它們分別是HCl、NaOH、Ca (OH)2、CaCl2、Na2CO3等五種物質(zhì)中一種,丙與甲、乙、丁三種物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng).將這四種物質(zhì)的溶液按圖所示相互滴加,現(xiàn)象為:試管①產(chǎn)生白色沉淀;試管②有氣泡冒出;試管③無(wú)明顯現(xiàn)象。
(1)甲物質(zhì)是______。
(2)丙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(3)向試管③滴加的溶液溶質(zhì)沒(méi)有標(biāo)注,它可能是_____或______。
(4)甲、乙、丙、丁不可能是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)實(shí)驗(yàn)室需用100g20%的KNO3溶液,現(xiàn)提供如圖所示的足量藥品。仔細(xì)觀察,認(rèn)真設(shè)計(jì)將配制溶液的方案及所需的各種藥品用量填空。
方案一:將10%的KNO3溶液蒸發(fā)水分需10%的KNO3溶液_____g。
方案二:__________。
(2)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí),正確的操作順序是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖“五連環(huán)”中的每一環(huán)表示一種物質(zhì),相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)選擇氧氣、鐵、二氧化碳、氧化鈣、稀硫酸、燒堿溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈣中的五種物質(zhì)(所選物質(zhì)至少包括“單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽”中的四種類型),將其化學(xué)式分別填入對(duì)應(yīng)的環(huán)內(nèi)_____。
(2)“五連環(huán)”中物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組為驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)順序,設(shè)計(jì)如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)(三種金屬已用砂紙打磨過(guò),其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同)。
(1)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬的目的是________________。
(2)一段時(shí)間后,觀察到實(shí)驗(yàn)B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無(wú)色變?yōu)?/span>______色,這說(shuō)明銅比該金屬活動(dòng)性_______(填“強(qiáng)” 或“弱”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)A和C可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________。
(4)乙同學(xué)認(rèn)為僅僅通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,因此在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,乙同學(xué)又補(bǔ)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示,且實(shí)現(xiàn)了探究目的。乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬______,Y是__________溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中和反應(yīng)在日常生活中應(yīng)用廣泛,下列是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖;卮鹨韵聠(wèn)題:
(1)分析圖中反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是_____、_____;反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。
(2)如果規(guī)定上述反應(yīng)后溶液的pH<7,顯酸性。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明溶液顯酸性:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①______ | ②______ | 顯酸性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學(xué)取該樣品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。(提示:相關(guān)反應(yīng)為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí):
(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。
(2)此時(shí)所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是NaCl、KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度。
(1)若要比較KNO3與NaCl在水中的溶解能力,需要控制的變量是水的質(zhì)量和________。
(2)20℃時(shí),各取NaCl、KNO3固體3.5g分別加入10g水中,充分溶解后達(dá)到飽和狀態(tài)的是________溶液。
(3)若將上表數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中繪制成NaCl和KNO3的溶解度曲線,兩條曲線的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度范圍是________(填序號(hào))。
A 0 ℃~20 ℃ B 20 ℃~40 ℃
C 40 ℃~60 ℃ D 60 ℃~80 ℃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué),利用木炭粉還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末(其中含有銅、氧化銅、少量木炭粉) 回收銅,實(shí)驗(yàn)流程設(shè)計(jì)如圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在操作 1、操作 2、操作 3 中,必須用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、_____,其中玻璃棒的作用是_____。
(2)濾液 1 中加入過(guò)量鐵粉所發(fā)生的化學(xué)方程式是_____,加入試劑 A 的作用是_____。
(3)按照實(shí)驗(yàn)流程操作回收到的 Cu 不純的原因是_____。
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