【題目】某;瘜W(xué)小組對(duì)熱水壺底部水垢的主要成分進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)完成以下活動(dòng)并回答相關(guān)問題。
部分鈣、鎂化合物溶解性表(20℃) | |||
OH- | CO32- | HCO3- | |
Ca2+ | 微溶 | 不溶 | 可溶 |
Mg2+ | 不溶 | 微溶 | 可溶 |
(查閱資料) 天然水中含有等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)——水垢(主要成分為碳酸鹽和堿)。有關(guān)物質(zhì)的溶解性見下表:
(提出猜想)水垢的主要成分一定有CaCO3和_____(填化學(xué)式),可能含有Ca(OH)2和_____。
(設(shè)計(jì)方案)
實(shí)驗(yàn)1 確定水垢中是否含有 Ca(OH)2
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
在少量研體的水垢中,加入適量的蒸餾水充分?jǐn)嚢琛⑦^濾,在濾液中加入Na2CO3溶液 | ___________ | 一定不含Ca(OH)2 |
實(shí)驗(yàn)2:確定水垢中是否含MgCO3
利用下列實(shí)驗(yàn)裝置,完成實(shí)驗(yàn)2探究。
其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:稱量D、E裝置總質(zhì)量為200.0g,按上圖組裝后,將2.5g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量稀鹽酸溶液,待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開止水夾K,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入空氣,一段時(shí)間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為201.25g(堿石灰主要分為CaO和NaOH,不考慮裝置內(nèi)空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)。
(實(shí)驗(yàn)討論)
(1)反應(yīng)結(jié)束后打開止水夾K,緩緩鼓入空氣的目的是___________。A、B裝置之間__________設(shè)置干燥裝置。(填“要”或“不要”)其理由是____________。
(2)裝置B盛放稀鹽酸的儀器作用是_________________。
(3)裝置B中生成氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(4)裝置B中生成CO2的質(zhì)量為_________g,通過計(jì)算說明水垢中_________含MgCO3(填字母)。
A 一定不 B 一定 C 可能 D 無法確定
計(jì)算過程(已知CaCO3相對(duì)分子質(zhì)量為100。MgCO3相對(duì)分子質(zhì)量為84):___________
實(shí)驗(yàn)3:確定水垢中是否有Mg(OH)2
(5)另取質(zhì)量為1.25g水垢,加入3.65%稀鹽酸與之反應(yīng),測得消耗稀鹽酸mg,結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),判斷當(dāng)m的值滿足____________條件時(shí),水垢中一定含有Mg(OH)2。寫出計(jì)算過程。
【答案】Mg(OH)2 MgCO3 無沉淀產(chǎn)生 將殘留在裝置中的二氧化碳全部排入D、E裝置中充分吸收 不要 C裝置可以除去二氧化碳的水蒸氣 控制反應(yīng)的速率 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 1.25 B 碳酸鈣的質(zhì)量為2.84g,而水垢的質(zhì)量為2.5g,故一定含有能生成二氧化碳的碳酸鎂存在。 m>56.8。
【解析】
提出猜想:
根據(jù)表格提供的物質(zhì)的溶解性,可以推出水垢的主要成分一定有CaCO3和Mg(OH)2(不溶),可能含有Ca(OH)2和MgCO3(微溶)。
設(shè)計(jì)方案1:
碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,不含有氫氧化鈣,則加入碳酸鈉不會(huì)觀察到有沉淀產(chǎn)生;
(1)反應(yīng)結(jié)束后打開止水夾K,緩緩鼓入空氣是為了將殘留在裝置中的二氧化碳全部排入D、E裝置中充分吸收。由于C裝置可以除去二氧化碳的水蒸氣,故A、B裝置之間 不要設(shè)置于干燥裝置;
(2)劇圖可以看出,裝置B盛放稀鹽酸的儀器是分液漏斗,能控制液體的滴加速度,從而控制反應(yīng)的速率,
(3)裝置B中碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
(4)解:裝置B中生成的二氧化碳的質(zhì)量為201.25g-200g=1.25g,設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,
x=2.84g,
而水垢的質(zhì)量為2.5g,故一定含有能生成二氧化碳的碳酸鎂存在。
(5)由實(shí)驗(yàn)2可知:2.5g水垢與鹽酸反應(yīng)生成1.25g二氧化碳;據(jù)碳酸鈣、碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)方程式可知生成1.25g二氧化碳恰好需要3.65%的稀鹽酸的質(zhì)量;設(shè)需要稀鹽酸的質(zhì)量是x,由CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑可知:
x=56.8g
由CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑,Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O可知:
可知:等質(zhì)量的碳酸鎂、碳酸鈣、氫氧化鎂,氫氧化鎂消耗鹽酸質(zhì)量最多,所以當(dāng)實(shí)際消耗鹽酸質(zhì)量大于56.8時(shí),水垢中一定含有氫氧化鎂。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)鈣原子______; (2)4個(gè)二氧化硫分子______;
