【題目】如圖所示AG是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)關(guān)系、部分產(chǎn)物已省略,用“-”表示互相能反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)其中A是人體胃液中含有的酸,BC是組成元素相同的氣體,D是一種紅棕色粉末,E常用于改良酸性土壤,F是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,請(qǐng)回答下列問題:

1)寫出物質(zhì)E的俗稱_____

2)寫出物質(zhì)D、G的化學(xué)式:D_____、G_____

3)足量的AD反應(yīng)的現(xiàn)象為_____

4F→G的化學(xué)方程式是:_____

【答案】熟石灰、消石灰 Fe2O3 H2 紅棕色固體逐漸減少至消失,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色

【解析】

根據(jù)AG是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A是人體胃液中含有的酸,所以A鹽酸,F是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,所以F是水,D是一種紅色粉末,鹽酸和D會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以D是氧化鐵,C會(huì)與氧化鐵反應(yīng),B、C可以相互轉(zhuǎn)化,BC的組成元素相同,所以C是一氧化碳,B是二氧化碳,鹽酸會(huì)生成G,G和水可以相互轉(zhuǎn)化,所以G是氫氣,水生成的E和鹽酸會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以E是氫氧化鈣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

由分析可知:

1)物質(zhì)E是氫氧化鈣,俗稱為熟石灰、消石灰;

2)物質(zhì)D、G分別為氧化鐵和氫氣,對(duì)應(yīng)的化學(xué)式分別為:Fe2O3、H2;

3)足量的AD反應(yīng),是鹽酸和氧化鐵反應(yīng),對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象為:紅棕色固體逐漸減少至消失,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色;

4F→G,是水轉(zhuǎn)化為氫氣,在初中一般是電解水生成氫氣和氧氣,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是四個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中不同的圓圈代表不同的原子,其中能表示置換反應(yīng)的是(

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【題目】甲同學(xué)量取了一定量的水(如圖),倒出一部分水后如圖。已知A=10,B=9D=6。

1)該量筒的最小刻度是_____mL;

2)圖中的液體體積為____mL;讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與_______________保持水平。

3)倒出液體后如圖,則倒出液體的體積為____mL。

4)甲同學(xué)量取水的過程中還需要的一種儀器是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、BC、D 4種物質(zhì),其中AB是組成元素相同的化合物,C、D是氣態(tài)單質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示:

1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式A_____。

2B在通電條件下,生成CD的體積比為_____,該反應(yīng)的類型為_____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。

3)在高中化學(xué)中,我們將學(xué)習(xí)一個(gè)新的概念——同素異形體。所謂同素異形體,是同種元素形成的不同單質(zhì)的互稱。則下列各組物質(zhì)中,互為同素異形體的是(填序號(hào))_____。

①金剛石和石墨 ②水和冰 ③氧氣和液氧 ④一氧化碳和二氧化碳 ⑤紅磷和白磷 ⑥氧氣和臭氧 ⑦過氧化氫和水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】松北區(qū)潤(rùn)恒國(guó)際果蔬批發(fā)市場(chǎng)正在熱銷新疆阿克蘇塞外紅(冰糖心)蘋果,這種蘋果果面光滑,色澤光亮,表皮顏色略黃,果肉細(xì)膩,汁多,脆甜爽口,阿克蘇蘋果是國(guó)產(chǎn)蘋果中甜度最該的品種,切開后可看見核心一圈深色的糖分結(jié)晶,深受廣大市民的喜愛.

1)蘋果等水果是人體獲取_____(填除水外的一種營(yíng)養(yǎng)素)的主要來(lái)源之一,該營(yíng)養(yǎng)素起到的作用_____

2)新疆阿克蘇地區(qū)屬暖溫帶干旱型氣候,年均氣溫7℃8℃,降雨量較小,但水流量豐富,因阿克蘇地區(qū)冬季寒冷、氣溫較低,在種植過程中有時(shí)施加磷肥、磷肥能增強(qiáng)作物的_____、_____能力,過磷酸鈣是常用的磷肥之一,其主要成分是_____(填寫化學(xué)式)和CaSO4的混合物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等,不能完成的實(shí)驗(yàn)是

A. 瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

B. 瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳

C. 氣體從b端通入,收集氧氣

D. a端接量筒,瓶?jī)?nèi)裝滿水,測(cè)量氣體的體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將足量碳酸鈣加入到盛有50克稀鹽酸的燒杯中,立即將燒杯放到天平上稱量,在以后的8min內(nèi),每一分鐘讀一次數(shù),結(jié)果如下表所示。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

質(zhì)量/g

92.0

91.0

90.5

90.1

89.8

90.0

89.8

89.8

89.8

1)盛有反應(yīng)物的燒杯質(zhì)量減小的原因是:_____;

2)表中有一個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的,該結(jié)果的測(cè)得時(shí)間是第_____分鐘;

3)計(jì)算所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出完整的計(jì)算過程)。_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)回答問題:

1A實(shí)驗(yàn)的目的是什么?_______

2B實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有哪些性質(zhì)?(至少答出兩點(diǎn))______

3)為什么用C實(shí)驗(yàn)無(wú)法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律?_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某班進(jìn)行的空氣中氧氣含量測(cè)定的分組實(shí)驗(yàn).

下面是某組凌亂的實(shí)驗(yàn)步驟記錄:

①待集氣瓶完全冷卻至室溫,打開止水夾;

②用凸透鏡聚集陽(yáng)光照射紅磷;

③在集氣瓶里加入適量的水,燃燒匙里放一小塊紅磷;

④紅磷燃燒熄滅后,進(jìn)行震蕩;

⑤連接儀器,檢查裝置的氣密性;

⑥計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).

1)上述實(shí)驗(yàn)正確的步驟為__________________.(填寫序號(hào))

2)紅磷燃燒時(shí),火焰呈黃色,同時(shí)產(chǎn)生濃厚的________.請(qǐng)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式________

3)下表為該班的6個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定的數(shù)據(jù):(集氣瓶的容積為100mL,已扣除實(shí)驗(yàn)前加入的水量)

組別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL

15

21

19

22

30

20

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),從第23、46組驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的_____.(填百分比)

1組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是______________;

5組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是_____________

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