【題目】提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過(guò)以下操作流程:

1)操作①中必須用到的一種儀器是__,操作④⑤中用到的同一種儀器是_。

A 研缽 B 漏斗 C 蒸發(fā)皿 D 玻璃棒

2)操作⑤中,當(dāng)觀察到____時(shí),停止加熱。

3)用提純得到的精鹽配制了50 g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測(cè),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有______(填序號(hào))。

①氯化鈉固體仍然不純 ②稱(chēng)量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時(shí),仰視讀數(shù) ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出

【答案】A D 蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí) ①②③

【解析】

1)操作①將大顆粒粗鹽研磨為較細(xì)粗鹽,該操作需要用到的儀器是:研缽;

故選A;

操作④實(shí)現(xiàn)了固液分離,故操作④是過(guò)濾,經(jīng)過(guò)操作⑤,濾液變?yōu)榫},故操作⑤是蒸發(fā),過(guò)濾和蒸發(fā)都需要的儀器是:玻璃棒,故選D

2)操作⑤為蒸發(fā),蒸發(fā)過(guò)程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干;

3)①氯化鈉固體不純,會(huì)使溶質(zhì)質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,符合題意;

②稱(chēng)量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片,會(huì)使稱(chēng)量的氯化鈉質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,符合題意;

③量取水時(shí),仰視讀數(shù),讀取數(shù)值小于實(shí)際數(shù)值,會(huì)使量取水的體積偏大,溶液質(zhì)量偏大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,符合題意;

④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出,溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,有少量溶液灑出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,不符合題意。

故選:①②③。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),回答下列問(wèn)題:

1t2℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度是___。

2AB兩種物質(zhì)在____℃時(shí)溶解度相同。

3)若A中含有少量的B,提純A可采用___的方法。

4)下列說(shuō)法正確的有___。

A t2℃時(shí),等質(zhì)量的三種飽和溶液中溶劑質(zhì)量最少的是C

B B的飽和溶液配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的B溶液需要用到的儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管

C t2℃時(shí),向A的飽和溶液中加入固體A,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

D 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的B物質(zhì)溶液,若量取水時(shí)俯視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高

E AB的溶液降溫到t1℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】BaCl2是一種重金屬鹽,其水溶液具有很強(qiáng)的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用 MgSO4溶液解毒,為測(cè)定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取100克BaCl2溶液,加入100克MgSO4溶液,兩者恰好完全反應(yīng),過(guò)濾后所得濾液質(zhì)量為176.7克。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2 +MgSO4= BaSO4↓+MgCl2,求:

(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為_________克;

(2)原BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

A.等量的兩份過(guò)氧化氫溶液,一份中加入二氧化錳

B.水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量關(guān)系

C.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物,氧氣的質(zhì)量變化情況

D.加熱高錳酸鉀,錳元素的質(zhì)量的變化情況

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將水分別滴入裝有氫氧化鈉固體和硝酸銨固體的兩支試管中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 硝酸銨固體溶解時(shí)會(huì)吸收熱量

B. 氫氧化鈉固體溶解時(shí)會(huì)放出熱量

C. A、B兩只燒杯的溶液中都有固體析出

D. AB兩只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都保持不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn).

(1)從圖中你能獲得的信息是(答出兩條即可)

________________________;________________________.

(2)40時(shí)a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為_(kāi)_______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有指定化合價(jià)的幾種元素;請(qǐng)選擇元素,寫(xiě)出符合要求的化合物的化學(xué)式或化學(xué)方程式:

1)一種溶于水的堿_______;

2)一種酸_____

3)原子個(gè)數(shù)比為11的氧化物____;

4)有不溶性堿生成的復(fù)分解反應(yīng):_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行了探究.

(提出問(wèn)題)甲烷燃燒后生成了哪些物質(zhì)?

(查閱資料)含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán).

(猜想與假設(shè))甲同學(xué):CO2、H2O

乙同學(xué):CO、H2O

丙同學(xué):NH3、CO2、H2O

丁同學(xué):CO2CO、H2O

經(jīng)大家討論后,一致認(rèn)為丙同學(xué)的猜想錯(cuò)誤,理由是________

(實(shí)驗(yàn)探究)為了驗(yàn)證上述幾位同學(xué)的猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)如圖所示裝置:

1)甲烷在一定量的O2中燃燒用的是純凈O2而不用空氣的原因是_________

2A、B裝置的順序能否顛倒?________(填)。

3)實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置A中無(wú)水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷_________同學(xué)猜想成立.

4)請(qǐng)寫(xiě)出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:________

5C裝置反應(yīng)后固體減少了2.4g,則反應(yīng)的Fe2O3質(zhì)量是_______克。

(反思與交流)為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿(mǎn)足的條件是___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

A. 高鈣豆奶粉中的“鈣”指的是單質(zhì)

B. 化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化,燃料燃燒時(shí)一定放出熱量

C. 洗滌劑能洗掉餐具上的油污,因?yàn)橄礈靹┠苋芙庥臀坌纬扇芤?/span>

D. 金剛石、石墨和都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì),它們的結(jié)構(gòu)不同但性質(zhì)相同

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