【題目】為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O,則x的化學(xué)式為 (
A.S
B.SO2
C.SO3
D.CO

【答案】B
【解析】解:由2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O可知,反應(yīng)前碳原子是4個(gè),反應(yīng)后是4個(gè);
反應(yīng)前氫原子是12個(gè),反應(yīng)后是12個(gè);
反應(yīng)前硫原子是2個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè),包含在2X中;
反應(yīng)前氧原子是18個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是18個(gè),其中4個(gè)包含在2X中;
由分析可知,每個(gè)X中含有1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子,是二氧化硫,化學(xué)式是SO2
故選:B.
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)用推理、歸納、類(lèi)比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論,其中合理的是

A水和過(guò)氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

B.硝酸銨溶于水吸收大量的熱,氫氧化鈉溶于水也吸收大量的熱

C.氫氣與空氣混合點(diǎn)燃可能爆炸, CO與空氣混合點(diǎn)燃也可能爆炸

D.化合物是含有不同元素的純凈物,所以含有不同種元素的一定是化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是( )
A.氯酸鉀中氯元素的化合價(jià):
B.鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.兩個(gè)乙醇分子:2C2H5OH
D.工業(yè)上煉鐵的主要反應(yīng)原理:3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵的銹濁對(duì)社會(huì)生產(chǎn)造成較大損害,但也有有利的一面,如某些食品包裝袋內(nèi)常放入還原性鐵粉作“雙吸劑”以防止食品腐。痴n外興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一包破損的還原性鐵粉(含少量雜質(zhì),雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸),他們?nèi)×輼悠罚謩e加稀硫酸反應(yīng).測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)加下,請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息冋答問(wèn)題.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

3

4

5

6

取樣品質(zhì)量(g)

31.0

31.0

31.0

31.0

31.0

取稀硫酸質(zhì)量(g)

30.0

90.0

120.0

150.0

180.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)

0

a

0.3

0.5

0.6


(1)食品袋內(nèi)放入“雙吸劑”是為了吸收 , 用鐵粉而不用鐵塊作“雙吸劑”的理由是
(2)a的數(shù)值為
(3)第4次實(shí)驗(yàn),所得到溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
(4)列式計(jì)算該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留至0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列描述中表達(dá)的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A.干冰能升華

B.氮?dú)馐且环N無(wú)色無(wú)味的氣體

C.濃鹽酸易揮發(fā)

D.氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸并用其除鐵銹,部分操作如圖所示,其中正確的是( )
A.
量取濃硫酸
B.
稀釋濃硫酸
C.
裝生銹鐵釘
D.
傾倒稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是

A.KNO3、HCl、NaOH、CuO

B.Ca(OH)2、NaCl、HCl、Fe2O3

C.H2SO4、Ba(OH)2、Na2CO3、CO

D.HNO3、CuSO4、KOH、CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,必須使用的一組儀器是

A.天平、燒杯、漏斗、蒸發(fā)皿、玻璃棒

B.天平、燒杯、量筒、玻璃棒、藥匙

C.天平、燒杯、量筒、鐵架臺(tái)、藥匙

D.天平、集氣瓶、漏斗、蒸發(fā)皿、玻璃棒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,實(shí)驗(yàn)員提供了如下器材和若干化學(xué)藥品,進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究,邀請(qǐng)你一同參加.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱(chēng)
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳,且操作相對(duì)簡(jiǎn)易時(shí),發(fā)生裝置最好選用(填寫(xiě)字母代號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣,收集氧氣前先將氣體通過(guò)H裝置,H裝置中的X是(填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”),氣體通過(guò)H時(shí)應(yīng)從(填“b”或“c”)端進(jìn)入.

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