【題目】符合圖中陰影部分的化學反應的文字表達式的是
A.石蠟+氧氣 水+二氧化碳B.鎂+氧氣 氧化鎂
C.氧化汞 汞 +氧氣D.氫氣+氧化銅銅+水
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【題目】現(xiàn)有a、b、c三種物質的溶解度曲線如上圖所示.下列說法正確的是( 。
A.a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B.t2℃時,30ga物質加入到50g水中不斷攪拌,所得溶液的質量為80 g
C.將t1℃時c的飽和溶液升溫到t2℃,析出晶體
D.t2℃時,將a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體最多的是a
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【題目】用化學符號或符號意義填空:
(1)兩個汞原子__________;
(2)五個氧離子__________;
(3)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價____________;
(4)FeCl2 _____________;
(5)2SO2 ______________________________;
(6)四氧化三鐵 ______________;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】釣魚島自古以來就是我國神圣領土,不容侵犯!其海域蘊藏著大量的石油、天然氣、珍珠、瑪瑙等豐富的自然資源。
(1)天然氣、石油和________合稱為三大化石燃料。
(2)化石燃料等不可再生能源不僅面臨枯竭的危險,而且對環(huán)境的影響也不容忽視。所以開放和利用新能源成為迫切的要求。_________被認為是21世紀最理想的清潔、高能燃料。
(3)目前,減少汽車尾氣污染的措施之一,是在汽油中加入適量的乙醇,乙醇完全燃燒的化學方程式為_____________________________________________,使用乙醇汽油的優(yōu)點是____________________________ (答一點即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境問題是全球關注的熱點問題。
(1)生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、_____和天然氣等化石燃料。
(2)化石燃料大量使用產(chǎn)生_____、NO2等污染物,這些污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水,會形成_____,破壞環(huán)境。
(3)“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是_____,使其燃燒更充分。制作“蜂窩煤”時常加入生石灰(主要成分為氧化鈣),其燃燒過程發(fā)生的部分化學反應如下:
①SO2 + CaOCaSO3, ②2CaSO3 + O22CaSO4,
③2SO2 + O22SO3, ④SO3 + CaOCaSO4。
從上述反應可知,在制作“蜂窩煤”時加入生石灰的作用是_____。
(4)現(xiàn)階段,人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量。某;瘜W小組在研究燃燒的條件時,做了下圖所示A、B、C三個實驗。
①上圖所示白磷能夠燃燒的實驗是(填序號)_____, 反應的化學方程為_____。
②對比實驗B和C可以得到的結論是_____。
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【題目】小麗通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下:
加壓時,裝填在制氧機內部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣。減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中,分子篩并不消耗。小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究。
實驗I:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。
(實驗記錄)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 文字表達式 |
取一只250 mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中 | 木炭燃燒得更旺 | 文字表達式I |
表中,文字表達式為_____
(實驗結論)收集的氣體是純凈的氧氣。
(實驗反思1)老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是___________。
實驗II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。
同學們在老師的指導下用250 mL 集氣瓶設計了如下圖所示裝置,進行實驗,并重復多次。
(實驗記錄 )
實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性 | 裝置的氣密性良好 | |
② | 加入藥品,瓶裝滿水,將裝置連接固定 | ||
③ | 打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關閉止水夾a和b | A中水進入到B中,B中水的體積為200 mL。 | 收集200 mL氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計) |
④ | 用凸透鏡聚光引燃白磷 | 燃燒,產(chǎn)生大量白煙 | |
⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫,操作I | 現(xiàn)象I | 小麗收集的氣體不是純凈的氧氣 |
表中,操作I是____________,現(xiàn)象I是_________。上述反應文字表達式是_________。
(數(shù)據(jù)記錄)
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
B中剩余水體積/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
(數(shù)據(jù)處理)已知,在上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應刪去。取余下四次平均值計算,小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為________________% 。
(實驗反思2)
(1)這臺制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于_____(填“物理變化”或“化學變化”)。
(2)導致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是_________________。
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【題目】科學方法對化學學習起著事半功倍的作用。分類歸納是研究化學物質重要的方法。如圖是某位同學整理的鐵及其化合物的知識網(wǎng)絡圖。
(1) A反應是鐵絲燃燒的過程,生成黑色固體Fe3O4,計算該物質的相對分子質量_____;
(2)B反應是鐵生銹的過程,鐵銹(主要成分是Fe2O3) 疏松多孔,而金屬鋁比鐵活潑卻耐腐蝕,原因是(用文字描述)_____;
(3) C反應是煉鐵過程,實驗室常用一氧化碳來還原氧化鐵。①硬質玻璃管中的現(xiàn)象是_____;反應的化學方程式為_____;實驗開始前要先通一段時間氣體再加熱的原因是_____;②中裝滿混合液(過量的氫氧化鈉和氫氧化鈣混合液,氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強),則虛線框內裝置的作用是_____(填字母序號)。
a. 收集二氧化碳
b.檢驗二氧化碳
c.收集一氧化碳
(4)D反應是金屬鐵與稀硫酸的反應,實驗現(xiàn)象為_____;
(5)D反應是現(xiàn)代濕法冶金的先驅,寫出其化學反應方程式_____;該反應說明金屬活動性:Fe_____Cu (填 “>”“<”“=”)
(6)與FeSO4中鐵元素的化合價相同的鐵的氧化物的化學式是_____。
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【題目】小紅對紫黑色消毒粉A進行實驗,實驗過程如圖。請回答下列問題:
(圖中字母是物質的代號)
(1)寫出下列物質的名稱B_______________;D ________________。
(2)寫出下列轉化的文字表達式:
①B→E __________________________。
②C→B __________________________。
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【題目】某化學反應的微觀過程如下圖,下列說法正確的是( )
A. 該反應屬了化合反應 B. 反應物甲的質量等于生成物丁的質量
C. 反應前后元素不變,分子數(shù)不變 D. 甲的化學式為
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