(3)水______; (4)2個(gè)亞鐵離子______;
(5)氧化鎂中的鎂元素呈正二價(jià)______;(6)兩個(gè)碳酸根離子______;
(7)氧化鈉:______; (8)氫氧化鈣:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】微觀構(gòu)成是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要組成。甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),其化學(xué)式和微觀構(gòu)成微粒示意圖分別列于下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 圖例: |
化學(xué)式 | CH4 | C | ? | H2 | |
圍觀示意圖 |
(1)甲在高溫條件下會(huì)生成乙和丁,請(qǐng)寫出相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。
(2)能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒名稱是_____。
(3)元素以游離態(tài)在的物質(zhì)是_____(填“甲、乙、丙、丁”)。
(4)某物質(zhì)中經(jīng)查只有H、O兩種元素組成,則該物質(zhì)_____(一定/不一定)是純凈物。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一固體混合物A,該混合物中可能含有、、、四種物質(zhì)中的幾種物質(zhì)。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如下圖所述(假設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)恰好都完全迸行)。
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象,填寫下列空白:
(1)氣體B的化學(xué)式為_____;沉淀G的化學(xué)式為_____。
(2)濾液F中的溶質(zhì)為_____。
(3)混合物A的可能組成情況有_____種。
(4)寫出生成沉淀D所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)里為雜質(zhì)),所選試劑及操作方法均正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)) | 選用試劑 | 操作方法 |
A | 適量稀鹽酸 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 | |
B | 過量O2 | 點(diǎn)燃 | |
C | 稀鹽酸(H2SO4) | 適量Ba(NO3)2溶液 | 過濾 |
D | NaCl 溶液 (BaCl2) | 適量Na2CO3溶液 | 過濾 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖表示的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
A.探究燃燒的條件
B.探究木炭還原氧化銅
C.探究質(zhì)量守恒定律
D. 探究CO2能與水反應(yīng)且密度比空氣大
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【題目】中華文化源遠(yuǎn)流長,早在西漢時(shí)期《淮南萬畢術(shù)》一書中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載,這是我國現(xiàn)代“濕法煉銅”的先驅(qū)。某大型工廠利用此原理處理含硫酸銅的廢液回收金屬銅時(shí),向100kg的廢液中加入足量的鐵粉,得到金屬銅6.4kg。
(1)計(jì)算廢液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?______
(2)金屬資源保護(hù)的有效途徑之一是金屬的回收再利用,其它有效途徑還有_______(寫一條)。
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【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的過程如下圖所示:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱:_____。
(2)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為:氯化鈉_____g,水_____g。
(3)稱量氯化鈉時(shí),氯化鈉應(yīng)放在托盤天平的_____盤。(填“左”或“右”)
(4)溶解過程中玻璃棒的作用是_____。
(5)對(duì)配制的溶液進(jìn)行檢測發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有_____。(填序號(hào))
A.稱量時(shí),藥品與砝碼放反了 B.量取水的體積時(shí),仰視讀數(shù) C裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
(6)把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液,需要水的質(zhì)量是_____g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】看圖回答下列問題:
(1)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是________(填字母).
(2)指出圖中不正確的實(shí)驗(yàn)操作及可能造成的后果:
①________;②________;③________.
(3)請(qǐng)結(jié)合上面的錯(cuò)誤示例,探究在平時(shí)實(shí)驗(yàn)中,因不正確操作可能造成的后果______(任舉兩例,上面的圖示錯(cuò)誤示例除外).
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