（2013?保康縣模擬）黃曲霉素（C17H12O6）是污染糧食（大米、花生等）的真菌霉素，人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會發(fā)生突變，危害身體健康．請回答：
（1）每個黃曲霉素分子中含有
35
35
個原子；
（2）黃曲霉素分子中氫、氧元素的質(zhì)量比為
1：8
1：8
．
分析：（1）根據(jù)每個黃曲霉素分子的構(gòu)成進行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．
解答：解：（1）每個黃曲霉素分子是由17個碳原子、12氫原子和6個氧原子，則每個黃曲霉素分子中含有35個原子．
（2）黃曲霉素分子中氫、氧元素的質(zhì)量比為（1×12）：（16×6）=1：8．
故答案為：（1）35；（2）1：8．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?�？悼h模擬）用化學(xué)用語填空：五氧化二氮分子
N2O5
N2O5
  碳酸鉀
K2CO3
K2CO3
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?保康縣模擬）能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和
天然氣
天然氣
．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水在高溫下的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
，基本反應(yīng)類型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
．
（3）燃氣安全是家庭生活中的頭等大事．為了防止燃氣泄漏，常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）．一旦燃氣泄漏即可聞到氣味，從微觀的角度分析其原因是
分子在不斷運動
分子在不斷運動
；乙硫醇充分燃燒時生成二氧化碳、二氧化硫和水，乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為
2C2H5SH+9O2
 點燃 
.
 
4CO2+2SO2+6H2O
2C2H5SH+9O2
 點燃 
.
 
4CO2+2SO2+6H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?�？悼h模擬）某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進行探究性學(xué)習(xí)，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：
（1）小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加
Ca（OH）2
Ca（OH）2
 （填化學(xué)式）．
（2）小紅同學(xué)用右圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．
I．為了驗證反應(yīng)①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成
紅
紅
．
II．依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
．
III．為了驗證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是
c
c
．
a．Na2CO3　　　　    b．HCl　　　　      c．CuSO4          d．Ba（NO3）2
（3）請你設(shè)計一個實驗除去FeCl2溶液中少量的CuCl2，寫出化學(xué)方程式：
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?�？悼h模擬）不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系，如圖所示．（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．）碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖所示，回答下列問題：
①甲物質(zhì)是
HCl
HCl
．
②寫出“乙→丙”的化學(xué)方程式
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 或Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 或Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
．

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